trabajo final de como es el ambiente y su aprendizaje en una escuela rural

1. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
YURIDIA QUINO AZAMAR

2. ANTECEDENTE
 En este modulo aprendimos acerca de los ambientes de aprendizaje el cual es un
espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el
aprendizaje esto través de:
 Secuencias didácticas
 Estrategias didácticas
 Material didáctico
 Motivación etc.
 Todo ello para que los alumnos puedan tener una mejor:
 disposición
 Trabajo en equipo
 Todo esto dependerá del contexto en el que nos desenvolvamos cada uno de los
maestros.

3.  La siguiente actividad se desarrollo para generar
ambientes de trabajo dentro del aula.
 Ya que después de platicar y sondear al grupo se
determino que hacia falta mas confianza en los
niños para participar ya que les daba pena o no
querían intervenir en ciertas actividades , lo cual
generaba conflictos para acatar ordenes.
 Por consiguiente se realizaron las siguientes
actividades:
 Dinámicas de grupo empleando canciones de
repetición.
 Representaciones teatrales las cuales sirven
que prendan a desenvolverse y también son
utilidad en la materia de español.
 Platica con alumnos.

4. EVIDENCIAS
 Se empezaron a realizar
actividades como dinámicas
de cantos y juegos repetitivos
en donde ellos tienen que
seguir instrucciones y también
ser lideres.

5. EVIDENCIAS
Representación de una obra de teatro

6. CONCLUSION
Gracias a la implementación de estas estrategias percibo que ahora a los
alumnos les gusta participar mas que antes, claro aun hay niños que aun les
cuesta trabajo.
Pero ya son menos y eso se refleja también en los contenidos ya que
preguntan mas o por lo contrario hablan cuando no le entienden a algo, por
lo que resta del ciclo esperemos terminar de esta manera.