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Tema 1. Modelo Educativo UGM Norte 2013 - 2018
 Modelo Educativo UGM Norte 2013 - 2018
 I. El modelo educativo en el contexto institucional y
su entorno
 II. Estructura y organización del modelo educativo
y académico
 III. Estrategias para la implementación del modelo
académico
 IV. Fases de implementación del modelo educativo y
académico
Plan de Desarrollo Institucional 2013-
2018
Tendencias globales de la educación
Tendencias nacionales en la educación
I.
CONTEXTO
INSTITUCIO
NAL Y SU
ENTORNO
La UGM Norte ante el contexto mundial y nacional, así como los retos que
en materia educativa siguen enfrentando los países, reconoce la necesidad
de superar los siguientes desafíos:
 Equidad de oportunidades para el acceso a la educación y apoyo para desarrollar sus
capacidades en condiciones adecuados para su desarrollo integral.
 Igualdad de oportunidades de participación de los alumnos en los programas de
internacionalización para dar valor agregado a su formación profesional.
 Aseguramiento de la calidad en los procesos académicos centrados en el aprendizaje de
los alumnos.
 Vinculación con el campo laboral para incrementar las oportunidades de empleo al
egresado, así como para el desarrollo de sus capacidades durante su formación
profesional.
 Establecimiento de acuerdos y redes de cooperación que favorezcan la movilidad
internacional de alumnos y maestros.
 Permite orientar la planeación, operación y
evaluación académica, sustentado en su filosofía
institucional. Establece los fundamentos para el
diseño o rediseño, operación y evaluación de los
programas académicos actuales y futuros desde
preescolar hasta el posgrado.
Capacitación del personal docente
Capacitación de alumnos
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y directivo
Análisis en retrospectiva
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 Universidad del Golfo de México Norte. Modelo
Educativo 2013 – 2018.

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  • 1. Tema 1. Modelo Educativo UGM Norte 2013 - 2018
  • 2.  Modelo Educativo UGM Norte 2013 - 2018
  • 3.  I. El modelo educativo en el contexto institucional y su entorno  II. Estructura y organización del modelo educativo y académico  III. Estrategias para la implementación del modelo académico  IV. Fases de implementación del modelo educativo y académico
  • 4. Plan de Desarrollo Institucional 2013- 2018 Tendencias globales de la educación Tendencias nacionales en la educación I. CONTEXTO INSTITUCIO NAL Y SU ENTORNO
  • 5. La UGM Norte ante el contexto mundial y nacional, así como los retos que en materia educativa siguen enfrentando los países, reconoce la necesidad de superar los siguientes desafíos:  Equidad de oportunidades para el acceso a la educación y apoyo para desarrollar sus capacidades en condiciones adecuados para su desarrollo integral.  Igualdad de oportunidades de participación de los alumnos en los programas de internacionalización para dar valor agregado a su formación profesional.  Aseguramiento de la calidad en los procesos académicos centrados en el aprendizaje de los alumnos.  Vinculación con el campo laboral para incrementar las oportunidades de empleo al egresado, así como para el desarrollo de sus capacidades durante su formación profesional.  Establecimiento de acuerdos y redes de cooperación que favorezcan la movilidad internacional de alumnos y maestros.
  • 6.
  • 7.  Permite orientar la planeación, operación y evaluación académica, sustentado en su filosofía institucional. Establece los fundamentos para el diseño o rediseño, operación y evaluación de los programas académicos actuales y futuros desde preescolar hasta el posgrado.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Capacitación del personal docente Capacitación de alumnos Capacitación del personal administrativo y directivo
  • 12. Análisis en retrospectiva La difusión La implementación La evaluación del modelo
  • 13.  Universidad del Golfo de México Norte. Modelo Educativo 2013 – 2018.