SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
Integrantes:
• Marco Díaz #10
• Sabrina Moreno #22
• Ilianny Pargas #27
• Vincenzo Rutigliano #35
• Verónica Sánchez #37
4to año ¨A¨ (05/06/2017)
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Colegio San Vicente de Paúl
Barquisimeto – Edo. Lara
Desde los tiempos primitivos, el hombre ha sentido la necesidad de
contar, ya fuera sus piezas de caza, sus utensilios o el número de
miembros de su tribu.
Sólo sabemos que desde
muy temprano se
necesitaron números
para contar. La variedad
de cosas usadas para
contar es inacabable
desde palos, guijarros,
conchas, frutos y nudos
en una cuerda, hasta el
universal sistema de
contar con los dedos.
Desde el Neolítico, los sistemas de cómputo y numeración se
fueron complicando y enriqueciendo progresivamente. Las grandes
civilizaciones de la Antigüedad se distinguieron por un importante
desarrollo de la aritmética y la geometría, que desembocó en la
creación de sistemas de numeración sistemáticos.
Los primeros
signos numéricos
egipcios conocidos
datan de hace
unos 7.000 años.
Su método se
basaba en agrupar
los elementos de
diez en diez, y
asignar a cada
grupo de diez un
símbolo diferente.
Los babilonios
utilizaban,
hacia el año
1700 a. C., un
sistema de
numeración de
base 60,
enormemente
complicado por
la cantidad de
numerales que
consideraba.
Aunque se carece de información fidedigna acerca de la forma
como el hombre primitivo empezó a valerse de un sistema
numérico, tuvo muchas razones y situaciones cotidianas que lo
impulsaron a tratar de cuantificar todo lo que le rodeaba. En su
etapa sedentaria se vio forzado a emplear algún método de conteo,
ya fuera para saber cuantas cabezas de ganado u ovejas poseía;
como también para conocer el número de armas que tenía, o para
cuantificar la extensión de los terrenos sembrados o conquistados.
También cuando éste se dedicó a la agricultura, tuvo que idear un
sistema para medir el tiempo en las épocas de siembra y cosecha,
finalmente en su etapa de comerciante, necesitó crear un sistema
para fijar el peso, volumen y el valor de sus productos para
intercambiarlos con los pueblos vecinos.
Al tener el hombre antiguo un sistema base de medida, se vio en la
necesidad de cuantificar las medidas en su modo base de contar,
esta operación la llevó a cabo, por ejemplo, utilizando un sistema
de rayas rasgadas en las paredes o pintadas en papiro.
Otro método era haciendo marcas en los troncos de los árboles o
cortes sobre una vara para llevar un registro permanente de las
cosas. Cada pueblo o tribu tuvo que inventar sus propias palabras y
signos para representar sus operaciones de conteos realizados, con
el comercio los antiguos mercaderes estaban obligados a saber una
gran variedad de sistemas de medidas y numeración, a fin de poder
comerciar con los diferentes pueblos o tribus.
Para llegar a la concepción e invención de un sistema numérico,
fueron necesarios muchos miles de años antes que el hombre
concibiera la idea del número
• Se puede clasificar el origen de estos sistemas según
el continente o región en el que se originaron
dependiendo del contexto histórico.
Mesopotamia
Roma
Egipto
Grecia
• El sistema de numeración mesopotámico, también
llamado “numeración babilónico” que es un sistema de
representación de los números en la escritura de
varios pueblos como:
Los sumerios Los Babilonios
• El sistema apareció por primera vez alrededor de 1800
1900 a.c. también se acredita como el primer sistema de
numeración posicional.
