Breve análisis del programa Alas y Raíces

1. Desarrollo de entornos culturales
virtuales
Alumno: Alejandro Escudero Ostoa
Asesor: Juan Manuel Álvarez Becerra
Grupo: D0602
Mayo 02 del 2014

2. Su nacimiento
significa una
evolución
tecnológica, que ha
facilitado un aumento
exponencial en la
cantidad de
información en
internet.
El concepto de web 2.0 nace en 2004
Imagen 1

3. 1. La Web como plataforma.
2. El aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
3. La gestión de la base de datos como competencia
básica.
4. El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones del
software.
5. Los modelos de programación ligera junto a la
búsqueda de la simplicidad .
6. El software no limitado a un solo dispositivo.
7. Las experiencias enriquecedoras de los usuarios.
La web 2.0 es una plataforma digital, la cual se
debe pensar como una configuración de tres
vértices: tecnología, comunidad y negocio. Sus
siete principios constitutivos son:

4. Su estructura taxonómica se
define en cuatro líneas
fundamentales que se
combinan entre sí:
1. Social Networking (redes
sociales)
2. Contenidos,
3. Organización Social e
Inteligente de la
Información
4. Aplicaciones y servicios
(mashups).
Imagen 2
Imagen 3

5. Un elemento transversal
es su acento en lo social,
ya que favorece
significativamente la
conformación de
comunidades virtuales y
redes de colaboración
entre pares.
Imagen 4
Imagen 5

6. En este contexto,
un ejemplo de
sitio web exitoso
es el de «Alas y
Raíces»
Imagen 6
Imagen 7

7. Alas y Raíces presenta espectáculos artísticos originales,
así como a narradores orales que encienden la
imaginación contando cuentos y leyendas de amor,
aventuras, espantos y aparecidos; también organiza
talleres interesantes y divertidos, de artes visuales,
teatro, cómic, experimentación sonora, multimedia,
slam poético, etc.
Imagen 8

8. Su página web es una
plataforma orientada
hacia la
experimentación con el
arte en convergencia con
lo social, la identidad, la
cultura digital y la
tecnología, iniciativa de
CONACULTA-joven. Imagen 9

9. Su estructura es la de una
revista digital y sus
contenidos son
elaborados desde
distintas trincheras de la
creación artística, con una
búsqueda enfocada hacia
cuestionamientos sobre la
identidad y los procesos
creativos.
Imagen 10

10. Cuenta con tres secciones
principales:
1. Tutoriales: Cápsulas en video,
intervenciones de artistas y
especialistas
2. Podcasts: Minidocumentales
en audio
3. Artículos: Entregas de novelas
Imagen 11

11. La página web del programa Alas y Raíces
cumple con los objetivos de un sitio web:
• Su diseño es agradable y sencillo.
• Refleja la identidad del programa.
• Está optimizada para que los buscadores
la encuentren fácilmente.
• Presenta un mensaje específico que
permite atraer a su público objetivo.

12. Una de los factores
que ha determinado
el éxito del
programa es la
participación
directa de los
jóvenes. A través del
sitio web se ha
conformado una
comunidad virtual
de jóvenes.
Imagen 12

13. Aprovechando el
avance de las nuevas
tecnologías, la
página web se puede
visitar desde
computadoras,
teléfonos celulares
y tablets.
Imagen 13

14. Si bien, el sitio web de «Alas y Raíces» cumple con
el objetivo de difundir sus actividades, su diseño
está orientado a un contexto urbano (hasta el
momento las actividades se concentran en la
ciudad de México) desaprovechando el potencial
del programa en el interior del país.
Imagen 14

15. Referencias bibliográficas
Alas y Raíces [Fecha de consulta: 27 de abril del 2014] Disponible en
http://www.alasyraices.gob.mx/inicio.php
Imágenes
Imagen 1. Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+web+2.0&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&sou
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Imagen 2 Disponible en
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Imagen 3 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+web+2.0&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&sou
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16. Imagen 4. Disponible en
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Imagen 5 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+web+2.0&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=YB1gU5rJJY6qy
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Imagen 6 Disponible en
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lunario%252F%3B719%3B316
Imagen 7 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=logotipo+de+alas+y+raices&es_sm=122&tbm=isch&imgil=uIVGg1Za909eEM%253A%253Bhttps
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syraices.php%3B663%3B300

17. Imagen 8 Disponible en http://www.alasyraices.gob.mx/galerias.php
Imagen 9 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+alas+y+raices&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=RnxgU5rYEaO-
2gXM_4CwAg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=911&bih=429#facrc=_&imgdii=_&imgrc=VnGIFM7uZhR3nM%253A%3BHvfqOQYHXgetzM
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0%3B633
Imagen 10 y 11 Disponible en http://www.conaculta.gob.mx/detalle-nota/?id=23918#.U2BtjoF5Oyp
Imagen 12 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+jovenes+en+computadora&es_sm=122&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=tHxgU
5XEDobA2gWAkYCoDA&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=911&bih=429#facrc=_&imgdii=_&imgrc=7rOq_FBZb9t6zM%253A%3B7n8SsTBg
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diver.blogspot.com%252F2009%252F11%252Fque-concimiento-tienen-los-ninos-y.html%3B1600%3B1600
Imagen 13 Disponible en
https://www.google.com.mx/search?q=imagenes+de+ni%C3%B1os+indigenas+en+la+escuela&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&source=
univ&sa=X&ei=5DNjU8y7B4aGogTL1YDoBw&ved=0CCoQsAQ&biw=911&bih=429#q=los+ni%C3%B1os+y+las+nuevas+tecnologias+d
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Imagen 14 Disponible en http://www.cnc.org.mx/participa/cibernautas-cenecistas/