1. INFORME DE GESTION ANUAL 2011
Datos informativos de la Institución Educativa
Institución Educativa: “Padre Pérez de Guereñu”
Ubicación: Luz y Alegría. Distrito: Paucarpata Lugar: Ciudad Blanca “A”
Niveles: Inicial – Primaria -Secundaria
Documento de creación: R.D. Nº 1165
Director: Lic. Rómulo Aroni Castillo

2. I Información Estadística del Servicio Ofertado 2011.
1.- Inicial.
Personal
Matriculado
Edad Secciones Promovidos Retirados Recuperación
s Auxiliar PS PS
Educación III II
3 - - - - -
4 41 2 41 - - 2 - -
5 47 2 47 - -
TOTAL 88 4 88 - - 2 - -

3. 2.- Primaria.
Grado Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperación
1° 76 3 72 3 -
2° 62 3 59 1 2
3° 85 3 72 1 12
4° 67 2 46 3 16
5° 66 2 42 2 22
6° 62 2 58 1 4
TOTAL 418 15 349 11 56
PERSONAL
SUB Educación PS PS
DIRECTOR AUXILIAR TIC SECRETARIA OFICINISTA
DIRECTOR Física III II
- 1 - - - - - - - 1
TOTAL

4. 3.- Secundaria
Edad Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperación
1° 63 2 39 2 20
2° 34 2 23 1 10
3° 52 2 33 3 14
4° 47 2 33 1 12
5° 48 2 30 0 18
TOTAL 244 10 158 07 74
PERSONAL
PROF BOLSA
DIR SUB AS JL AUX SECRET TIC OFIC BIB A L PSIII PSII1
HORAS HORAS
- - 2 16 24 hrs. - - 1 - 1
• Interpretación de resultados por niveles incremento o decremento de metas.
• Rendimiento escolar – Análisis.
•Estrategias a ser consideradas en el PAT 2011.

5. 4.- CEBA.
Personal
Ciclos Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperación Auxiliar PS PS
Secretaria
Educación III II
TOTAL
5.- CETPRO
Personal
Módulos Matriculados Secciones Promovidos Retirados Recuperación PS PS
Secretaria
III II
TOTAL
6.- EDUCACIÓN ESPECIAL
Personal
Matri_ Sec_ Promo_ Recupe_
Niveles Retirados Psicó_ Servicio PS PS
culados ciones vidos ración Auxiliar Secretaria
logo Social III II
TOTAL

6. II Actualización Docente
Contenidos Logros Alternativas para el 2011
Talleres de capacitación El 80% de los Los talleres de capacitación sea permanente
por la UNSA y la docentes han a nivel de IE como intercambio de
Dirección. participado en las experiencias a nivel de docentes
Maestría por parte del capacitaciones y Los talleres de capacitación y maestrías a
Concejo Distrital de maestrías nivel del Consejo de Paucarpata sean
Paucarpata programadas por novedosas e innovadoras, atractivos y
Tecnología Informática la UNSA y significativos para alumnos y docentes
Consejo de
Paucarpata

7. III Organizaciones estudiantiles constituidas
Organización Alternativas a considerar el
Logros Dificultades
estudiantil 2012
Se ha resaltado las Falta de apoyo de algunos Continuar resaltando la cultura de
Eventos tradiciones culturales de padres de familia para nuestra Ciudad
culturales nuestra Ciudad con reforzar estas actividades de
participación de los suma importancia
niños, padres de familia
Carencia de recursos Programar con mayor frecuencia
Organización de paseos
Actividades visitas con participación económicos los paseos visitas
de niños, padres de
Recreativas familia logrando la
integración entre ellos
Se destacó las Falta de recursos Realizar mayor cantidad de
cualidades artísticas de económicos para estimular eventos, con la finalidad de
Eventos cada uno de nuestros dichas cualidades descubrir a los niños talentos
niños
Se descubrieron niños
No hay apoyo en casa
talentos en poesías
lonchas, dibujo y pintura