• A partir del siglo IV, el sistema acrofónico fue sustituido
por un sistema alfabético cuasi decimal y a cada cifra de
la unidad se le asigna una letra, en griego moderno se
utilizan minúsculas y mayúsculas dependiendo del
contexto.
• Desde el tercer milenio a.c. los egipcios usaron un
sistema de describir los números en base diez,
utilizando los jeroglíficos de la figura para representar
los distintos ordenes de unidades, las cantidades se
suman según se juntan los símbolos eso quiere decir
que es un sistema aditivo.
• Se utilizó en todo el Imperio romano, manteniéndose con
posterioridad a su desaparición y todavía utilizado en
algunos ámbitos. Emplea letras mayúsculas como símbolos
para representar ciertos valores. Los números se escriben
como combinaciones de letras.
• El primer sistema de numeración griego se desarrolló
hacia el 600 A.C. Era un sistema de base decimal que
usaba los símbolos de la figura siguiente para
representar esas cantidades. Se utilizaban tantas de
ellas como fuera necesario según el principio de las
numeraciones aditivas.
El sistema Maya , a diferencia de otros sistemas de numeración
primitivos, no se usaba para hacer cálculos matemáticos, sino
que utilizaba para medir el tiempo y el paso de las estrellas, es
escrito y utiliza 3 (tres) símbolos, sus caracteres eran tallados en
piedra con relieva para elaborar calendarios.
Es el sistema conocido más antiguo que utiliza
el 0 (Cero), es posicional y de base 20 (Veinte).
El Idioma Inca no poseía escritura, sin embargo esta civilización
inventó un método de contabilidad llamado “QUIPU”.
Consistía en una cuenta de nudos de colores
que permitían contar unidades, docenas,
centenas y hasta millones.
Es un sistema Posicional, de base 10 (Diez)
y carente de 0 (Cero)
El sistema de numeración Azteca se basa en la actividad
económica de dicha civilización, la agricultura, se utilizaba para
el reparto distribución y comercio. Dominan la suma y la resta
con este sistema, es completamente gráfico y tiene 4 (Cuatro)
símbolos.
Debido a la influencia maya este sistema
también es posicional y de base 20 (Veinte)
y el símbolo de la unidad también es un
punto, sin embargo carece de 0 (cero)
Leonardo de Pisa fue uno de los primeros en introducir este
nuevo sistema de numeración en Europa hacia el siglo VIII d.
C., en la Figura No. 13 se representa un manuscrito español,
fechado en 976 d. C., donde aparecen las nuevas cifras
numéricas indo-arábigas.
• El sistema de numeración decimal,
también llamado sistema decimal, es
un sistema de numeración
posicional en el que las cantidades
se representan utilizando como base
aritmética las potencias del
número diez.
Es el sistema usado habitualmente
en todo el mundo y en todas las
áreas que requieren de un sistema de
numeración. Sin embargo hay ciertas
técnicas, como por ejemplo en la
informática, donde se utilizan
sistemas de numeración adaptados al
método del binario o el hexadecimal.
Hay otros sistemas de numeración,
como el romano, que es decimal
pero no-posicional.
• La numeración hace parte de la Aritmética para expresar de
manera hablada y escrita los números, el número es una
abstracción para describir la cantidad de un conjunto. Las cifras
o guarismos son los signos que se emplean en un sistema para
representar los números, las cifras empleadas son llamadas
arábigas y están compuestas por diez cifras, desde el cero (0)
que se le llama cifra no significativa y a las demás cifras
significativas, estos números han evolucionado a través de los
