Cuadro de explicacion sobre la prevencion del delito

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS
ESCUELA DE DERECHO
CUADRO EXPLICATIVO SOBRE LA PREVENCIÓN DEL DELITO
INTEGRANTE:
Francelys Silva C.I: 22.319.034
Criminología
SAIA E
Prof. Andrés Valderrama

2. La Prevención del Delito
Si estudiamos lo que debe entenderse como prevención del delito, debemos partir del
significado etimológico de la palabra prevención: "es la preparación y disposición que se hace
anticipadamente para evitar un riesgo. Partiendo de esto se puede definir prevención del delito
como la acción dirigida a evitar que el delito se produzca. En tal sentido, la Dirección de
Prevención del Delito considera que la prevención del delito debe estar dirigida a evitar que el
individuo incurra en conductas delictivas y, a su vez, evitar que sea víctima de éstos impidiendo
de esta manera su propagación.
Tipos de Prevención
° Voluntariado Preventivo: Promueve la participación de todo ciudadano a nivel individual y
colectivo en la prevención específica de delito dentro de la comunidad donde opera y, la
prevención genérica en coordinación con grupos e instituciones a través del diseño y ejecución
de acciones de prevención integral de la criminalidad y, de promoción sociocultural.
° Prevención en Educación: Entendida la prevención como un conjunto de creencias,
actitudes y acciones, la formación, Información y, orientación en el área de la prevención integral
de la criminalidad en toda la comunidad educativa. Se considera uno de los campos de acción
fundamentales de la Dirección. Para esto, se ha firmado convenio con el Ministerio de
Educación.
° Prevención en la Comunidad: Se fomenta la participación activa de grupos sociales o
comunitarios en las tareas de prevención del delito en su zona de residencia, como elemento
básico en el control de la problemática delictiva y de inseguridad social a través de la formación,
orientación, diseño y ejecución de proyectos específicos de la comunidad en el área de
seguridad vecinal.
° Prevención, Orientación y Tratamiento del consumo de Drogas Juvenil: Se asisten
ambulatoriamente a niños y adolescentes con problemas de conducta psicológicos asociados
que asisten voluntariamente o referidos por tribunales bajo la medida de libertad vigilada.
° Información Preventiva Formación Cívica: Educa a la población general en relación a la
criminalidad y la prevención de la misma, utilizando para esto los distintos medios de
comunicación social, así como dar a conocer lo que la Dirección ejecuta (prensa, radio y TV.,
boletín informativo, entre otros).

3. ° Prevención Jurídica: Brinda atención jurídica gratuita a personas de escasos recursos
promoviendo la solidaridad social y la democratización del acceso a los mecanismos de la
administración de justicia.
° Las Investigaciones Criminológicas: Actualmente, la División de Investigaciones
Criminológicas está orientada a proporcionar a las distintas coordinaciones de prevención de
estado los insumos teóricos-metodológicos necesarios para el diseño y, ejecución de
programas y estrategias específicas en materia preventiva, por medio de la realización de
investigaciones aplicadas a los problemas sociales diagnosticados.
Órganos de prevención del delito
en Venezuela
1.- La instancia policial: La policía es un órgano de control social formal que tiene por objeto
la protección de la sociedad y sus ciudadanos.
2.- La Instancia judicial: En este terreno aparecen implicados los Abogados, los Tribunales y
los Jueces, al igual que el resto de funcionarios y empleados en los diversos órganos
judiciales (Fiscales, Forenses, Oficiales de los Juzgados, etc.)
3.- Control familiar y escolar: El individuo se integra en la escuela a edades tempranas. Es el
primer lugar fuera del lecho materno y paterno filial donde va a adquirir conocimientos e
influencias ajenas de personas que determinarán gran parte de sus principios y valores, tanto
de forma benigna como perjudicial.
4.- Los Centros Penitenciarios: El control penal es un subconjunto del control social, del que
difiere por sus fines (prevención o represión del delito) y por los medios que desarrolla (medidas
de seguridad, penas, etc.).
Clasificación de la
organización de las Naciones
Unidas
- Órganos principales: Los principales órganos de la ONU son la Asamblea General, Consejo
de Seguridad, Consejo Económico y Social, Consejo de Administración Fiduciaria, la Corte
Internacional de Justicia y la Secretaría de la ONU.
- Fondos, programas y agencias: El sistema de las Naciones Unidas está formado por la
propia Organización y numerosas organizaciones afiliadas conocidas como programas, fondos
y agencias especializadas. Cada uno de ellos cuenta con su propia membresía, liderazgo y
presupuesto. Así, por ejemplo, los programas y fondos se financian a través de contribuciones
voluntarias, mientras las agencias especializadas, que son organizaciones internacionales
independientes, lo hacen con cuotas obligatorias y aportaciones voluntarias.