8. IV Participación escolar en eventos locales, regionales, nacionales
e internacionales
Alternativas a considerar el
Evento Nivel Logros Dificultades
2012
-Concurso de - Primaria Lograr la Frente de apoyo Mayor coordinación entre APAFA y
talentos representación económico de Dirección
de los primeros APAFA
puestos
-Concurso de Primaria y Mayor coordinación entre Dirección- PAFA
Yachaywuasi: Secundaria Los dos primeros Falta de apoyo
Material puestos a nivel económico por parte
reciclado y Regional de la APAFA
Dibujo y
pintura
--Concurso de
Matemática Primaria y Dos alumnos Mayor apoyo de APAFA
Club Físico Secundaria Falta de
clasificados por coordinación entre
Matemático nivel en los Dirección
-- Cesar primeros puestos
Vallejo
-- Concurso
Secundaria Tres clasificados
de Radio
Yaraví Ocupando el
primer puesto a
nivel Regional

9. V. Actividades significativas desarrolladas consideradas en el PAT 2011
Nº Objetivo del PAT Actividad Logros Responsables Necesidad Alternativas
alcanzados atendida 2012
1 Codificar los muebles y Registrando y Codificación de Mary, Rina, Doris,
enseres de la I.E. cuidando todos los Gustavo
nuestro muebles y
mobiliario enseres
2 Reconozcan con padres, sus Padres Ejecución de la Celia Rojas
aciertos y errores, sus logros responsables Actividad Karina Salas
y deficiencias infiriendo para hijos Chequeo de Delia Ortiz
aquello que deben mantener felices tarjetas Yrma Huayta
y lo que han de eliminar de Javier Zegarra
sus vidas
3 Lograr que la comunidad Ejecución de Participación Ana Oruro
participe en forma activa en Charlas activa en las Jorge Cabrera
la celebración de fechas actividades
importantes del Calendario programadas
Cívico Escolar
4 Mejorar la convivencia entre Mejorando Aprecio y valor Glety, Analuz, Ana
todo el personal que labora nuestras intrínseco del O. Gustavo y
en la Institución Educativa relaciones ser humano Rosa Almeida
humanas

10. 5 Promover la práctica de Campaña de Se realizó una Gladys Belizario Incentivar a los
organización democrática en difusión de los marcha con Miguel Gallegos alumnos y
nuestros educandos para su derechos del todos los padres de familia
iniciación en el ejercicio de niño y del alumnos de de ser
sus derechos y obligaciones adolescente alrededor de la responsables
comunidad
llevando
pancartas sobre
los derechos del
niño
6 Proponer la participación de Charlas de Cumplimiento de Gladys – Nidia - Establecer
alumnos en el comité de la información al sus funciones y Orfelina patrullaje con
policía escolar, en el comité de deberes al alumnos para
mantenimiento del orden y Disciplina 100% erradicar el
disciplina dentro del marco de alcoholismo y
una política horizontal de pandillaje
diálogo y democracia
7 Lograr acrecentar la fe de Jornadas y Asistencia total Ingrid – Karina - Programar la
todos los integrantes de la encuentros de alumnos a Lucía – Patricia catequesis en la
comunidad juveniles jornadas y a la I.E.
Catequesis para catequesis
niños

11. VI. Logro de Objetivos Alcanzados Propuestos en el PEI y PAT
Objetivos del PEI Objetivos del PAT Logros significativos al 2012
 Contar con una instalación  Gestionar la construcción de La construcción de tres aula
legalmente saneada que favorezca aulas para mejorar el servicio educativo La construcción de un módulo de
para la firma de convenios con con el apoyo de los padres de familias, servicios higiénicos
aliados estratégicos. Institución
 Fomentar la práctica de valores  Establecer y fomentar las relaciones
franciscanos y religiosos. armónicas entre los agentes educativos
 Propiciar el diálogo y la concertación a través de la comunicación y diálogo
para superar algunos problemas y fraterno
optimizar nuestro clima institucional  Fomentar las Relaciones Humanos
positivos entre los Padres de Familia y
con los diferentes estamentos de las
Instituciones Educativas
 Capacitar a los docentes en el
manejo de estrategias metodológicas
 Trabajar en equipo, que favorezca a para lograr un óptimo aprendizaje en
la convivencia y ser una institución los educandos, el desarrollo de sus
líder capacidades, habilidades y destrezas
 Promover la práctica de valores:  Acrecentar los principios cívico
respeto, responsabilidad, patrióticos y democráticos de los
puntualidad y solidaridad. estudiantes y la práctica alturada de los
 Contar con PP. FF. participativos, valores solidaridad, responsabilidad,
comprometidos e identificados con la respeto para una sólida identidad
I.E. nacional
 Lograr que los alumnos tengan un
alto rendimiento académico.  Mejorar la calidad educativa a
través de acciones de medición de la
calidad de inicio, proceso y logro

