1. DOCUMENTO SOBRE EL QUEHACER PEDAGOGICO
DOCENTE SOL MARINA CASTRO
EN MIS CLASES DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFIA UTILIZO EN MI QUEHACER
pedagogicocon aprendizaje activodonde lasestudiantes tienen las herramientas desde el inicio
del añoescolarloscontenidosenloscualesle permite al estudiante informarseyluegoenclase se
solcializa lo dado al iniciar el año lectivo en este proceso las estudiantes utilizan el modelo
pedagogicodado en la institucion con las cuatro h como son (heurisitico, humanista, holisitico y
hermeneutico) en donde se aprende del error, se consulta y aprende, se mira al ser en su parte
holistica y cuando se socializa se destaca la parte humanista.
Es asi comoen nuestra practica lo que las estudiantes van desarrillando lo van practicando como
por ejemplo en una clase de filosofia las estudiantes consultan los temas elaboran diapositivas
videos y luego lo solicializan a sus compañeras donde explican los temas consultados con la
explicaicon dada por las estudiantes y los conociminetos que tiene sus compañeras realizan un
juegodidacticodonde participatodoel grupoapoyanel conocimientop dado por sus compañeras
se hace la interaccion se comprende cuando hay un error lo cual permite la correcccion y la
participacionde lasestudiantesdonde aprende losvaloresde lasolidaridad, honestidad, tambien
me permite el trabajo en grupo,
Para mi practica docente esimporte este trabajode aprendizajeactivoporque nospermiteutilizar
lasherramientas educativas el uso de tics, uso de sala de audivisuales, que a traves de su correo
que manejacada grupose puedanhacerllegarlasdiapositivas los videos los juegos a traves de la
red que las estudiantes construyen.
En conclusiónse puede resumirmi practicapedagógicacomouna innovciondentrodel procesode
enseñanzaaprendizaje porquetambiénme hadadoresultadoenel mejoramientoylaposición de
la institución el las pruebas de estado.