EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA COTIDIANA

1. “EL USO DE LAS TIC EN LA VIDA
COTIDIANA”
ALUMNO: JOSÉ ÁNGEL PULIDO BARRERA
GRUPO: M1C3G34-118

2. TEMAS
Las TIC en la casa
Las TIC en el ámbito educativo
Las TIC en el ámbito laboral

3. LAS TIC EN LA CASA
• Gallego-Domínguez, C., Escaño Parrón, M., & Murillo Estepa, P. (2014). Las TIC como alternativa innovadora a las
tradicionales tareas para casa. IV Jornadas de Innovación Docente. Abriendo caminos para la mejora educativa (2014),.
Las TIC son utilizadas como un entorno de aprendizaje informal por los estudiantes, esto implica que los jóvenes
desarrollen sus hobbies o talentos apoyándose en el uso de tecnologías, lo cual contribuye a mejorar sus aprendizajes
en dichas áreas las TIC en la casa permiten crear una comunidad virtual donde familias, alumnado y profesorado
compartan experiencias, información e intercambien intereses y/o preocupaciones, fomentar el aprendizaje
colaborativo y en equipo a través de la tareas online en la plataforma del centro, desarrollar habilidades como la
búsqueda de información, resolución de problemas o intercambio de información, fomentar la participación de las
familias, mejorar la coordinación y comunicación entre docentes-docentes y entre docentes-familias y crear
comunidades de aprendizajes y comunidades de prácticas profesionales donde compartir temario, dudas, proyectos,
etc. tanto a nivel de centro como de intercentro.

4. LAS TIC EN LA CASA

5. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
• Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). Las Tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Laurus, 13(23),
213-234. Las TIC, son cada vez más amigables, accesibles, adaptables herramientas que las escuelas asumen y
actúan sobre el rendimiento personal y organizacional. Estas escuelas que incorporan la computadora con el
propósito de hacer cambios pedagógicos en la enseñanza tradicional hacia un aprendizaje más constructivo. Allí la
computadora da la información, promueve el desarrollo de habilidades y destrezas Revista de Educación, Año 13,
Número 23, 2007 218 Santiago Castro / Belkys Guzmán / Dayanara Casado para que el educando busque la
información, discrimine, construya, simule y compruebe hipótesis. Las TIC se contemplan como herramientas de
comunicación y de búsqueda, acceso, procesamiento y difusión de la información cuyo conocimiento y dominio es
absolutamente necesario en la sociedad actual; es decir, si se contemplan como contenidos curriculares, como
objeto de enseñanza y aprendizaje, la valoración es relativamente positiva y las perspectivas de futuro optimistas.

6. LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

7. LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL
Amador, Y. A. (2016). Procesos de capacitación ayudados por TIC en el ámbito laboral. Revista de Lenguas
Modernas, (25). Las TIC son una herramienta indispensable para lograr vigencia en el mercado y poder
ofrecer servicios y productos de calidad, ya que ayudan a implementar diversos procesos de capacitación
que de otro modo no podrían llevarse a cabo en empresas e instituciones. En la actualidad, el uso de las TIC
ofrece valiosas oportunidades de capacitación a los trabajadores de todos los sectores productivos de un
país. Las tecnologías de la información y la comunicación han transformado nuestra manera de trabajar y
gestionar recursos. Las tic son un elemento clave para hacer que el trabajo sea más productivo. Tomemos
como ejemplo el área de marketing y comunicación, facilitando el trabajo de presentar el producto a los
clientes y conseguir ventas de muchas maneras distintas.

8. LAS TIC EN EL ÁMBITO LABORAL

9. FUENTES DE CONSULTA
 Gallego-Domínguez, C., Escaño Parrón, M., & Murillo Estepa, P. (2014). Las TIC como
alternativa innovadora a las tradicionales tareas para casa. IV Jornadas de Innovación Docente.
Abriendo caminos para la mejora educativa (2014),. Sitio web:
https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/52383/Las_TIC_como_alternativa_innovadora_a
_las_tradicionales_tareas_para_casa.pdf?sequence=1&isAllowed=y
 Castro, S., Guzmán, B., & Casado, D. (2007). Las Tic en los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Laurus, 13(23), 213-234. Sitio web:
https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf
 Amador, Y. A. (2016). Procesos de capacitación ayudados por TIC en el ámbito laboral. Revista
de Lenguas Modernas, (25).
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rlm/article/view/27710/27927