1) La plataforma educativa virtual proporciona nuevos ambientes de aprendizaje que permiten a los estudiantes interactuar y aprender a través de herramientas tecnológicas. 2) La personalización de la educación es un proceso dinámico que promueve la autonomía, individualización e interacción del estudiante. 3) La frecuencia de la tutoría es importante para detectar problemas tempranamente y brindar orientación oportuna a los estudiantes.

1. Universidad FATLA REV 272010 presentación de grupo GammaFactores de la Educación Virtual Equipo: REV272010

2. Factores de Importancia de la Educación Virtual GRUPO GAMMA Integrantes Ángel Rogelio Ortiz del Pino Alexandre Ramir Texeira Bondelas CiraMarianella Orta González Germán Enrique Orta González Filomena Severino Judith Mercedes Pérez Martínez Juan Carlos Santos Álvarez Juan Carlos Rodriguez Mosquera Anthony JosueSanipatin Atahualpa Graciano Modesto Ramos Molina Alberto Ochoa Edgar Bladimir Sánchez Vaca Coordinador: Alexandre Texeira Apoyo al coordinador: Elisa Navarro Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Diciembre 2010

3. Orden de los factores 1 4 3 2 5 6 Plataforma Educativa Virtual Calidad de los contenidos Frecuencia de la tutoría Actualidad tecnológica Personalización de la Educación Procesos administrativos 7 Cantidad de la información Según votación del equipo

4. 1 Plataforma Educativa Nuevas herramientas

5. Introducción aPlataformas Educativas Proporciona nuevos ambientes de aprendizaje que le permiten al individuo dialogar, aprender e interactuar en una sociedad cada vez más tecnologizada a través de la utilización de herramientas que ponen a su disposición para procurar logros educativos de mayor calidad. Es necesario el proyectar nuevos espacios, contextos o escenarios que traten de adecuar el ambiente a la nueva o a la futura realidad que acecha.

6. PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL Sociedad del conocimiento Entornos virtuales de aprendizaje Tecnología Sociedad Las TICs

8. Herramientas de los estudiantes, como autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles.

9. Herramientas de productividad, como calendario, marcadores, ayuda.

10. Herramientas de administración, como autorización.

12. PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN Proceso dinámico Autonomía Individualización Autodeterminación Interacción Interiorización LIBERTAD

13. Características de la personalización de la educación: Autonomía Autodeterminación Interiorización Individualización Integración

14. Papel del tutor en la Personificación de la Educación Diseñar el aula virtual. Propiciar la motivación tomando en cuenta los intereses de los estudiantes Propiciar la integración y actitudes positivas de todos los miembros del grupo Formación en valores humanos

15. 3 Frecuencia de la Tutoría

16. Frecuencia de la tutoría Es la constancia en las intervenciones del facilitador mediando los procesos pedagógicos, administrativos y técnicos que lo vinculan con el aprendizaje

17. Características Personales 1 Empatía: Capacidad para ponerse en el lugar Del otro 2 Proactividad: Para lograr superar los obstáculos que se presenten 3 Buen anfitrión: ser cordial, y generar una atmosfera para la libre expresión Maestría comunicativa: Ser claro en los objetivos y en la transmisión de la información, propiciar la interacción permanente usando diferentes recursos 4 Realimentación: El facilitador debe dar respuestas oportunas al estudiante y otorgar la evaluación y seguimiento a su proceso de aprendizaje 5

18. Características Personales 6 Capacidad de autocrítica y extracción de conclusiones para la auto-evaluación. Estar abierto a las observaciones de sus estudiantes sobre todo el proceso e ir mejorando sobre la acción y la práctica diaria. 7 Experiencia didáctica: Queles permitan realizar una planificación adecuada seleccionando los objetivos, estrategias y actividades a desarrollar. 6 Disponibilidad: de tiempo para estar atento a las solicitudes de sus participantes.