4. - Secretaría: La Secretaría se estructura de forma departamental. Cada departamento u oficina
cuenta con un área distinta de acción y responsabilidad y se coordina con los demás para
asegurar la cohesión y la labor cotidiana de la Organización en sus oficinas y estaciones
repartidas por todo el mundo. El responsable máximo de la Secretaría es el Secretario General.
- Estados Miembros: Cada uno de los 193 Estados miembros de las Naciones Unidas es un
miembro de la Asamblea General. Los Estados son admitidos como Miembros de las Naciones
Unidas por una decisión de la Asamblea General a recomendación del Consejo de Seguridad.
Derechos fundamentales que
garantizan Equilibrio Social
 Derecho a la Vida: El derecho a la vida es el derecho más elemental de todo ser humano
ya que hace posible hablar de otros derechos. El derecho a la vida es esencial.
 Protección a la Integridad Moral: Los derechos a la integridad moral comprenden el
derecho a la imagen y el derecho al recato. La imagen de una persona no puede ser
expuesta sin su consentimiento salvo si así lo justifica su notoriedad.
 Derecho al Respeto: el respeto es un factor preponderante de la personalidad moral
que merece protección jurídica, en la conservación de la buena relación necesaria para
la coexistencia en la sociedad.
 Derecho a la Libertad: Otro derecho de la personalidad es el derecho a la libertad. Si la
libertad del hombre es la facultad de hacer lo que su voluntad pide, no siempre está
condicionada por lo que la norma establece.
Cuál cree usted que son los
valores superiores que
garantizan en un Estado
democrático social de Derecho y
Justicia
La democracia moderna, como se ha visto, es ante todo un método, un conjunto de
procedimientos para formar gobiernos y para autorizar determinadas políticas. Pero este
método presupone un conjunto de valores éticos y políticos que lo hacen deseable y justificable
frente a sus alternativas históricas el autoritarismo o la dictadura. Estos valores, a su vez, son
el resultado de la evolución de las sociedades modernas, y pueden y deben justificarse
racionalmente, mostrando por qué son preferibles y cómo pueden realizarse institucionalmente,
lo que significa que no se trata de meras cuestiones de gusto que como es sabido son
individuales y subjetivas- sino de cuestiones que pueden y deben debatirse pública y
racionalmente, proponiendo argumentos razonables, tanto para entender sus características
como para mejorar sus realizaciones. A mi consideración son tres son los valores básicos de la
democracia moderna y de su principio constitutivo: la libertad, la igualdad y las garantías
constitucionales.

5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cesar A. de Pauli (2014). Derechos de Personalidad. Documento en línea: https://www.corteidh.or.cr/tablas/r38310.pdf
Elizabeth V. y María I. Morales (2012). El planeamiento de la Prevención del Delito aquí y Ahora. Documento en línea disponible en:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/23597/articulo1.pdf;jsessionid=7615F68D587660E7BD730936A60697DC?seque
nce=1
Eduardo V. Fernández (2012). El Control y la Prevención del Delito como Objeto de la Criminología. Documento en línea disponible
en: https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/7960/7713