Introducción a la Orientación Vocacional

1. ORIENTACIÓN VOCACIONAL
7MO CUATRIMESTRE
SEPTIEMBRE DE 2021

2. CONCEPTOS GENERALES
CARRERA
Camino personal,
donde se integran la
preparación académica, las
habilidades laborales y los
nuevos aprendizajes.
PROFESIÓN
Consiste el ejercicio de
conocimientos especializados
para ejercer determinada
actividad. Proviene del latín
“professio”, oficio, ocupación
habitual. Requiere de la
aprobación del estado a través
del otorgamiento de un titulo
y/o cédula.

3. CONCEPTOS GENERALES
OCUPACIÓN
Es la actividad que se
desempeña, mediante cierta
remuneración económica y
reconocimiento social, pero
sin tener estudios formales.
VOCACIÓN
Disposición particular para
elegir la profesión u oficio
que prefiera estudiar o
ejercer de acuerdo con sus
aptitudes, características
psicológicas, físicas,
motivaciones y marcos de
referencia socioeconómicos.

4. CONCEPTOS GENERALES
Orientación Vocacional Ocupacional
Es un campo de trabajo preventivo y de
investigación, dentro del marco de la
Institución, dirigido a los jóvenes con conflictos
o dudas para elegir estudios u ocupaciones.

5. CONCEPTOS GENERALES
Orientación Vocacional

6. ORIENTACIÓN VOCACIONAL
La Orientación Vocacional se define como el “Proceso
sistemático de ayuda, dirigida a todas las personas en
período formativo y de desempeño profesional, con la
finalidad de desarrollar en ellas aquellas conductas
vocacionales (tareas vocacionales) que le preparen para
la vida. Pretende favorecer algo más que la elección
profesional , ya que ha de intentar que la persona logre
un óptimo desarrollo vocacional, al tiempo que ha de
ser capaz de diseñar, interiorizar y desarrollar su propio
proyecto profesional.

7. Principios de la Orientación Vocacional
Es necesario contar con herramientas que guíen a la persona
en su proceso de pensamiento. En general, quienes proponen
los principios que rigen la Orientación Vocacional y
profesional, están de acuerdo que pueden resumirse en 3
(González, 1995, Isus y otros, 2008):
1. Principio de prevención: supone actuaciones de tipo
proactivo, se trata de actuar antes de que surja el problema.

8. Principios de la Orientación Vocacional
La prevención como concepto comunitario pone énfasis en
el grupo o comunidad, pretende reducir los riesgos de la
totalidad, mejorando las condiciones existentes, sus
características son:
Es proactiva
Es intencional y fundada en conocimientos científicos
sobre Orientación profesional.

9. Principios de la Orientación Vocacional
Restringe el riesgo de problemas de Orientación en los
miembros del grupo.
Modifica, siempre que sea posible, el contexto socio
ambiental creador de situaciones conflictivas.
Dota a las personas de habilidades y competencias
necesarias para enfrentarse con éxito a las situaciones. De
orientación profesional.

10. Principios de la Orientación Vocacional
Se fundamenta en procesar información de los
determinantes personales (personalidad, actitudes, intereses)
y los determinantes sociales (posibilidades de formación
profesional, oferta laboral, etc.).
2. Principio de desarrollo: implica una orientación que
atienda a todos los aspectos del desarrollo humano. Supone
considerar al individuo en un continuo crecimiento y la
orientación dirigida al desarrollo integral de la persona.

11. Principios de la Orientación Vocacional
Este principio se distingue por:
Asumir el proceso de desarrollo a lo largo de toda la vida
estructurado en etapas o estadíos madurativos.
Considerar las etapas en función del desarrollo biológico,
sin intervenir la experiencia del sujeto.
Contemplar las etapas en función de la capacidad de
procesar la información y el desarrollo del pensamiento.

12. Principios de la Orientación Vocacional
Estimular el paso de un estadio a otro a través de la
consolidación de las habilidades propias de cada etapa para
enfrentarse mejor a las siguientes.
Potenciar los recursos internos de las personas para poder
enfrentarse a las múltiples decisiones profesionales que
exigen contextos socioeconómicos tan cambiantes como el
actual.

13. Principios de la Orientación Vocacional
3. Principio de intervención social: la orientación no sólo ha
te tener en cuenta el contexto en que se realiza, sino también
la posibilidad de intervenir sobre el propio contexto. La
actividad orientadora está dirigida a la modificación de
aspectos concretos del contexto. Asimismo, la orientación
tratará de ayudar al alumno a concientizar los obstáculos de
su contexto que le dificultan el logro de sus objetivos
personales para afrontar el cambio necesario de dichos
obstáculos:

14. Principios de la Orientación Vocacional
Descubrir, analizar e interpretar el proceso de interacción
de las personas en su entorno.
Proponer, elaborar y ejecutar intervenciones para la
transformación del contexto, cuando se pueda.
Crear conciencia de los determinantes sociales que
influyen en la toma de decisiones.
Propiciar cambios sociales ante las discrepancias entre los
valores personales y los de la sociedad.

15. Principios de la Orientación Vocacional
Promover la autorrealización de la persona a través del
equilibrio entre la adaptación al contexto y la transformación
del mismo, sin perder la meta del proyecto final.

16. Funciones de la Orientación Vocacional
1) Guiar: a las personas para que aprendan a elegir el trabajo
que más les convengan.
2) Preparar y formar: a las personas en capacidades y
destrezas requeridas para poner en práctica las técnicas y
procedimientos de las tareas ocupacionales.
3) Educar: en la comprensión e importancia del desarrollo
vocacional de las personas y en el significado del trabajo.