Análisis de unos videos relacionados a la comunicación, información y conocimiento.

1. Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la
Información y la Comunicación (DHTIC)
INTRODUCCIÓN
De manera muy resumida el tema entero trata sobre lo que hacemos o debemos
hacer con la información y el uso de las herramientas de la información, su
procesamiento. El procesamiento es muy importante ya que cada persona
construye su conocimiento propio dependiendo de sus procesos cognitivos.
Es buena idea denotar que en el tema anterior, estudiamos diferentes modos de
obtener información de la web, pero, al igual que pasa con el resto de las cosas en
la vida, el conocimiento no nos sirve de nada si no sabemos aplicarlo. En este
tema se inicia de esa idea.
El objetivo de este trabajo es plantear el modelo ideal de cómo debemos usar, con
ética y de forma óptima la información obtenida, así como conocer el uso de los
catálogos y manejo de base de datos referenciales y de textos completos.
Ahora sobre el procesamiento de información se puede entender como una
analogía que relaciona la conducta del cerebro humano con la de conducta de un
procesador de computadora. Teniendo en cuenta que los programas ejecutados
en un ordenador son comparables con los procesos cognitivos del ser humano.
Ahora bien, en nuestra opinión, está de más decir que esta analogía, hoy día, es
fácil y practica de entender; pero estaríamos errados si dijéramos que es 100%
cierta, la complejidad del pensamiento humano, como la de los procesos
cognitivos, es por mucho más compleja que la de un procesador de computadora.
Y es que basta comparar la principal diferencia entre ambos, la creatividad.
Mientras que, ni el más avanzado de los ordenadores puede crear ni siquiera un
carácter por cuenta propia y sin ser programado; el más tonto de los seres
humanos puede fácilmente imaginar una historia completa de principio a fin. He
ahí la radical diferencia entre ambos, ergo el error en la analogía.
DESARROLLO
Paso 1 UD4-AA1.- Sociedad de la información y el conocimiento
El video nos da conocer la definición y conceptos de la Sociedad de la
Información, además de la influencia que han tenido las TIC en los ámbitos
sociales y escolares. El crecimiento rápido de la información ha provocado
globalización y nos encontramos con su difusión incontrolable. Muestra la
comparación entre la sociedad de información y la de conocimiento, así como sus
antecedentes. Todo esto con el fin que como alumnos tomemos conciencia que
debemos manejar adecuadamente la información como soporte de lo académico.

2. Paso 2 UD5-AA2.- Catálogo en línea de libros
El catalogo en línea de libros es una herramienta que pone a nuestro alcance una
gran cantidad de documentos como lo son libros, revistas impresas, CD´s, entre
otros. Este es un muy buen medio y fácil de utilizar, a demás de ser económico.
Aquí podemos consultar información que necesitemos. Otra de sus ventajas es
que la información es confiable, por lo que es muy buena idea utilizar este tipo de
base.
Paso 3 UD5-AA2.- Catálogo de Tesis
Esta herramienta nos muestra una base de datos en la cual se encuentra
guardada la información de cada tesis que ha sido presentada en la BUAP. Nos
da la forma de buscar la que estemos necesitando de una forma fácil y eficaz.
Esta es una herramienta muy útil para aquellos que estén en proceso de titulación,
ya que en estas pueden apoyarse y tomar referencias, lo cual les da una menor
posibilidad de ser rechazadas.
Paso 4 UD5 - AA2.- Sistemas de recuperación de información
académica por área
Este tutorial muestra cómo utilizar un sistema de recuperación de información
académica (artículos de revistas académicas y científicas, libros electrónicos,
datos estadísticos, estados financieros y perfiles de empresas, etc.) por área,
explica qué debemos hacer desde que entramos a la página hasta llegar a buscar
la información y articulo que necesitamos.
Es una forma fácil y eficaz de encontrar el artículo o libro que necesitamos, pues
es una biblioteca interactiva y esto nos facilita el trabajo.
Paso 5 UD5 - AA2.- Índice de revistas de acceso electrónico
Es una lista alfabética y ordenada por materia de 48,000 títulos de revistas
científicas, académicas y otros recursos como el Diario Oficial de la Federación y
periódicos con acceso a texto completo.
Este tutorial nos enseña la forma de utilizar un índice de acceso electrónico al
igual que el del paso 4 nos va explicando cómo utilizarlo, también ofrece
sugerencias para que sea mejor la información que necesitamos.
Paso 6 UD5-AA2.- Sistemas de recuperación de información
académica desde casa
El tutorial nos muestra cómo utilizar recursos electrónicos para nuestros estudios
fuera de la universidad, únicamente contando con internet e ingresando nuestra
matricula. Mediante la biblioteca digital podemos obtener diferentes artículos en
texto completo (.PDF, .HTML), buscando por palabras clave o mediante
publicaciones. La finalidad de este tutorial es que como alumnos hagamos uso de

