El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, que incluyen que los estudiantes trabajen juntos en grupos para aportar perspectivas individuales a un proyecto común y enriquecer su experiencia de aprendizaje. Algunos beneficios son el desarrollo de habilidades sociales, una mayor motivación y compromiso, y la oportunidad de que las ideas de cada uno sean validadas.
2. El aprendizaje colaborativo forma parte
delconstructivismo como postulado que parte la idea
de la educación como un proceso de socio-
construcción, es decir de la apertura a la diversidad
y la tolerancia, o lo que es lo mismo,
el perspectivismo. Dicho de otro modo, los alumnos
deben trabajar en grupos, colaborar y
cooperar empleando para ello una serie de
herramientas varias que les faciliten la interacción y
la comunicación, de forma que cada alumno aporte
una perspectiva individual al proyecto común,
formándose así un proyecto diverso que contiene el
acerbo, ideas y creatividad de cada uno de sus
miembros.
3. 1. "el aprendizaje de cada uno debido a que se enriquece
la experiencia de aprender,
2. la motivación por el trabajo individual y grupal,
3. el compromiso de cada uno con todos, la cercanía y la
apertura,
4. las relaciones interpersonales,
5. la satisfacción por el propio trabajo,
6. las habilidades sociales, interacción y comunicación
efectivas y
7. la seguridad en sí mismo, la autoestima y la integración
grupal.".
4. Ayuda a clarificar las ideas
Proporciona oportunidades para que los
estudiantes adquieran información e ideas.
Desarrolla destrezas de comunicación.
Provee de un contexto en el que el
estudiante toma el control de su propio
aprendizaje en un contexto social
Da validación a las ideas individuales
5. Las ventajas observadas en relación a la
dinámica grupal son:
Aumenta la cercanía y la apertura
Mejora las relaciones interpersonales entre
personas (etnias, discapacitados, etc.).
Aumenta la aceptación de estudiantes con
necesidades especiales.
Aumenta la satisfacción por el propio trabajo.
Se valora a otros como fuente para evaluar y
desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.
Se genera un lenguaje común, y se establecen
normas de funcionamiento grupal.
6. Las ventajas observadas a nivel personal son:
Aumento y/o desarrollo de las habilidades
sociales.
Aumento de los sentimientos de
autoeficiencia.
Disminuyen los sentimientos de aislamiento.
Disminuye el temor a ser observados por
otros.
Disminuye el temor a la crítica y
retroalimentación.
Incentiva el desarrollo del pensamiento.
Se conocen diferentes temas y se adquiere
nueva información.
Aumenta la autoestima y la integración grupal.