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USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica
ESCUELA DE MEDICINA HUMANA
PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 3:
MEDICIÓN DE LA PRESIÓN ARTERIAL
I. INTRODUCCIÓN
La presión arterial representa la presión ejercida por la sangre contra la pared de las
arterias, se distingue una presión sistólica y otra diastólica.
Los factores que intervienen en la presión arterial son principalmente:
 el débito sistólico,
 distensibilidad de la aorta y las grandes arterias,
 resistencia vascular periférica y,
 la volemia.
La presión arterial varía a lo largo del día debido a emociones, actividad física, presencia
del dolor y estimulantes.
La presión arterial se mide con un esfigmomanómetro o tensiómetro, los más usados son
los de mercurio y los de tipo aneroide.
La presión arterial diferencial o de pulso se obtiene de la diferencia de la presión sistólica
menos la diastólica.
La presión arterial media (PAM) representa la presión promedio a la que están sometidas
las arterias durante todo el ciclo cardíaco y se calcula sumando la presión diastólica más
1/3 de la presión de pulso.
El manómetro está conectado a una bolsa cerrada que puede hincharse con aire al apretar
la pera de goma (Figura Nº 1).
Figura Nº 1
II. OBJETIVOS
 Medir la presión sistólica, diastólica del grupo de estudiantes.
 Observar las variaciones de la presión arterial frente a cambios de postura en reposo
y en ejercicio.
III. MATERIALES Y EQUIPOS
 01 Esfigmomanómetro o tensiómetro.
 01 Estetoscopio.
2
USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica
 01 Cronómetro.
 Monitor multiparámetros.
 Sensor de presión arterial para el monitor multiparámetros.
 Grupo de estudiantes.
IV. PROCEDIMIENTO
1. Verifica que la aguja del tensiómetro esté en cero.
2. Localiza por palpación la arterial humeral.
3. Envuelva el manguito del tensiómetro alrededor del brazo del examinado, ajustado
y firme (haciendo coincidir el indicador del manguito con la arteria); el borde
inferior del manguito debe quedar a 2,5 cm (dos traveses de dedo) sobre el pliegue
del codo.
4. Coloca el tensiómetro a nivel de la aurícula derecha del examinado.
5. Insufla aire por la pera de goma para determinar el nivel máximo de insuflación
constatando el nivel de presión en que deja de palparse el pulso radial y sumarle 30
mmHg.
6. Desinsufle y espere 1 minuto.
7. Coloca el diafragma del estetoscopio sobre la arteria humeral (no debajo del
manguito, más bien entre el borde inferior del manguito y el pliegue del codo; las
olivas deben ser colocadas, de tal manera que indiquen hacia adelante).
8. Insufla aire por la pera de goma hasta el nivel máximo de presión palpatoria.
9. Mediante la válvula de escape lateral, deja escapar aire lentamente con una
velocidad aproximada de 2 a 4 mmHg por segundo.
10. Anota la presión en el momento que escuchas el primer ruido de Korotkoff. Este
primer ruido representa la presión sistólica.
11. Deja que siga escapando aire mientras los ruidos se hacen más intensos y lee en el
manómetro la presión cuando desaparecen los ruidos. Esa es la presión diastólica.
12. Repite varias veces la medición hasta que los valores normales de tus lecturas
difieran entre sí de 4 a 5 mmHg (procura no contener por mucho tiempo insuflado
el manguito de goma por el disconfort que siente el examinado al tener privado de
riego sanguíneo la porción distal del miembro que se explora).
13. Para medir otra vez espere de 1 a 2 minutos.
14. Repetir desde (1) a (13) para los demás estudiantes del grupo y registrar en la Tabla
I.
15. Elegir un estudiante por grupo para utilizar el monitor multiparámetros y medir la
presión arterial sistólica, diastólica y la frecuencia de pulso; registrar en la Tabla II
para las posturas que se piden tanto en reposo como en ejercicio.
V. RESULTADOS (FUNDAMENTACIÓN)
1. ¿Cuál es la mínima división del tensiómetro utilizado?
2. ¿Por qué el tensiómetro se ubica a nivel de la aurícula derecha del examinado?
3. ¿Por qué se escucha los ruidos de Korotkoff?
4. ¿Qué información obtenemos al medir la presión arterial mediante el método
palpatorio?
5. Estime el error que se comete al medir la presión arterial en el brazo, ya que lo ideal
sería medir a la salida de la sangre del corazón, o sea en la aorta (utilice la ley de
Poiseuille).
6. De la Tabla I ¿Cuáles son las presiones arteriales más probables del grupo?
7. De la Tabla II ¿A qué se deben las variaciones de presión y frecuencia de pulso para
las diferentes posturas tanto en reposo como en ejercicio?
3
USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica
8. ¿Qué tipos de medidores de presión arterial se utilizan en la práctica médica?
9. Investigue acerca de los valores normales de la presión arterial que debe tener una
persona.
Tabla I
Presión arterial (mmHg)
Nombres Sistólica Diastólica Diferencial Media
…
Tabla II
Condición Posición
Presión arterial (mmHg)
Pulsos/minuto
Sistólica Diastólica
En Reposo
Sentado
De pie
Decúbito
dorsal
Después de
ejercicio
Sentado
De pie
Decúbito
dorsal
VI. CONCLUSIONES
Elabore las conclusiones en relación a cada uno de los objetivos.
VII.BIBLIOGRAFÍA
Elaborar un listado en orden alfabético los libros, revistas u otras fuentes de información
bibliográfica que has utilizado para elaborar el informe, según Estilo Vancouver.