12.  Desarrollar hábitos de
comprensión lectora en los niveles
educativos
 Promover la participación de la
APAFA para la ejecución de las
 Contar con un equipo de docentes
actividades del POA de LOS Padres de
permanentemente capacitados y
Familia
comprometidos.
 Gestionar la cobertura de
 Gerenciar los recursos económicos y
personal para la administración
humanos para garantizar el
 Administrar adecuadamente los
desarrollo de la calidad educativa
recursos económicos recaudados en la
Institución Educativa

13. VII. Presupuesto General del PAT 2011
Recursos Recursos APAFA Donaciones Actividades de
Promotoría
Ordinarios directamente IE
recaudados
- 6,200.00 0000.00 10,500.00 - -
VIII. Clima e imagen Institucional
Políticas de trabajo Servicios Relaciones de Solución de conflictos
implementadas complementarios que convivencia en valores
se desarrollan
Coordinación entre Departamento de Comité de Tutoría CONEI
docentes y la Dirección psicología Pastoral Talleres
y Comunidad Educativa Escuelas de Padres Dirección- Subdirección
Relaciones Humanas

14. IX. Instrumentos de Gestión
Instrumentos Fecha de Logros Dificultades
presentación
Proyecto Educativo Institucional 17-09-08 70% Falta de implementación
adecuada de los objetivos
estratégicos de la misión y la
visión
Plan Anual de Trabajo 24-07-11 95% Falta de apoyo de APAFA
Reglamento Interno 24-07-11 90% Mayor sensibilización en la
comunidad educativa
Proyecto Curricular Institucional 24-07-11 75% Falta la diversificación
curricular para la mejor
implementación de las
actividades aprendidas en el
aula
Plan de Supervisión 070-06-11 90% Coordinación con los docentes
Cuadro de Asignación de Personal - - -
Proyecto de Mejoramiento - - -
Informe de Gestión Anual 28-12-11 90% Falta de recopilación de datos

15. X. Fortalezas y Debilidades Institucionales (Internos)
Fortalezas Debilidades Estrategias 2012
Institucional Construcción de la sala de Falta de apoyo económico Sensibilización y
cómputo Padres conflictivos capacitación a los padres
Construcción de aulas de familia
Mejoramiento de la
infraestructura
Pedagógico Mejoramiento de la Resistencia de los padres Sensibilización a los
calidad educativa de familia para el padres de familia
Implementación de los mejoramiento de la
proyectos de innovación calidad educativa y
proyecto de innovación
Administrativa Continuar con la gestión Falta de personal Continuar con la gestión
de pedido de personal administrativo ante el Municipio de
administrativo por Paucarpata
necesidad

16. XI. Oportunidades y Amenazas Institucionales (Externos)
Fortalezas Debilidades Estrategias 2012
Económicas Actividades para captar Resistencia de los padres de
Coordinar y sensibilizar a la
recursos y gestionar para familia para aportar
comunidad educativa y padres
donaciones económicamente de familia
Políticas Coordinar con las diferentes Presencia de pandillas Coordinación y sensibilización
instituciones del entorno para con las instituciones del
mejorar el servicio educativo entorno
Sociales Coordinación con el CETPRO Padres conflictivos Sensibilización para corregir
para carreras técnicas los errores en el aspecto
social
Tecnologías Capacitación de docentes con Falta de coordinación con el Establecer convenios con
el Municipio de Paucarpata CEO instituciones del entorno para
Presencia del CEO en nuestro Saber aprovechar las mejorar aprendizaje
entorno para capacitación de oportunidades
alumnos y docentes
Geográficas Disponibilidad de amplio Falta de a apoyo de las Gestionar apoyo para la
terreno para implementación instituciones implementación de talleres
de talleres
Competitivas, etc Alumnos con gran índice de Padres conflictivos Continuar con la
superación implementación de talleres
Docentes capacitados Mayor supervisión a la
actividad pedagógica

