DOCENCIA ACTUAL

1. 2009
Rol Docente
Resignificar
el rol docente

2. Nuevo paradigma
Educación centrada en el Estudiante
Aprendizaje
colaborativo
Mediación
Docente
Nuevas
tecnologías
Investigación
Habilidades
actitudinales
Conocimientos
previos
Habilidades
comunicacionales
Estudiantes
Aprendizaje
autónomo
Integración
de habilidades

3. Comprensión
versus
conocimiento
superficial
Aprendizaje
colaborativo
Desarrollo de
habilidades
múltiples
Tecnologías
Actuales

4. Perfil Docente para el siglo XXI
DOCENTE
Estrategias de
Enseñanza
Estrategias de
Evaluación
Comprensión
Comunidades de
Aprendizaje
Solución de
problemas
Pensamiento
crítico
Evaluación
Formativa
Evaluación
Continua

5. Curriculum
Contenidos
Indagación
Resolución
de problemas
Aprendizaje
Asignaturas
Innovadores
Tecnología
Métodos de
Enseñanza
Competencias
Básicos
Objetivos claros
Interdisciplinarios
(1)
(3)
(2)

6. Ambientes de aprendizaje para el siglo XXI
Ambiente
de
Aprendizaje
Características
Educación
Abierta
Calidad
Equidad
Educación
a Distancia
Apoyo
Institucional
Docente
Recursos
Tecnológicos
Colaborativo
TICs
Mediador
Alumno
Protagonista
proceso E-A

7. Descubrimiento Producción
CONOCIMIENTO
Mediador
7

8. Modalidad Online
Docente
virtual
Rol
Docente
COMUNICACIÓN
PERMANENTE
Orientación
Conocimiento
previo
Acompañamiento
Colaboración
Facilitador
Estudiantes
Aprendizaje
autónomo
Aprendizaje
colaborativo
Reflexivo
y crítico
(1)
(2)

9. Educación centrada en el alumno y
sustentada en el aprendizaje
Protagonista
de su propio
Aprendizaje
Diagnóstico
como
punto de partida
Construcción
de su
conocimiento

10. Actitud del Docente frente al cambio
Actitud positiva
CAMBIO
Valoración de
los nuevos rumbos
(1)
(3)
(2)
Aceptación del desafío