La matriz de consistencia es un instrumento útil para la planificación, implementación y evaluación de la gestión de una institución educativa. Relaciona todos los instrumentos de gestión como el PEI, PCI, PAT, RI e Informe de Gestión para dar una visión integral del quehacer institucional. La matriz muestra cómo los objetivos y estrategias de cada instrumento están alineados con y contribuyen a los objetivos estratégicos del PEI.

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

2. LA IMPORTANCIA DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA
• Es un instrumento útil, operativo y práctico que ayuda a sistematizar
todas las acciones de la gestión de una institución educativa.
• Además, es importante ya que nos ayuda en la planificación,
implementación y evaluación de la gestión en la institución
educativa.
• Refleja la lógica que relaciona a todos los instrumentos de gestión de
la I.E. dándonos una visión amplia de nuestro quehacer institucional.

3. INSTRUMENTOS DE GESTIÓN QUE COMPONEN LA MATRIZ
 PEI: Instrumento de gestión de mediano plazo. En su aprobación y
evaluación opina el Consejo Educativo Institucional.
 PCC (PCI): Instrumento que se formula en el marco del Diseño Curricular
Básico.
 RI: Instrumento de gestión que regula la organización y funcionamiento
integral de la Institución Educativa y de sus actores.
 PAT: Instrumento de gestión derivado del PEI y del Informe de Gestión del
año anterior.
 IG: Instrumento que registra logros, avances y dificultades de la ejecución
del PAT y la aplicación del RI y los demás instrumentos.
 PIN: Instrumento que genera cambios en la gestión Institucional y
Pedagógico. (Ley 28044)
(Decreto Supremo Nº 009-2005-ED Art. 25º y 32º)

4. PLANEAMIENTO INTEGRAL EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
PEME/PIN
PROYECTO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PLAN ANUAL DE
TRABAJO
PROYECTO
CURRICULAR DE
CENTRO
INFORME DE
GESTIÓN ANUAL
REGLAMENTO
INTERNO
PER
PEL
DRE
UGEL
ÁREA
PEDAGÓGICA
ÁREA
DE
GESTIÓN
ÁREA DE FUNCIONAMIENTO
ÁREA DE DEFINICIONES
CONTEXTO
NACIONAL
CONTEXTO
INSTITUCIONAL

5. COMPONENTES DEL PEI
VISION
MISION
VALORES
OBJETIVOS
ESTRATEGICOS
PROPUESTA
PEDAGOGICA
PROPUESTA
DE GESTION
PEI

6. COMPONENTES DEL PCI
• PRINCIPIOS EDUCACIONALES.
• CONTENIDOS TRANSVERSALES
• OBJETIVOS ESTRATEGICOS
• DIVERSIFICACION CURRICULAR
• PLAN DE ESTUDIOS
• LINEAMIENTOS METODOLOGICOS
• SISTEMA DE EVALUACION.
• LINEAMIENTOS DE TUTORIA.
• SELECCIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS

7. • DIAGNÓSTICO O IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
PRIORITARIAS.
• OBJETIVOS ANUALES U OPERATIVOS.
• METAS O RESULTADOS QUE SE DESEAN LOGRAR.
• ESTRATEGIAS .
• ACTIVIDADES Y PROYECTOS ESPECÍFICOS.
• RECURSOS.
• EVALUACIÓN.
COMPONENTES DEL PAT

8. COMPONENTES DEL REGLAMENTO INTERNO
• ESTRUCTURA ORGANICA
• FUNCIONES
• PROCEDIMIENTOS
• MÉTODOS

9. ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL INFORME DE GESTION
• PEI
• PROPUESTAS:
PEDAGÓGICA
Y GESTIÓN
• PROYECTOS
• PAT
• REGLAMENTO
SEGUIMIENTO
Y EVALUACIÓN
INFORME
DE
GESTIÓN
2007
Planificación
2008

10. MATRIZ DE CONSISTENCIA
PROYECTO PROYECTO
CURRICULAR
PLAN REGLAMENTO PROYECTO DE PROYECTO DE
MEJORAMIENTO
INFORME DE
EDUCATIVO INSTITUCIONAL ANUAL DE INTERNO INNOVACIÓN GESTIÓN
INSTITUCIONAL TRABAJO
MISIÓN
VISIÓN
VALORES
OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS
ESTRATEGICOS CURRICULARES ANUALES DE DE DE MEJORA DE
ORGANIZACIÓN INNOVACION EVALUACION
PRINCIPIOS
EDUCACIONALES.
PRINCIPIOS
PROPUESTA PSICOPEDAGÓGICOS
PEDAGÓGICA PERFILES.
DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR.
SISTEMA DE
EVALUACIÓN.
PROPUESTA POLÍTICA ESTRUCTURA ACTIVIDAD ESTILO DE GESTIÓN
(ACTIVIDAD)
CONTROL
DE ORGÁNICA
GESTIÒN ADMINISTRACIÓN FUNCIONES PRESUPUESTO PRESUPUESTO EVALUACIÓN
ORGANIZACIÓN PROCEDIMIENTO SUPERVISIÓN
ESTRATEGIAS MÉTODO MONITOREO
ACTIVIDADES
PRESUPUESTOS
INDICADOR INDICADOR INDICADOR INDICADOR INDICADOR

11. ACTIVIDAD
• AGRUPADOS POR INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CONSOLIDARÀN LA MATRIZ PROPUESTA, UTILIZANDO
PAPELOTES Y PLUMONES.
• TENIENDO EN CUENTA QUE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS
DEL PEI DEBER SER TOMADO EN CUENTA POR CADA
OBJETIVO DE LOS INSTRUMENTOS DE GESTION.
• EXPOSICION DE TRABAJOS.