17. XII. Comisiones Conformadas en la I: E: 2011
Comisiones Actividades Logros Dificultades
Desarrolladas
Evaluación Autoevaluación Institucional Evaluación del desempeño del Falta de recursos económicos
director y de los docentes
contratados
Racionalización - - -
Recursos Financieros Reuniones permanentes de Informar trimestralmente de Ausencia de los integrantes del
coordinación los movimientos comité financiero
Implementación del Plan de
actividades
Altas y bajas Verificación de los bienes de la Levantamiento de altas y bajas Mayor coordinación para la
I.E. con su respectiva Resolución implementación
Infraestructura Mantenimiento de la Mejoramiento de áreas verdes Falta de apoyo de la APAFA y
infraestructura educativa personal administrativo
Instalación de tubos
Calendario Cívico - Participando activamente en - Participación activa de gran - Falta de coordinación para la
actividades parte de la comunidad instalación y manejo del
educativa de fechas cívicas. equipo de sonido y video.
Municipio Escolar - Apoyo en el desarrollo de - Asistencia de alumnos de - Ninguna.
las Olimpiadas. Municipio a la

18. Juramentación del Consejo
de Paucarpata.
Cruz Roja - Formación de la brigada de la- Se coordinó las diferentes- Tiempo para coordinar.
Cruz Roja en la I.E. actividades para la elaboración
- del P.T. 2011.
Se logró implementar e investir Falta de coordinación entre los
a cada uno de los brigadistas dos niveles
Defensa Civil - Juramentación e instalación - Reconocimiento de los
del CPDC. Integrantes de los niños del
- Inspección técnico de comité.
seguridad de Defensa Civil. - Mejorar las deficiencias
- Capacitación de encontradas en la
Brigadistas. Inspección.
- Simulacros de Sismos. - Concientizar el buen Falta de apoyo por parte de
- Implementación del Área desempeño de las APAFA.
de Defensa Civil. funciones de integrantes
- Donación e Instalación de - Que toda la I.E. participe
Sirena. activamente en la ubicación
de zonas seguras.
- Contar con material que
permita conocer mejor que
hacer en caso de desastre

19. y contar con botiquín y
camilla en caso de
emergencia.
EPICUD - Participación activa de - Falta de apoyo de los padres - Incluir en el POA 2010 y PAT
todo los agentes: de familia y de las otras todas las actividades
Montonero y Premio instituciones culturales, recreativas y
Arequipa ocupando un 4to. artísticas para que sea
Lugar financiada por la APAFA Y
otras Instituciones
- Participación de un 90% - Falta de iniciativa y gestionar - Ninguna
de los alumnos en el por parte de los docente y
campeonato interescolar directivos
en Paucarpata en Primaria
y secundaria

20. XIII. ORGANOS DE APOYO CONSTITUIDOS
Órganos Fecha Apoyo Dificultades Estrategias
Recono. Recibido 2012
Capacitación por parte Mayor coordinación de Reuniones programadas
CONEI de la UGEL los miembros de acuerdo al
cronograma y plan
establecidos
Construcción de Falta de rendimiento de Mayor coordinación del
APAFA paredes de 3 aulas cuentas de los gastos de CONEI, dirección Y
la inversión de la APAFA apafa
en la I.E.
16-03-11 Implementación de las Ausencia de padres a Mayor sensibilización y
Comités de aulas las reuniones coordinación entre la
Aula Resistencia de algunos Dirección , docentes y
padres para aportar sus Padres de Familia
cuotas
Otros

