M·XXI · Liderazgo, talento y diversidad · Talento y nuevas generaciones

(III) Gestión del talento: nuevas generaciones

Liderazgo
Talento y diversidad

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Networked Student

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¿Somos conscientes de que la generación que está entrando en nuestras
organizaciones es sustancialmente diferente en lo que se refiere a su
“genética digital”?

¿Estamos preparados para recibir a esta generación?

?
¿Qué transformaciones deberán llevarse a cabo para optimizar tal especificidad?



Objetivos

Aproximación al perfil común

Potenciación fortalezas y adaptación fértil a nuestras organizaciones

Patrones de motivación y relación con el trabajo

Herramientas: optimización de procesos de selección y recepción

Precauciones

¡No son extraterrestres!



¿Qué le haría
permanecer en una empresa?



Respuesta del grupo 16-24 años

viajar
Dinero trabajar poco, ganar mucho

ser novato no implica cobrar menos

Comodidad/instalaciones Que me guste el trabajo

trabajar no es aprender
elegir vacaciones
Buen rollo
Ticket comida

Hacer out-doors
Flexibilidad horaria

¡que me tengan en cuenta! poder proponer ideas



¿Hay alguna de las condiciones del
grupo 16-24 que,
en general, ustedes no suscribirían
?



¿Qué hace quedar a los colaboradores en la Empresa?

Encuesta realizada el pasado Julio en el marco del PLAN DA VINCI.
Respuestas de 150 personas (colaboradores del grupo Aguas )

OTROS ASPECTOS:

REMUNERACION
ESTABILIDAD
CALIDAD DE VIDA
NO DISCRIMINACION,
NI MACHISMO, NI
SEGREGACIÓN
JEFES MODERNOS



(III) Gestión del talento: nuevas
generaciones
3.1. Quiénes son los nativos digitales

3.2. Motivación: nuevos sentidos para la acción

3.3. Estrategias de relación: cautivados, no cautivos

3.4. Formas de aprendizaje

3.5. Claves de recepción y selección



3.1. Quiénes son los “nativos digitales”




una realidad diversa

Foco: Características comunes de interés



Perfil común

Definición y vivencia del ocio Realidad social específica

w hile
g
x tin
: Te ...
n sic
Tee mu
al to
Ty pic ni ng
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Definición y vivencia del ocio

Juego Redes sociales “Reality shows”




Realidad social específica

¿equívoco intercultural?

Explosión de la normalidad

efectos del mercado competitividad




juego
individualizante

protagonismo

disposición al esfuerzo

actividad




redes sociales nuevas expresiones

emocionales

virtualidad

versatilidad




entorno social

occidentales

orgullo de pertenencia




disposición
al esfuerzo nuevas expresiones
emocionales
protagonismo
actividad virtualidad
individualizante

versatilidad

juego
ingredientes para la
estrategias de
redes sociales orgullo de
relación pertenencia
entorno social
occidentales



Dinámica
Motivación nuevas generaciones




Composición generacional de las compañías

16-24 25-30 largos 40-50 largos 50 largos-70

posibilidades optimización equipos




Puntos de anclaje a la organización del grupo 16-24

Quid pro Quo
Complicidad y complementariedad
16-24
Jerarquía
Entretenidos y planificados

optimizar participación




Modelo de Kolb

Capacidades Estilos

Experiencia directa Activo

Observación reflexiva Reflexivo

Conceptualiza ción abstracta Teórico

gmático
Experimentación p
ráctica Pra



Experiencia directa

Activo Reflexivo
Experimentación Observación
práctica reflexiva
Pragmático Teórico

Conceptualización abstracta




Incorporar las particularidades de los 16-24 en su aprendizaje
en la empresa

16-24 16-24 en la organización

hábitos repetitivos Acoplamiento

gap interno Comparativa

hiper-especialización Más allá del 10%

facilitar criterios Súper-criterios



Dinámica
Formas de aprendizaje



3.5. Claves de selección y recepción




Dos puntos de ajuste
Propuesta

Rediseñar las prácticas en la empresa

Recalibrar los criterios de selección




PROPUESTA ANDINAS

Políticas de Selección

Nuevo programa Jóvenes profesionales

Programa de Integración



Muchas gracias

Maria Jesús Salido Rojo Miquel Serra Alvaro Llosa Mónica Poza
www.TheProject.ws www.TheProject.ws www.TheProject.ws www.TheProject.ws
maria.salido@gmail.com miquel.serra@gmail.com lectorespa@gmail.com monica_poza@yahoo.es
Telf. +34 646 47 90 60