siglos, tal como se muestra en la Figura No.
•
• Las reglas y convenciones que permiten expresar y escribir todos los
números, constituye un sistema de numeración, se trata de un sistema
decimal de base diez, en que cada cifra tiene un valor que depende del lugar
que ocupa, o sea, que cada unidad de un determinado orden derecha a
izquierda) representa un valor diez veces mayor que cada unidad del orden
inmediatamente anterior situado a la derecha.
• Lo mismo se aplica para las cifras decimales, se escriben estas a la derecha de
las unidades simples y se separan de estas con una coma, de esta manera se
constituyen ordenes sucesivos donde cada cifra representa un valor diez
veces menor que cada unidad del orden inmediatamente anterior situado a
la izquierda
• Para escribir una cifra en este sistema se colocan las cifras una a continuación
de las otras, conviniendo en que cada una exprese unidades del orden
indicado por el lugar que ocupa contando de derecha a izquierda.
•
China
Japón
Corea
India
Este sistema, denominado Suzhou era el utilizado en China antes de la
introducción de los números arábigos, tenia concepto del 0 (cero), tiene
características de posicional y aditivo asi que se dice que es mixto y
terminó por influenciar a la numeración de otros países asiáticos.
Es el único sistema de numeración de varitas que persiste hasta
la actualidad, se influenció de la numeración tradicional de la
dinastía Song, fue ampliamente
utilizado en el ámbito del comercio
especialmente en contabilidad y libros
de transacciones comerciales.
En el idioma coreano funcionan paralelamente dos sistemas, Nativo y
Sino, que se utilizan en contextos diferentes de forma alternativa pero
nunca simultanea, en el sistema números nativos son representados
como ideogramas mientras que el sistema Sino esta basado
enteramente basado en los números Chinos, teniendo como base el 10
(Diez) a demás es probable que al igual que
el idioma coreano haya evolucionado de
manera aislada de otros sistemas de la región.
El conjunto de números coreanos mayores,
siguen la tradición china de contar mediante
10.000 y no de 1.000 en 1.000.
Deriva de la numeración China, se escribe en Kanji, base 10 y va en
grupos de 10.000, presenta dos estilos de grafía, uno común (vulgar) y
uno formal (para documentos y transacciones).
La cultura japonesa es muy supersticiosa, la homofonía que existe entre
algunos números con otras palabras puede producir repelús en el
Publico, tal es el caso del número 4, que se pronuncia Shi, igual que la
palabra Muerte; de la palabra yakuza (la mafia japonesa) no se conoce el
origen, pero popularmente se dice que proviene de ya (8), ku (9), za (3),
ya que 8, 9 y 3 puntos, es la peor mano del juego de cartas hanafuda.
La numeración en la India ha variado a lo largo de la historia, surgiendo
diversos tipos de numeración desde antes de la llegada de los
indoeuropeos hasta la modernidad, tales como Devanagari, Malayalam y
el Tamil así como su relación con los números arábigos trajo un aporte
Importante para estos ayudando a su expansión de la mima forma que
recibió de él sus aportes en cuanto a matemáticas y el sistema decimal.
El Devanagari es usado aun en India, Pakistán, Bangladés,Nepal y Birmania
con las equivalencias
del sistema arábigo,
compartiendo sus
caracteristicas.
• http://200.57.38.181/111/Shared%20Documents/C
UADERNO%20DE%20MATEMATICAS.doc
• https://line.do/es/sistemas-de-numeracion-
antiguos/rax/vertical
• https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Otros/SIST
NUM.html

