resumen

1. Tecnica de la pregunta
El uso de la pregunta es
una de las técnicas mas
antiguas en el proceso de
enseñanza aprendizaje
Mediante el interrogatorio
los estudiantes eran
conducidos a distinguir el
error y las verdades
VENTAJAS CLASIFICACION
¿Cómo Debe ser una
pregunta ?
Se puede obtener de los alumnos información sobre
conceptos, procedimientos, habilidades cognitivas,
sentimientos, experiencias
-Propicia el desarrollo del
razonamiento abstracto
-Repasa el material aprendido
-Se determina el progreso del
alumno
-Promueve y centra la atención
en el estudiante
-Estimula la participación y da
retroalimentación
-
-Preguntas limitadas
-Preguntas de memoria
cognoscitiva
-Preguntas convergentes
-Preguntas amplias
-Las preguntas que
requieren que el
estudiante infiera
- Preguntas evaluativas
-Deben ser simples, breves y
concisas
-Deben adaptarse al nivel de
madurez mental de los
estudiantes
-Debenserespecíficas,referirse
a unaspectoparticulardel tema
por vez.