Créditos de imágenes

Networked Student, por Wendy Drexler:
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ET Hopes Green, por Ma2tt.m:
http://www.flickr.com/photos/ma2ttm/5680422550/

More digikids, por Ant McNeill:
http://www.flickr.com/photos/antmcneill/5709857490/in/set-72157605393375452



#096 Capitulo 13 @ Yo, adolescente, Segunda Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:
http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3814336446/in/photostream/

#056 Tino @ Ramos Mejia, 29 de julio, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:
http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3212644103/in/photostream

#086 Capitulo 3 @ Yo, adolescente, Primera Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:




#085 Capitulo 2 @ Yo, adolescente, Primera Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:
http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3812401894/sizes/m/in/photostream/

#105 Capitulo 22 @ Yo, adolescente, Segunda Temporada, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:
http://www.flickr.com/photos/yoadolescente/3826933963/in/photostream/

#109 Zabo @ The Galpon, 21 de Agosto, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:




#011 Anto @ Ramos Mejía, 29 de julio, por Nicolás Zabo Zamorano, Yo, Adolescente: Memorias de mis 16:

Teen Girl Touching Mohawk, por D. Sharon Pruitt, PinkStock Photos!:
http://www.flickr.com/photos/pinkstockphotos/5261342863/

Indo-arabic_fusion_henna, por Henna by Heather - Mehndi in Boston / Providence M:
http://www.flickr.com/photos/7394880@N04/5436667904/




GroupI3-004, por Visions Service Adventures:
http://www.flickr.com/photos/visionsservice/5249585263/

00-15, por Emery Co Photo:
http://www.flickr.com/photos/emerycophoto/4907162797/

Teen Girls and Footprints at Hampton Beach, New Hampshire, por D. Sharon Pruitt, PinkStock Photos!:
http://www.flickr.com/photos/pinkstockphotos/5261947394/in/photostream/




183/365 - I'm blue for you!, por Cortney Carmody, www.CourtneyCarmony.com:
http://www.flickr.com/photos/calamity_photography/4664624124/

Add me on facebook, por Jelene Morris...:
http://www.flickr.com/photos/jelene/2715774596/

Big Brother
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Big_Brother_IL.jpg




FaceBook Friends, por Adriano Gasparri:
http://www.flickr.com/photos/4everyoung/2093186582/

Wii Music Dand
http://www.flickr.com/photos/riggott/3195303502/

Smiley detail, por Renaissancechambara:
http://www.flickr.com/photos/renaissancechambara/2288556895/

Untitled, por Procsilas:
http://www.flickr.com/photos/procsilas/254705672/



Typical Teen, por Tyler-Adams:
http://www.flickr.com/photos/tye554/5565897907/

img_2097, por Learza:
http://www.flickr.com/photos/learza/3892633764/in/photostream/

Snowboarding Adventures, por JoshDobson:
http://www.flickr.com/photos/josh-dobson/4717301162/

Blackboard, por General Wesc:
http://www.flickr.com/photos/lkbm/15361216/



Thinking..., por Raaphorst:
http://www.flickr.com/photos/lkbm/15361216/

Chemistry Lab, por Columbia_ Admissions:
http://www.flickr.com/photos/columbia_admissions/4876300317/

Dollar versus DOW, por Brooks Elliot:
http://www.flickr.com/photos/8011986@N02/2965137520/in/photostream/




Dance of colors, por josef.stuefer
http://www.flickr.com/photos/josefstuefer/5681426/



Datos estadísticos

100
Chile
75
Aguas
50
2010
25
2009
0
2008

2007



Datos estadísticos

Extraído del Documento “Síntesis de Resultados
- Censo 2002” (Instituto Nacional de
Estadísticas de Chile)



Datos estadísticos

Estadísticas de Chile);



Datos estadísticos




Datos estadísticos

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Datos BM, años 2006-2009



Datos estadísticos

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Aguas Andinas



Datos estadísticos

Aguas Andinas



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