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

sistema de numeración
sistema de numeración sistema de numeración
sistema de numeración
cecicollazo
 
Los sistema de numeracion a lo largo de la historia
Los    sistema de numeracion a lo largo de la historiaLos    sistema de numeracion a lo largo de la historia
Los sistema de numeracion a lo largo de la historia
Miguel Mosquera
 
Nacimiento de los números
Nacimiento de los númerosNacimiento de los números
Nacimiento de los números
Evelyn Alejandre
 
Nuestro sistema de numeración y sus orígenes
Nuestro sistema de numeración y sus orígenesNuestro sistema de numeración y sus orígenes
Nuestro sistema de numeración y sus orígenes
juquilita
 
PPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeraciónPPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeración
Leal884
 
Sistema de numeraciones
Sistema de numeracionesSistema de numeraciones
Sistema de numeraciones
JeseeMiranda
 
Sistemas de numeracion expo
Sistemas de numeracion expoSistemas de numeracion expo
Sistemas de numeracion expo
Itzia Baez
 

La actualidad más candente (20)

sistema de numeración
sistema de numeración sistema de numeración
sistema de numeración
 
Sistemas de numeración
Sistemas de numeraciónSistemas de numeración
Sistemas de numeración
 
Sistema de numeracion chino
Sistema de numeracion chinoSistema de numeracion chino
Sistema de numeracion chino
 
Los sistema de numeracion a lo largo de la historia
Los    sistema de numeracion a lo largo de la historiaLos    sistema de numeracion a lo largo de la historia
Los sistema de numeracion a lo largo de la historia
 
Sistemas de Numeración Antiguos
Sistemas de Numeración AntiguosSistemas de Numeración Antiguos
Sistemas de Numeración Antiguos
 
Sitemas de numeración Miriam Rodríguez
Sitemas de numeración Miriam RodríguezSitemas de numeración Miriam Rodríguez
Sitemas de numeración Miriam Rodríguez
 
Nacimiento de los números
Nacimiento de los númerosNacimiento de los números
Nacimiento de los números
 
Nuestro sistema de numeración y sus orígenes
Nuestro sistema de numeración y sus orígenesNuestro sistema de numeración y sus orígenes
Nuestro sistema de numeración y sus orígenes
 
Evolucion de los numeros
Evolucion de los numerosEvolucion de los numeros
Evolucion de los numeros
 
PPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeraciónPPT Sistemas de numeración
PPT Sistemas de numeración
 
Números fenicios
Números feniciosNúmeros fenicios
Números fenicios
 
Aritmetica recreativa1
Aritmetica recreativa1Aritmetica recreativa1
Aritmetica recreativa1
 
Sistema de numeraciones
Sistema de numeracionesSistema de numeraciones
Sistema de numeraciones
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 
Sistemas de numeracion expo
Sistemas de numeracion expoSistemas de numeracion expo
Sistemas de numeracion expo
 
Linea del tiempo "Concepto del numero a lo largo de la historia"
Linea del tiempo "Concepto del numero a lo largo de la historia"Linea del tiempo "Concepto del numero a lo largo de la historia"
Linea del tiempo "Concepto del numero a lo largo de la historia"
 
Itinerario II parte 1
Itinerario II parte 1Itinerario II parte 1
Itinerario II parte 1
 
Flasheeadas!
Flasheeadas!Flasheeadas!
Flasheeadas!
 
Linea del-tiempo-aritmetica-lesly-galvan-huerta-1 a-lepri
Linea del-tiempo-aritmetica-lesly-galvan-huerta-1 a-lepriLinea del-tiempo-aritmetica-lesly-galvan-huerta-1 a-lepri
Linea del-tiempo-aritmetica-lesly-galvan-huerta-1 a-lepri
 
Historia del inicio de los numeros
Historia del inicio de los numerosHistoria del inicio de los numeros
Historia del inicio de los numeros
 

Similar a Origen de los números

Acevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalezAcevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalez
Jorge Moreira
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracion
Erwin Ruelas
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericos
Pulsina
 
Presentación1 paco numeros
Presentación1 paco numerosPresentación1 paco numeros
Presentación1 paco numeros
hermosopechocho
 
Los Sistemas de Numeración
Los Sistemas de NumeraciónLos Sistemas de Numeración
Los Sistemas de Numeración
calixto-03
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracion
Erwin Ruelas
 

Similar a Origen de los números (20)

Sistemas numéricos
Sistemas numéricosSistemas numéricos
Sistemas numéricos
 
Historia de los numeros
Historia de los numeros Historia de los numeros
Historia de los numeros
 
Sistemas de numeración
Sistemas de numeraciónSistemas de numeración
Sistemas de numeración
 
Acevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalezAcevedo casafus gonzalez
Acevedo casafus gonzalez
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracion
 
Tema 1 DE MATEMATICAS DE 5º
Tema 1 DE MATEMATICAS DE 5ºTema 1 DE MATEMATICAS DE 5º
Tema 1 DE MATEMATICAS DE 5º
 
