El documento describe diferentes tipos de violencia escolar y familiar, incluyendo acoso verbal, agresión física, aislamiento social, cyberbullying, agresión sexual, violencia física, sexual, emocional y abandono. También discute estrategias para prevenir la violencia escolar como tutoría entre iguales y educación emocional, así como pasos para detectar y responder a la violencia familiar.
3. Dentro del centro educativo: Modalidad de violencia con
varias categorías que el Centro suele manejar internamente.
Fuera del centro educativo: Modalidad de violencia que se
suele tratar con agentes externos (fiscalía de menores, Fuerzas de
Seguridad, etc).
6. ´Características: el alumno recibe insultos, amenazas,
intimidación, bromas y frases excluyentes sobre la apariencia, la
condición sexual, la etnicidad, la raza o la discapacidad de la victima.
7. ´ Características: el alumno es víctima de agresiones individuales
o grupales que le causan un daño físico. Suele presentar heridas o
hematomas consecuencia de este tipo de agresión.
8. ´ Características: el alumno sufre el aislamiento del grupo – clase y sufre el rechazo por
parte de la mayoría de los compañeros. El alumno evita el contacto con sus compañeros y
busca la soledad para huir de este tipo de agresión. Además, se muestra triste.
9. ´ Características: En este caso, la intimidación la recibe a través de medios
electrónicos. Aunque se produzca en casa, está íntimamente relacionado con la escuela
porque los acosadores suelen ser sus compañeros de clase. El acosado no querrá asistir al
centro educativo.
10. ´ Características: Presenta varias formas: comentarios subidos de tono,
tocamientos al acosado, vejaciones de componente sexual, etc. El acosado no querrá
asistir al centro educativo y tratará de evitar a toda costa a su acosador.
11.
12.
13.
14. Tutoría entre iguales
Comunidades de aprendizaje
Enseñar a pensar
Educación emocional
Educación en valores
19. Obtención de información
Informar a equipo directivo
Pedir ayuda a Orientación
Derivar a servicios sanitarios (en caso de lesiones)
Informe a servicios sociales (si la gravedad lo requiere)
Entrevistar a familia