3. los Recursos Electrónicos que nos ofrece la Dirección General de Bibliotecas para
complementar nuestros estudios.
Paso 2 UD6-AA1.- Utilización Ética y Crítica de la Información
Durante este video, el conductor nos desglosa de manera muy sencilla todo lo
referente a la propiedad intelectual, en el ámbito de las Tecnologías de
Información y de la Comunicación. Todo con el fin de que nosotros como
individuos y como alumnos (en la parte de plagio se hace hincapié especifico en
los estudiantes/alumnos) usemos y/o dispongamos con ética de la obras
intelectuales tanto tangibles como no tangibles.
Paso 2 UD8-AA2.- ¿Quién quiere ser millonario?
Independientemente de lo gracioso que resulto ser el video, también tiene un
mensaje interesante. La intención del video, es mostrarnos las fallas que hay
durante el proceso de comunicación por medio de un ejemplo. Y de cómo un
proceso de comunicación interrumpido o entorpecido puede afectar nuestra vida y,
en el caso del video, nuestro desempeño. Y así permitirnos a nosotros mismos
evitar estos errores.
Paso 3 UD8-AA2.- Well’s Chappel
Otro caso bastante gracioso, pero con el mismo objetivo, el mostrarnos otro factor
que entorpece la comunicación, el desconocimiento del código, por parte del
receptor, con el que se emite el mensaje. Y bien, es sencillo interpretar el efecto
que este factor puede tener en nuestra vida diaria, y de la misma manera también
es sencillo identificar las maneras de prevenir o rectificar dicho error.
Paso 2 UD8-AA4.- Alfabetización en información: La definición de
CILIP
Este documento nos explica la definición que hizo CILIP respecto a la
alfabetización en información la cual es saber cuándo y por qué necesitas la
información, dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de
manera ética, nos explica las características de cada habilidad necesaria para
cumplir con esta definición. El conocer estos conceptos nos ayuda mucho al
momento de realizar un trabajo, ya que podremos evaluar la información correcta
que necesitemos.
CONCLUSION
El trabajo presentado contiene información importante para nosotros como
estudiantes, cada paso nos explica la manera de usar las herramientas
tecnológicas que nos ofrece la universidad para poder obtener información en la
biblioteca virtual, que al conocer este tipo de herramientas no tenemos excusas de

4. no mantenernos informados además de poderlas utilizar con facilidad cuando las
necesitemos y ayudarnos cuando tengamos que realizar un trabajo, lo pone a
nuestro alcance y nos ayuda a revisarlo en nuestra propia casa sin necesidad de ir
físicamente a una biblioteca.
Así también como el conocer todo lo relacionado con la sociedad del
conocimiento, el usar éticamente y con crítica constructiva la información
recabada, ya sea, mediante buscadores electrónicos, libros, CDROM, radio,
televisión o revistas.
Al llevar a cabo el proceso de comunicación, se debe tener especial cuidado al
expresar las ideas, sobre todo cuando el tema tiende a ser confuso, porque
muchas veces, cuando una idea está clara en nuestra cabeza, al expresarla puede
sonar lógica pues tenemos los fundamentos en nuestra mente, pero es diferente
cuando no los tenemos y se puede prestar a malos entendidos.
Algunas desventajas que cabe mencionar son que en ocasiones nos confiamos
más en los medio electrónicos y dejamos a un lado la consulta de libros o revistas
impresas; otra más es que por estar acostumbrados a la información en línea, se
nos cierran las puertas cuando se va la luz o no tenemos internet cuando en
realidad hay muchas más opciones de consulta.
Tanto la comunicación como la información, deben ser claras, pues es de suma
importancia poder expresar nuestras ideas tanto escrita como oralmente, para
que no únicamente nosotros nos entendamos, sino que las demás personas
entiendan y comprendan lo que intentamos decir.
Una sugerencia grupal es que la biblioteca digital es una herramienta de gran
ayuda para nosotros como estudiantes y es importante que no dejen de
actualizarla.