Numeros complejos
Numeros complejosNumeros complejos
Numeros complejos
 
Sistemas numéricos
Sistemas numéricosSistemas numéricos
Sistemas numéricos
 
Sistemas numericos
Sistemas numericosSistemas numericos
Sistemas numericos
 
Presentación1 paco numeros
Presentación1 paco numerosPresentación1 paco numeros
Presentación1 paco numeros
 
Origen, desarrrolo y clasificación de la matemática
Origen, desarrrolo y clasificación de la matemáticaOrigen, desarrrolo y clasificación de la matemática
Origen, desarrrolo y clasificación de la matemática
 
Presentación1 paco numeros
Presentación1 paco numerosPresentación1 paco numeros
Presentación1 paco numeros
 
el origen de los números
el origen de los númerosel origen de los números
el origen de los números
 
Los Sistemas de Numeración
Los Sistemas de NumeraciónLos Sistemas de Numeración
Los Sistemas de Numeración
 
Numeracion no posicional 400
Numeracion no posicional 400Numeracion no posicional 400
Numeracion no posicional 400
 
Numeración no posicional.
Numeración no posicional.Numeración no posicional.
Numeración no posicional.
 
Sistema de numeración antigua y moderna
Sistema de numeración antigua y modernaSistema de numeración antigua y moderna
Sistema de numeración antigua y moderna
 
Sistemas De Numeracion
Sistemas De NumeracionSistemas De Numeracion
Sistemas De Numeracion
 
Sistema de numeracion
Sistema de numeracionSistema de numeracion
Sistema de numeracion
 
Sistemas de numeracion
Sistemas de numeracionSistemas de numeracion
Sistemas de numeracion
 

Último

COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 

Último (20)

COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

Origen de los números

  • 1. Integrantes: • Marco Díaz #10 • Sabrina Moreno #22 • Ilianny Pargas #27 • Vincenzo Rutigliano #35 • Verónica Sánchez #37 4to año ¨A¨ (05/06/2017) República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Colegio San Vicente de Paúl Barquisimeto – Edo. Lara
  • 2. Desde los tiempos primitivos, el hombre ha sentido la necesidad de contar, ya fuera sus piezas de caza, sus utensilios o el número de miembros de su tribu. Sólo sabemos que desde muy temprano se necesitaron números para contar. La variedad de cosas usadas para contar es inacabable desde palos, guijarros, conchas, frutos y nudos en una cuerda, hasta el universal sistema de contar con los dedos.
  • 3. Desde el Neolítico, los sistemas de cómputo y numeración se fueron complicando y enriqueciendo progresivamente. Las grandes civilizaciones de la Antigüedad se distinguieron por un importante desarrollo de la aritmética y la geometría, que desembocó en la creación de sistemas de numeración sistemáticos. Los primeros signos numéricos egipcios conocidos datan de hace unos 7.000 años. Su método se basaba en agrupar los elementos de diez en diez, y asignar a cada grupo de diez un símbolo diferente. Los babilonios utilizaban, hacia el año 1700 a. C., un sistema de numeración de base 60, enormemente complicado por la cantidad de numerales que consideraba.
  • 4. Aunque se carece de información fidedigna acerca de la forma como el hombre primitivo empezó a valerse de un sistema numérico, tuvo muchas razones y situaciones cotidianas que lo impulsaron a tratar de cuantificar todo lo que le rodeaba. En su etapa sedentaria se vio forzado a emplear algún método de conteo, ya fuera para saber cuantas cabezas de ganado u ovejas poseía; como también para conocer el número de armas que tenía, o para cuantificar la extensión de los terrenos sembrados o conquistados.
  • 5. También cuando éste se dedicó a la agricultura, tuvo que idear un sistema para medir el tiempo en las épocas de siembra y cosecha, finalmente en su etapa de comerciante, necesitó crear un sistema para fijar el peso, volumen y el valor de sus productos para intercambiarlos con los pueblos vecinos. Al tener el hombre antiguo un sistema base de medida, se vio en la necesidad de cuantificar las medidas en su modo base de contar, esta operación la llevó a cabo, por ejemplo, utilizando un sistema de rayas rasgadas en las paredes o pintadas en papiro.
  • 6. Otro método era haciendo marcas en los troncos de los árboles o cortes sobre una vara para llevar un registro permanente de las cosas. Cada pueblo o tribu tuvo que inventar sus propias palabras y signos para representar sus operaciones de conteos realizados, con el comercio los antiguos mercaderes estaban obligados a saber una gran variedad de sistemas de medidas y numeración, a fin de poder comerciar con los diferentes pueblos o tribus. Para llegar a la concepción e invención de un sistema numérico, fueron necesarios muchos miles de años antes que el hombre concibiera la idea del número
  • 7. • Se puede clasificar el origen de estos sistemas según el continente o región en el que se originaron dependiendo del contexto histórico.
  • 9. • El sistema de numeración mesopotámico, también llamado “numeración babilónico” que es un sistema de representación de los números en la escritura de varios pueblos como: Los sumerios Los Babilonios
  • 10. • El sistema apareció por primera vez alrededor de 1800 1900 a.c. también se acredita como el primer sistema de numeración posicional. • A partir del siglo IV, el sistema acrofónico fue sustituido por un sistema alfabético cuasi decimal y a cada cifra de la unidad se le asigna una letra, en griego moderno se utilizan minúsculas y mayúsculas dependiendo del contexto.
  • 11. • Desde el tercer milenio a.c. los egipcios usaron un sistema de describir los números en base diez, utilizando los jeroglíficos de la figura para representar los distintos ordenes de unidades, las cantidades se suman según se juntan los símbolos eso quiere decir que es un sistema aditivo.
  • 12. • Se utilizó en todo el Imperio romano, manteniéndose con posterioridad a su desaparición y todavía utilizado en algunos ámbitos. Emplea letras mayúsculas como símbolos para representar ciertos valores. Los números se escriben como combinaciones de letras.
  • 13. • El primer sistema de numeración griego se desarrolló hacia el 600 A.C. Era un sistema de base decimal que usaba los símbolos de la figura siguiente para representar esas cantidades. Se utilizaban tantas de ellas como fuera necesario según el principio de las numeraciones aditivas.
  • 14.
  • 15. El sistema Maya , a diferencia de otros sistemas de numeración primitivos, no se usaba para hacer cálculos matemáticos, sino que utilizaba para medir el tiempo y el paso de las estrellas, es escrito y utiliza 3 (tres) símbolos, sus caracteres eran tallados en piedra con relieva para elaborar calendarios. Es el sistema conocido más antiguo que utiliza el 0 (Cero), es posicional y de base 20 (Veinte).
  • 16. El Idioma Inca no poseía escritura, sin embargo esta civilización inventó un método de contabilidad llamado “QUIPU”. Consistía en una cuenta de nudos de colores que permitían contar unidades, docenas, centenas y hasta millones. Es un sistema Posicional, de base 10 (Diez) y carente de 0 (Cero)