19. Características Profesionales: 1 Dominar determinadas técnicas y habilidades para tratar de forma específica los contenidos 2 Asesorar al estudiante, organizar otras vías de aprendizaje 3 Saber utilizar los medios de comunicación social como instrumentos para alcanzar unos fines 4 Facilitar la posibilidad de que el estudiante se autoevalúe 5 Sólida formación académica 6 Promover la inquietud por la investigación y profundización de conocimientos.

21. Facilita la orientaciónoportuna.

22. Evita la desesperaciónporfalta de ayuda

23. Evita la repetición de preguntas.

24. Evita el desvíocolectivo en lasinstrucciones.

26. Inundar los foros de solicitudes de ayuda.

27. Trabajoselaborados no acordes con lo solicitado.

29. 3 Calidad de los contenidos

30. CALIDAD DE LOS CONTENIDOS La calidad se refiere a la conformación de las características de un objeto, material o inmaterial, con una norma, criterio o patrón. El criterio de calidad del proceso formativo y sus contenidos debe hacerse en función de su valor para transmitir conocimientos y facilitar su adquisición por parte de los estudiantes. Los contenidos forman parte de ese triángulo interactivo que definen los procesos de enseñanza y aprendizaje (estudiante que aprende, contenido a aprender y profesor que guía y orienta). Por esta razón el tutor debe presentar una información significativa, corta clara y precisa, y tomar en cuenta: Que deben adaptarse a las necesidades de los participantes, posibilitar el uso de material de multimedia, estar presentados de manera de generar entusiasmo por el aprendizaje, ser actualizada y variado en su presentación de manera de disminuir las dificultades en su entendimiento y comprensión por parte de los estudiantes

31. 4 Personalización de la educación

32. Componentes enfocados en el estudiante Pluralidad en los contenidos Experiencias Variadas Educación Virtual Procesos constantes de comunicación e interacción. Personalización de la Educación. Beneficios Espacios permanentes de aprendizaje colaborativo. Manejo propio de la disponibilidad de tiempo Procesos sincrónicos y asincrónicos de participación Personalización de la Educación.

33. 5 Actualidad tecnológica

34. ACTUALIDAD TECNOLÓGICA Actualizar su plataforma interna de redes a fin de adecuarla a las nuevas necesidades y requerimientos que se derivan de la implementación del servicio de Educación Virtual garantizando el acceso simultáneo de los estudiantes de todos los cursos. Acciones Gratuitas Actualización de los diferentes programas y software Mejoras en la conectividad

35. 6 Procesos administrativos

36. Procesos administrativos Cubre funciones administrativos como la planificación, la organización, control y seguimiento académico y pedagógico de la programación, ejecución y evaluación continua tanto de participantes como de tutores y otros actores involucrados en el proceso enseñanza aprendizaje. Es un factor ordenante para la administración de una plataforma de aprendizaje virtual, en el marco de un plan de gestión estratégica, para lograr eficacia, eficiencia y efectividad, y por ende calidad, en los procesos de educación virtual. Organización de las actividades educativas Formación del facilitador capacitar a las personas para que puedan actuar competentemente en los diversos escenarios de este entorno.

37. 7 Cantidad de información

38. Cantidad de información La información constituye un conjunto articulado de fundamentos significativos y pertinentes que describen sucesos o entidades los cuales, a partir del uso de estrategias cognitivas y metacognitivas del usuario o usuarios interactuantes, incrementan la capacidad de pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas (inteligencias múltiples). Evitar la intoxicación es uno de los propósitos a lograr los diferentes actores que co-participan en la educación virtual. La cantidad de material informativo debe ser claro, preciso y su densidad debe estar acordes a las necesidades de los usuarios. Debe estar actualizada y ser de fuentes confiables La jerarquización, priorización, organización y presentación de la misma es factor clave para el logro del compromiso del estudiante. Diferenciar claramente los que son datos de lo que implica la información.

39. Equipo: REV272010