Este plan de recuperación pedagógico tiene como objetivo principal reflexionar sobre los resultados obtenidos en las evaluaciones finales del año y mejorar el conocimiento de los estudiantes sobre el sistema operativo Ubuntu y el software LibreOffice. El plan utilizará métodos lógicos, activos, inductivos y deductivos, y contenidos conceptuales y procedimentales para lograr una mejor comprensión a través de la investigación, análisis y reflexión. La evaluación será formativa y de autoevaluación para corregir el proceso de aprendizaje.

1. 2015
Plan de Recuperación Pedagógico
Aprende y Diviértete
Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema

2. Plan de Recuperación Pedagógico
Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema
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1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-Institución: Universidad Nacional de Chimborazo
1.2.-Año: Cuarto año “B” Informática
1.3.- Profesor Coordinador: Ing. María Eugenia Solís
1.4.-Estudiante Docente: Viviana Chunata – Norma Vaquilema
1.5.-Área: Informática.
1.6.-Especialidad: Informática.
1.7.-Año Lectivo: 2013-2014
1.8.-Lugar y Fecha: Riobamba, 03 de Julio del 2014
2. OBJETIVOS
2.1.-OBJETIVO GENERAL:
Reflexionar el porqué de los resultados obtenidos en el aporte final del año, y
que esta actividad les sirva para crear un conocimiento significativo, y les
permita crecer como personas activas con criterios propios, manteniendo una
formación integral.
2.2-OBJETIVO ESPECIFICO:
Desarrollar destrezas cognitivas, mediante la reflexión, y el análisis de cada
grupo para corregir y orientar los errores que tuvieron en el aporte anual.

3. Plan de Recuperación Pedagógico
Autor: Viviana Chunata y Norma Vaquilema
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3. DESARROLLO DEL PLAN DE RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA
FASE
PREVIA
A LA
ACCIÓN
ESTRATE
GIAS
DESARROLLO
DEL PLAN DE
RECUPERACIÓN
PEDAGÓGICA
FASE
POSTERIOR
Este plan se
Requiere
porque
los
estudiantes
necesitan
más
explicaciones
y
videos sobre
el
Sistema
Operativo
Ubuntu y
LibreOffice
para mejorar
su utilización.
MÉTODO:
Lógico
Activo
Inductivo
Deductivo
CONTENIDOS:
Conceptuales:
Analizar los
componentes y
características del
Ubuntu y LibreOffice
para su mejor
utilización.
EVALUACIÓN:
AUTOEVALUACIÓN:
Es la evaluación de
que el estudiante
hace de sí mismo con
respecto a sus
conocimientos sobre
la materia.
FORMATIVA:
Con el fin de corregir,
mejorar o reorientar el
proceso de
aprendizaje.
Por lo que me permito
decir que se ha
obtenido buenos
resultados con la
aplicación de este
plan.
TÉCNICAS:
Grupales y
de
Investigación
PROCEDIMENTALES:
Observar, Investigar,
analizar, comprender,
recordar, reflexionar.
ACTIVIDA
D
DINÁMICA:
Búsqueda de
respuestas de
la prueba
objetiva.
ACTITUDINALES:
Respeto
Responsabilidad
Honestidad
Iniciativa
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PROFESOR COORDINADOR ESTUDIANTE DOCENTE