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Profesor-
                Profesor- Efrain Rios

Primera hora – ( co n todos los instrumentos )
1-Audiciones Analíticas de la Estructura de la canción y el arreglo de varios tipos de Son, identifican-
do las secciones mas utilizadas en su construcción.
Intro/verso o estrofas/Bridge o Puentes/sección del Montuno con Estribillo ( coros-guias o pregón ) /
                                                                             coros-
Solos/Cues/Mambos/Moñas/,Ending ( codas ) Final.
Con apoyo de videos de grupos en vivo .




2-Estudio de cada sección del arreglo y las partes instrumentales con sus variaciones-
                                                                          variaciones-
( i ncluyen el bajo, el piano, la guitarra, el Tres, la percusión, los metales, coros y solistas ) ,
3-Analisis de las características del ensamble de los instrumentos y la dinámica de su desa-
rrollo según la orquestación ,el estilo de los ritmos y la interacción del músico con el baila-
dor .
Se utilizaran partituras, secuenciadores con pistas grabadas y videos didácticos que ejempli-
fican cada parte instrumental tocado por músicos profesionales.




         hora-
 Segunda hora- ( con todos los instrumentos )
 Los estudiantes participan colectivamente para aprender los patrones instrumentales de cada
 sección ,y el ensamble .Esta práctica de conjunto tiene como objetivo la interpretación de arre-
 glos completos al terminar el Encuentro.

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Encuentro del son

  • 1. Profesor- Profesor- Efrain Rios Primera hora – ( co n todos los instrumentos ) 1-Audiciones Analíticas de la Estructura de la canción y el arreglo de varios tipos de Son, identifican- do las secciones mas utilizadas en su construcción. Intro/verso o estrofas/Bridge o Puentes/sección del Montuno con Estribillo ( coros-guias o pregón ) / coros- Solos/Cues/Mambos/Moñas/,Ending ( codas ) Final. Con apoyo de videos de grupos en vivo . 2-Estudio de cada sección del arreglo y las partes instrumentales con sus variaciones- variaciones- ( i ncluyen el bajo, el piano, la guitarra, el Tres, la percusión, los metales, coros y solistas ) , 3-Analisis de las características del ensamble de los instrumentos y la dinámica de su desa- rrollo según la orquestación ,el estilo de los ritmos y la interacción del músico con el baila- dor . Se utilizaran partituras, secuenciadores con pistas grabadas y videos didácticos que ejempli- fican cada parte instrumental tocado por músicos profesionales. hora- Segunda hora- ( con todos los instrumentos ) Los estudiantes participan colectivamente para aprender los patrones instrumentales de cada sección ,y el ensamble .Esta práctica de conjunto tiene como objetivo la interpretación de arre- glos completos al terminar el Encuentro.