1. Área a trabajar:
Matemáticas

2.  DEYANIRA DEL CARMEN ORTEGA RIACOS
 LENIN FRANCISCO BOLAÑOS MUÑOZ
 ALEX GABRIEL HERRERA JURADO
 CLAUDIA ESTELA PALACIOS PALACIOS
 GRADO:
TERCERO (3°)

3. En la Institución Educativa Eduardo Romo Rosero
se logra identificar que existen algunas
dificultades en cuanto a el aprendizaje de las
tablas de multiplicar con los niños del grado 3 de
básica primaria; si bien el docente hace que el
estudiante memorice las tablas de multiplicar no
busca una alternativa diferente para que el
estudiante aprenda de manera interactiva y
llamativa; es por tal razón que se ve necesario
implementar estrategias de aprendizaje
articulando TIC´s, esto con el fin de facilitar la
enseñanza – aprendizaje de las tablas de
multiplicar.

4.  Articular tics con el fin de optimizar la estrategia de
enseñanza – aprendizaje de las tablas de multiplicar
en los niños del grado tercero de básica primaria de la
Institución Educativa Eduardo Romo Rosero.

5.  Articular TIC’s en el proceso de enseñanza –
aprendizaje con el fin de facilitar la resolución de
problemas matemático.
 Planear actividades lúdicas en donde los estudiantes
logren Identificar sin dificultad los operadores
aritméticos básicos.
 Fortalecer las estrategias de enseñanza - aprendizaje
articulando TIC’s en el aula.
 Usar ayudas visuales de
aprendizaje para lograr
una enseñanza didáctica y creativa.

6. RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Los recursos educativos digitales que se utilizan para
desarrollar el proyecto en la
Institución Educativa Municipal Eduardo Romo Rosero
Microsoft Office
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/materi
al077/oca/portada_content.html
http://www.portalplanetasedna.com.ar

7. Objetivo1: Articular TIC’s en el proceso de enseñanza – aprendizaje con el
fin de facilitar la resolución de problemas matemático
 Conocer las partes del computador y las funciones de un buscador web y
la internet
 Se realizan ejercicios para hacer búsquedas en la web
Objetivo 2: Articular TIC’s en el proceso de enseñanza – aprendizaje con el
fin de facilitar la resolución de problemas matemático.
 Se suministra página web donde el estudiante
realizará operaciones aritméticas básicas.
 Se realiza taller individual en donde el estudiante
resuelve operaciones aritméticas básicas.

8. Objetivo 3: Fortalecer las estrategias de enseñanza -
aprendizaje articulando TIC’s en el aula
 Su realizan actividades haciendo uso de páginas web
Objetivo 4: Usar ayudas visuales de aprendizaje para lograr
una enseñanza didáctica y creativa
 Se proyectan paso a paso operaciones básicas aritméticas

9. Los estudiantes reconoce las partes del computador y maneja
adecuadamente el computador.
Realiza búsquedas con eficiencia utilizando buscadores disponibles en la
web.
El estudiante realiza sin dificultad operaciones aritméticas básicas.
El estudiante desarrolla con facilidad operaciones aritméticas básicas.
El estudiante desarrolla operaciones aritméticas busca herramientas de
aprendizaje en la web.
El estudiante observa y comprende el desarrollo de las operaciones
básicas.

10.  Al estudiante se le evaluara que aprende las partes del
computador, que lo utilice adecuadamente y que utilice
apropiadamente los buscadores disponibles en la web.
 Tambien se le evaluara que identifique los operadores
aritméticos sin dificultad haciendo énfasis en la
multiplicación y que resuelva
operaciones aritméticas básicas.
 Y por ultimo se le evaluara que
reconozca y aproveche las herramientas
disponibles en internet que le permitan
observar y comprender el desarrollo
de operaciones básicas aritméticas.

11. COLOMBIA. Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Sociales. [en
línea]. Disponible en: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-
115174_archivo_pdf.pdf
COLOMBIA. Ministerio de Educación Nacional. ¿Cómo armar un PEI?. En:
Colombia Aprende: la red del conocimiento. Disponible en:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-
125469.html
COLOMBIA. Ministerio de Educación Nacional. Estándares Básicos de
Competencia. Disponible en:
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-115174.html
Operadores aritméticos: http://www.desarrolloweb.com/articulos/2165.php