Métrica para un ELearning

1. Instrumento para medir una formación ELearning
 Flexibilidad de tiempo y espacio, así como la capacidad de adaptarse a
diferentes necesidades.
 Capacidad para trabajar con un número indeterminadode estudiantes, ya
sea muy grande o todo lo contrario.
 El alumno cuenta con la disponibilidad de todas las herramientas de la web
2.0. para facilitarles el aprendizaje.
 Da a conocer los medios de evaluación a los alumnos.
 Cuenta con herramientas de comunicación síncronay asíncronas, de modo
que tanto alumnos como maestros puedan tener contacto permanente, si así
lo desearan
 Proporcionacontenidos de calidad.
 Son interactivos esto significa que permite la interacción de alumnos con
alumnos, alumnos con el sistema, alumnos con profesores y profesores con
el sistema. De esta manera favorece las colaboraciones de grupo y además
permite que el estudiantado tenga un mayor dominio del entorno.
 El alumno podrá decidir la velocidad con que aprende y la manera de como
irá avanzando.
 Utiliza las tecnologías adecuadas que permitan un mayor avance en el
aprendizaje de los usuarios