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  • 1. 1 USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica ESCUELA DE MEDICINA HUMANA PRÁCTICA DE LABORATORIO N° 3: MEDICIÓN DE LA PRESIÓN ARTERIAL I. INTRODUCCIÓN La presión arterial representa la presión ejercida por la sangre contra la pared de las arterias, se distingue una presión sistólica y otra diastólica. Los factores que intervienen en la presión arterial son principalmente:  el débito sistólico,  distensibilidad de la aorta y las grandes arterias,  resistencia vascular periférica y,  la volemia. La presión arterial varía a lo largo del día debido a emociones, actividad física, presencia del dolor y estimulantes. La presión arterial se mide con un esfigmomanómetro o tensiómetro, los más usados son los de mercurio y los de tipo aneroide. La presión arterial diferencial o de pulso se obtiene de la diferencia de la presión sistólica menos la diastólica. La presión arterial media (PAM) representa la presión promedio a la que están sometidas las arterias durante todo el ciclo cardíaco y se calcula sumando la presión diastólica más 1/3 de la presión de pulso. El manómetro está conectado a una bolsa cerrada que puede hincharse con aire al apretar la pera de goma (Figura Nº 1). Figura Nº 1 II. OBJETIVOS  Medir la presión sistólica, diastólica del grupo de estudiantes.  Observar las variaciones de la presión arterial frente a cambios de postura en reposo y en ejercicio. III. MATERIALES Y EQUIPOS  01 Esfigmomanómetro o tensiómetro.  01 Estetoscopio.
  • 2. 2 USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica  01 Cronómetro.  Monitor multiparámetros.  Sensor de presión arterial para el monitor multiparámetros.  Grupo de estudiantes. IV. PROCEDIMIENTO 1. Verifica que la aguja del tensiómetro esté en cero. 2. Localiza por palpación la arterial humeral. 3. Envuelva el manguito del tensiómetro alrededor del brazo del examinado, ajustado y firme (haciendo coincidir el indicador del manguito con la arteria); el borde inferior del manguito debe quedar a 2,5 cm (dos traveses de dedo) sobre el pliegue del codo. 4. Coloca el tensiómetro a nivel de la aurícula derecha del examinado. 5. Insufla aire por la pera de goma para determinar el nivel máximo de insuflación constatando el nivel de presión en que deja de palparse el pulso radial y sumarle 30 mmHg. 6. Desinsufle y espere 1 minuto. 7. Coloca el diafragma del estetoscopio sobre la arteria humeral (no debajo del manguito, más bien entre el borde inferior del manguito y el pliegue del codo; las olivas deben ser colocadas, de tal manera que indiquen hacia adelante). 8. Insufla aire por la pera de goma hasta el nivel máximo de presión palpatoria. 9. Mediante la válvula de escape lateral, deja escapar aire lentamente con una velocidad aproximada de 2 a 4 mmHg por segundo. 10. Anota la presión en el momento que escuchas el primer ruido de Korotkoff. Este primer ruido representa la presión sistólica. 11. Deja que siga escapando aire mientras los ruidos se hacen más intensos y lee en el manómetro la presión cuando desaparecen los ruidos. Esa es la presión diastólica. 12. Repite varias veces la medición hasta que los valores normales de tus lecturas difieran entre sí de 4 a 5 mmHg (procura no contener por mucho tiempo insuflado el manguito de goma por el disconfort que siente el examinado al tener privado de riego sanguíneo la porción distal del miembro que se explora). 13. Para medir otra vez espere de 1 a 2 minutos. 14. Repetir desde (1) a (13) para los demás estudiantes del grupo y registrar en la Tabla I. 15. Elegir un estudiante por grupo para utilizar el monitor multiparámetros y medir la presión arterial sistólica, diastólica y la frecuencia de pulso; registrar en la Tabla II para las posturas que se piden tanto en reposo como en ejercicio. V. RESULTADOS (FUNDAMENTACIÓN) 1. ¿Cuál es la mínima división del tensiómetro utilizado? 2. ¿Por qué el tensiómetro se ubica a nivel de la aurícula derecha del examinado? 3. ¿Por qué se escucha los ruidos de Korotkoff? 4. ¿Qué información obtenemos al medir la presión arterial mediante el método palpatorio? 5. Estime el error que se comete al medir la presión arterial en el brazo, ya que lo ideal sería medir a la salida de la sangre del corazón, o sea en la aorta (utilice la ley de Poiseuille). 6. De la Tabla I ¿Cuáles son las presiones arteriales más probables del grupo? 7. De la Tabla II ¿A qué se deben las variaciones de presión y frecuencia de pulso para las diferentes posturas tanto en reposo como en ejercicio?
  • 3. 3 USS/Escuela de Medicina Humana Física Médica 8. ¿Qué tipos de medidores de presión arterial se utilizan en la práctica médica? 9. Investigue acerca de los valores normales de la presión arterial que debe tener una persona. Tabla I Presión arterial (mmHg) Nombres Sistólica Diastólica Diferencial Media … Tabla II Condición Posición Presión arterial (mmHg) Pulsos/minuto Sistólica Diastólica En Reposo Sentado De pie Decúbito dorsal Después de ejercicio Sentado De pie Decúbito dorsal VI. CONCLUSIONES Elabore las conclusiones en relación a cada uno de los objetivos. VII.BIBLIOGRAFÍA Elaborar un listado en orden alfabético los libros, revistas u otras fuentes de información bibliográfica que has utilizado para elaborar el informe, según Estilo Vancouver.