  • 17. El sistema de numeración Azteca se basa en la actividad económica de dicha civilización, la agricultura, se utilizaba para el reparto distribución y comercio. Dominan la suma y la resta con este sistema, es completamente gráfico y tiene 4 (Cuatro) símbolos. Debido a la influencia maya este sistema también es posicional y de base 20 (Veinte) y el símbolo de la unidad también es un punto, sin embargo carece de 0 (cero)
  • 18.
  • 19. Leonardo de Pisa fue uno de los primeros en introducir este nuevo sistema de numeración en Europa hacia el siglo VIII d. C., en la Figura No. 13 se representa un manuscrito español, fechado en 976 d. C., donde aparecen las nuevas cifras numéricas indo-arábigas.
  • 20. • El sistema de numeración decimal, también llamado sistema decimal, es un sistema de numeración posicional en el que las cantidades se representan utilizando como base aritmética las potencias del número diez. Es el sistema usado habitualmente en todo el mundo y en todas las áreas que requieren de un sistema de numeración. Sin embargo hay ciertas técnicas, como por ejemplo en la informática, donde se utilizan sistemas de numeración adaptados al método del binario o el hexadecimal. Hay otros sistemas de numeración, como el romano, que es decimal pero no-posicional.
  • 21. • La numeración hace parte de la Aritmética para expresar de manera hablada y escrita los números, el número es una abstracción para describir la cantidad de un conjunto. Las cifras o guarismos son los signos que se emplean en un sistema para representar los números, las cifras empleadas son llamadas arábigas y están compuestas por diez cifras, desde el cero (0) que se le llama cifra no significativa y a las demás cifras significativas, estos números han evolucionado a través de los siglos, tal como se muestra en la Figura No. •
  • 22. • Las reglas y convenciones que permiten expresar y escribir todos los números, constituye un sistema de numeración, se trata de un sistema decimal de base diez, en que cada cifra tiene un valor que depende del lugar que ocupa, o sea, que cada unidad de un determinado orden derecha a izquierda) representa un valor diez veces mayor que cada unidad del orden inmediatamente anterior situado a la derecha. • Lo mismo se aplica para las cifras decimales, se escriben estas a la derecha de las unidades simples y se separan de estas con una coma, de esta manera se constituyen ordenes sucesivos donde cada cifra representa un valor diez veces menor que cada unidad del orden inmediatamente anterior situado a la izquierda • Para escribir una cifra en este sistema se colocan las cifras una a continuación de las otras, conviniendo en que cada una exprese unidades del orden indicado por el lugar que ocupa contando de derecha a izquierda. •
  • 24. Este sistema, denominado Suzhou era el utilizado en China antes de la introducción de los números arábigos, tenia concepto del 0 (cero), tiene características de posicional y aditivo asi que se dice que es mixto y terminó por influenciar a la numeración de otros países asiáticos. Es el único sistema de numeración de varitas que persiste hasta la actualidad, se influenció de la numeración tradicional de la dinastía Song, fue ampliamente utilizado en el ámbito del comercio especialmente en contabilidad y libros de transacciones comerciales.
  • 25. En el idioma coreano funcionan paralelamente dos sistemas, Nativo y Sino, que se utilizan en contextos diferentes de forma alternativa pero nunca simultanea, en el sistema números nativos son representados como ideogramas mientras que el sistema Sino esta basado enteramente basado en los números Chinos, teniendo como base el 10 (Diez) a demás es probable que al igual que el idioma coreano haya evolucionado de manera aislada de otros sistemas de la región. El conjunto de números coreanos mayores, siguen la tradición china de contar mediante 10.000 y no de 1.000 en 1.000.
  • 26. Deriva de la numeración China, se escribe en Kanji, base 10 y va en grupos de 10.000, presenta dos estilos de grafía, uno común (vulgar) y uno formal (para documentos y transacciones). La cultura japonesa es muy supersticiosa, la homofonía que existe entre algunos números con otras palabras puede producir repelús en el Publico, tal es el caso del número 4, que se pronuncia Shi, igual que la palabra Muerte; de la palabra yakuza (la mafia japonesa) no se conoce el origen, pero popularmente se dice que proviene de ya (8), ku (9), za (3), ya que 8, 9 y 3 puntos, es la peor mano del juego de cartas hanafuda.
  • 27. La numeración en la India ha variado a lo largo de la historia, surgiendo diversos tipos de numeración desde antes de la llegada de los indoeuropeos hasta la modernidad, tales como Devanagari, Malayalam y el Tamil así como su relación con los números arábigos trajo un aporte Importante para estos ayudando a su expansión de la mima forma que recibió de él sus aportes en cuanto a matemáticas y el sistema decimal. El Devanagari es usado aun en India, Pakistán, Bangladés,Nepal y Birmania con las equivalencias del sistema arábigo, compartiendo sus caracteristicas.
  • 28.