Características de la investigación acción: Perspectivas, definición, características.

1. DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN Y
DOCENCIA
LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
DOCTORANDA
ÁNGELA ELVINIA
MUÑOZ MUÑOZ
MAYO-2015

2. Investigación
Acción
Investigación
Participativa
Investigación de
Apoderamiento
Investigación
Feminista
PERSPECTIVAS EN
LA INVESTIGACIÓN
ACCIÓN

3. ASPECTOS COMUNES
Los objetivos y
preguntas de
investigación
surgen de un
grupo
comunitario al
cual el
investigador está
asesorando.
Generalmente
los propósitos de
estas
investigaciones
están mediados
por intenciones
políticas y
sociales de los
investigadores.
El proceso
investigativo
comprende los
aspectos ideológicos y
prácticos
que deben ser
manejados por el
investigador y los
representantes de las
comunidades
que participan en el
proceso de
investigación que se
realice.

4. ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS
COMUNES
La ciencia
no puede
estar libre
de valores
y no es
neutra.
Énfasis en
el contexto y
situación ,
no en
generar
leyes
universales.
Promueven el
bienestar de
las
comunidades
y por tanto se
tienen en
cuenta los
aspectos
éticos.

5. ASPECTOS METODOLÓGICOS
COMUNES
Colaboración
entre I´ OR e
investigados.
La razón es
porque esto
incrementa la
probabilidad de
la acción, pero
también porque
los sujetos
tienen
información que
los
investigadores
como “ extraños”
no poseen.
Los métodos
elegidos no
pueden ser
explotadores y
tienen que ser
fácilmente
comprensibles
y utilizables.
Suelen utilizar
metodología
cualitativa
porque se
logra así
mayor
participación y
colaboración.

6. La investigación acción es un
enfoque de investigación
colaborativa que proporciona a la
gente los medios para llevar a cabo
acciones sistemáticas que resuelvan
sus problemas; se formulan los
procedimientos consensuados y
participativos que permitan que la
gente:
Investigue sus
problemas
Formule
interpretaciones
y análisis de su
situación
Y elabore planes
para resolverlos

7. CARACTERÍTICAS DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Fases
1. Mirar / Observar
- Recoger información relevante
- Definir y descubrir la situación
2. Pensar / analizar
- Explorar y analizar
- Interpretar y explicar
3. Actuar
- Planear
- Aplicar
- Evaluar
- Ayudar a la gente en el
análisis.
- Permitir examinar
diferentes alternativas de
acción y asesorar en la
aplicación.
- No es abogado del
grupo.
- Se centra en el
desarrollo humano.

8. INVESTIGACIÓN
ACCIÓN PARTICIPATIVA
Y WODSWORTH
Es ante todo
investigación + acción/
intervención +
participación
Características:
Modelo circular iterativo
en vez de lineal:
Reflexión. Preguntas-
Campo- análisis- Nuevas
acciones y otro ciclo Inevitabilidad de los
efectos y valores
inherentes a plantear
unas preguntas y otras
no, implicar a algunas
personas y a otras no,
observar algunos
fenómenos y otros no.

9. Acción: Toda investigación implica intervención en
las situaciones sociales en la que opera. Se estudia
algo para cambiarlo y mejorarlo.
No hay participación seguida de investigación y
acción. Hay un sin número de ciclos de reflexión
participativa sobre la acción.
• Participación:
Los diferentes grupos y personas pueden organizar
las condiciones bajo las cuales pueden aprender de
su propia experiencia y hacer las experiencias
accesibles a otros.
• Grupos: El investigador, los investigados, el grupo
de referencia crítico ( grupo con el problema para
resolver) y los que se benefician de una mejor
información sobre el problema.

10. Grupo de referencia crítico:
Hay que identificarlo e implicarlo porque:
1. Aumenta la relevancia del estudio
2. Se focaliza mejor las preguntas de la investigación
3. Aumenta la importancia para los que tienen algo que ver con el
problema.
• Grupo interesado por estar relacionado con el
problema:
Suelen participar menos, pero si no lo hacen pueden:
1. Manipular la investigación desde afuera.
2. Rechazar el informe y las propuestas,
3. Sentir frustración con un proceso que no responde a su realidad.
4. Incapacidad para ver las consecuencias del estudio.
• La esencia de la investigación Acción participativa:
• Es investigación que implica a todas las partes relevantes en el
análisis activo y conjunto de la acción actual, que experimentan
como problemática para cambiarla y mejorarla.