Este documento presenta una rúbrica para evaluar la planificación de una asignatura sobre Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. La rúbrica evalúa seis cualidades de la planificación esperada: 1) los contenidos a tratar, 2) los aprendizajes esperados, 3) las actividades, 4) el uso de recursos tecnológicos, 5) los instrumentos de evaluación, y 6) el enfoque constructivista. Se proveen descriptores para cada cualidad y tres niveles de aceptación: bueno, acept