POWER POINT

1. TAREA FINAL:
UNIDAD DIDÁCTICA
RENATO Y LAS HAMBURGUESAS

2. HERRAMIENTAS: POWER
POINT, BLOGGER,
SLIDESHARE
O DATOS DEL DOCENTE: Antonia-María Ortega
Pastor, tercer curso de Educación Primaria, área
de Lengua.
O JUSTIFICACIÓN: Lo que se pretende con esta
unidad didáctica, compuesta por 12 sesiones, es
que los alumnos/as adquirieran una serie de
importantes contenidos del área de Lengua
(sustantivos, sinónimos, uso de la coma…)
relacionándolos contenidos integrado dentro del
resto de áreas del currículos de Educación
Primaria. De la misma manera, se quiere
concienciar al alumnado de determinados valores
sociales y cívicos, tales como, la no
discriminación, aceptación, respeto, hábitos
saludables y convivencia escolar, familiar y social.

3. O OBJETIVOS:
O - Leer y comprender
textos narrativos.
O - Reconocer y distinguir
palabras sinónimas.
O - Conocer y diferenciar
los sustantivos y sus
clases.
O -Utilizar adecuadamente
la coma y los dos puntos.
O -Analizar y escribir
recetas.
O -Conocer y resolver
adivinanzas populares.
O CONTENIDOS:
O -Lectura comprensiva de textos,
gusto y disfrute a través de ellos.
O -Los sinónimos. Empleo adecuado
de sinónimos y aplicabilidad en la
vida diaria.
O -Los sustantivos. Reconocimiento
y clasificación e interés por los
sustantivos y sus clases.
O -Signos de puntuación: la coma y
los dos puntos. Preocupación por
su uso correcto.
O - Las recetas, estrategias de
realización y respeto y aceptación
por otras costumbres culinarias.
O - Las adivinanzas. Resolución de
adivinanzas y actitud positiva
hacia su lectura.
O

4. O ACTIVIDADES A REALIZAR: Llevaré a cabo actividades de detección, motivación y
desarrollo de los contenidos anteriormente mencionados.
O Diálogo de iniciación sobre la alimentación, lectura y comprensión del texto,
expresión oral y escrita.
O Actividades de enriquecimiento de vocabulario mediante el conocimiento de
sinónimos.
O Actividades que permitan discernir los tipos de sustantivos y su correspondiente
escritura.
O Ejercicios sobre el uso ortográfico de la coma y los dos puntos. Dictado.
O Lectura y comprensión de dos capítulos del libro programado en el Plan de Fomento
de la Lectura.
O Ejercicios de facilitación de la expresión oral y escrita sobre los alimentos y recetas a
través de las TIC.
O Lectura y resolución de adivinanzas.
O Tratamiento de las adivinanzas a través de las TIC.
O Actividad Complementaria: visita al Centro de Salud (charla, debate).
O Lectura y comprensión de dos capítulos del libro programado en el Plan de Fomento
de la Lectura.
O Actividades de repaso y consolidación de conocimientos mediante la PDI y
realización de un resumen.

6. FIN