21. XV. Supervisión y Monitoreo
Instrumentos Logros Dificultades Estrategias 2012
El 100% han elaborado sus Desconocimiento de la Capacitación a los docentes en la
programaciones anuales Diversificación Curricular diversificación curricular
El 95 % de los docentes han Selección de capacidades y Talleres de intercambio de
1. Programación Curricular elaborado adecuadamente contenidos experiencias entre docentes
sus unidades didácticas contextualizados Elaborar el PCI de la I.E.
Talleres de intercambio de
El 85 % de docentes cuenta Desconocimiento de la experiencia entre los docentes
con sesiones de aprendizaje contextualización de
capacidades y contenidos
del DCN Talleres de capacitación de
El 85% han formulado indicadores de instrumentos de
adecuadamente sus El 15% de docentes que evaluación
indicadores de evaluación en desconocen a los criterios
concordancia y coherencia instrumentos de
con los aprendizajes evaluación
esperados
El 75% de docentes han El 25% de docentes que Supervisión, monitoreo y
organizado adecuadamente no han logrado acompañamiento permanente
las áreas y sectores en el adecuadamente organizar
2. Organización aula, contribuyendo así a las
la ambientación
del aula capacidades previstas respectiva de sus aulas
por áreas Supervisión, monitoreo y
acompañamiento permanente
El 60% han organizado El 40% de docentes han
adecuadamente el mobiliario presentado dificultades en
escolar de acuerdo con las cuanto a la organización

22. actividades de aprendizaje adecuada de las
que se han desarrollado actividades de aprendizaje
y el mobiliario de acuerdo
a las actividades de
aprendizaje programadas
E
El 85% han motivado l 15% presentan Monitoreo permanente
adecuadamente en sus dificultades en cuanto a la
3. Estrategias y técnicas de enseñanza de actividades de aprendizaje elaboración y adecuación
aprendizaje de las actividades de
aprendizaje Supervisión, monitoreo y
El 70% de docentes acompañamiento permanente
conducen sus actividades de El 30% de los cuales han
enseñanza aprendizaje, presentado dificultad sobre
considerando las todo por desconocimiento
potencialidades y saberes en cuanto a la
previos de los alumnos estructuración y desarrollo Campaña de sensibilización a la
de sesiones de aprendizaje comunidad Educativa y
docentes sobre la
El 90% atiende El 10% desconoce las implementación de la Educación
adecuadamente a los estrategias y técnicas para Inclusiva
alumnos discapacitados la Educación Inclusiva
El 60% de docentes han El 40% presentan Supervisión y monitoreo
4. Material Educativo utilizado materiales dificultades y limitaciones permanente
manipulativos en sus en el empleo y utilización Talleres de elaboración e
actividades enseñanza – de material educativo en la implementación de material
aprendizaje enseñanza aprendizaje educativo
El 5% no han dan
El 95% de docentes de este importancia y no hacen
nivel han hecho del material uso adecuado de textos

23. proporcionado por el MED y por el MED y el Concejo de
el Consejo de Paucarpata Paucarpata
5. Evaluación de Aprendizaje El 60% han evaluado en El 40% de docentes no Supervisión, monitoreo y
función a los indicadores o han logrado evaluar acompañamiento permanente
instrumentos previstos en sus adecuadamente de por parte de la dirección
unidades de aprendizaje acuerdo a los indicadores e Talleres de intercambio de
instrumentos previstos en experiencias
sus unidades de
aprendizaje
El 55% de docentes han sido El 65% de docentes y Supervisión, monitoreo
supervisados tutores no han elaborado permanente
6. Fichas de Supervisión sus normas de convivencia
El 70% de docentes han y presentan una serie de
logrado un desarrollo efectivo dificultades en el aula
y emocional adecuado en el
aula El 30% de docentes
presentan dificultades, una
serie de indisciplina en el
desarrollo de las
actividades enseñanza -
aprendizaje
Arequipa, 2011 Diciembre 30
______________ _______________ ________________________
Director I.E. Docente CONEI Padre de Familia CONEI