Apuntes para la Reunión Docente, IETI AJC (martes 08 de octubre de 2019).

1. “Construcción de OVAs para
el fortalecimiento de Contenidos de
Planes de Aula”
Por: William S. Díaz Chávez
Docente Básica Primaria – Sede Olga Lucía Lloreda
Santiago de Cali, octubre 8 de 2019

2. FICHA TÉCNICA DE LA EXPERIENCIA
ÁREAS O ASIGNATURAS INVOLUCRADAS EN LA EXPERIENCIA:
1. Humanidades (Castellano e Inglés).
2. Ciencias Sociales
3. Tecnología e Informática.
4. Educación Ética y Valores
5. Educación Religiosa.
6. Educación Artística.
GRADOS: 3º, 4º Y 5º
TIEMPO DE PUESTA EN PRÁCTICA DE LA EXPERIENCIA: 3 AÑOS.
NÚMERO DE ESTUDIANTES BENEFICIADOS: 100 ESTUDIANTES Y SUS ACUDIENTES POR AÑO.
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA EXPERIENCIA:
A manera de síntesis conceptual y con posibilidades de construcción de Objetos Virtuales de
Aprendizaje (OVAs), se toman los contenidos de diferentes planes de aula y se elaboran Presentaciones
de Power Point (PPT) que son retroalimentadas y enriquecidas cada año. El repositorio de estas clases
(en plataforma de slideshare) se usa para las clases y como insumo de fácil consulta para padres de
familia y estudiantes, esto permite al acudiente estar al tanto del trabajo realizado en el aula y a la vez
mejora el apoyo del niño en casa.

3. ANTECEDENTES:
Problemáticas y necesidades
particulares de cada grupo:
• Bajo rendimiento (apuntes
deficientes, poco desarrollo de
actividades y tareas; falta de
participación en clase, etc.).
• Poco o ningún apoyo en casa.
• Falta de materiales de trabajo en
el aula y/o fuera de ella.
• Escasez de tiempo para la
intervención pedagógica en la
clase.

4. MARCO DE REFERENCIA:
Se parte de:
• Los Planes de Aula (contenidos,
metodología, proyectos, etc.).
Conceptos:
• Síntesis Conceptual (apuntes).
• Las TIC y su implementación.
• OVAs: Recurso didáctico digital
auto contenible y reutilizable;
integra diferentes elementos
multimedia.

5. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
Primeros pasos:
• Dispositivo de clase: Fecha, tema,
objetivo de aprendizaje, saberes
previos, conceptos, secuencia de
actividades, auto evaluación, tarea,
bibliografía, anexos (glosarios, fichas
mnemotécnicas, amplía tus
conocimientos, actividades
complementarias y de refuerzo, etc.).
• Repositorios: fácil acceso y ubicación
del material (Slideshare, Google Site,
Facebook –grupo cerrado-, blog,
padlet, prezi, Youtube, etc.).
• Retroalimentación: Revisión, ajustes
–enlaces- y complementación (OVA).
https://www.slideshare.net/Willy115/clase-sociales-
4080816indgenas-actuales-colombia
https://www.slideshare.net/Willy115/clase-sociales-
4091119origen-de-primeros-pobladores-en-al

6. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
Articulaciones:
• Plan de Aula: Contenidos, metodología,
proyecto de investigación.
• Proyectos: De aula (lectura,
investigación), transversales
(democracia, Valores, tiempo libre, etc.),
institucionales y los de Escuela
Saludable.
• Modelo Pedagógico: Investigación en el
aula, trabajo colaborativo, Pensamiento
crítico.
• Registros: Seguimiento curricular.
• Investigación docente: Actualización,
exploración e implementación TIC,
desempeño profesional.
https://www.slideshare.net/Willy115/clase-castellano-
4081219tallerlectura10-principitocont
https://www.slideshare.net/Willy115/clase-tec-info40808195s-mas-2
https://drive.google.com/open?id=1Ld1vAVsRRbVZfBoyiDtIkaMIZyp2K2ke_oGkOkT6YkI

7. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA:
Hasta el momento:
• En el Aula: optimización del tiempo,
recursos y material didáctico.
• Estudiantes: Mejoramiento de
apuntes, desarrollo de actividades y
tareas.
• Padres/acudientes: Mayor apoyo y
seguimiento en casa.
• Docente: Apoyo en las TIC y formas
alternativas de evaluar (rúbrica y
evaluación en línea).
• Institucional: Articulación con
objetivos de calidad, proyectos e
implementación del modelo
pedagógico.
https://drive.google.com/file/d/13lth5XGJmbQZnQH9pNmfEHrKo3_9Ixvf/view?usp=sharing
https://forms.gle/sWGHqVkjNWStKXTF8

8. PROYECCIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Invitación:
• Compañeros docentes: Posibilidades
de tener en cuenta estos materiales;
apoyar con sus ideas, recursos, etc.,
para mejorarlos como OVAs.
• Institución: Contemplar nuevas
formas flexibles de trabajar los planes
de aula e ir implementando el
modelo pedagógico en nuestras
clases.
• Investigación: Uso de experiencias
para plantear líneas y acciones de
investigación de nuestras prácticas
pedagógicas.
ModeloPedagógico
Educando
Currículo
Metodología
Relación M-E
Evaluación