planificacion circulatorio word

1. Planificación Clase N°6.
 Asignatura: Ciencias naturales
 Curso: 5° básico.
 Unidad 2: Organización de los seres vivos, desde la célula hasta la totalidad del organismo. Importancia de la
alimentación. Sistemas del cuerpo humano
 Objetivo de aprendizaje OA04: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias,
oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre)
Momento
de
clase
Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos
Inicio Comprender
e identificar
el sistema
digestivo
con su
funciónde
transporte
(sustancias
alimenticias,
oxígenoy
dióxidode
carbono)
con sus
estructuras
(corazón,
vasos
sanguíneosy
Sistema
circulatorio
con sus
funciones
que son:
sustancias
alimentarias,
oxígenoy
dióxidode
carbono.
Las
estructuras
del sistema
circulatorio
el corazón,
vasos
La profesoraempezararealizando
solouna pregunta¿Qué esel sistema
circulatorio?Ydespuéslesmostrara
un videodel sistemacirculatorio.
https://www.youtube.com/watch?v=-
8Lu1E7GNBs
Se le dará a conocerel objetivode la
clase.
Comprendere
identificarel
sistema
circulatorio.
- Data
- Computador
- Video
https://www.youtube.com/watch?v=-
8Lu1E7GNBs

2. sangre),
realizando
una guía de
aplicación.
sanguíneosy
sangre.

3. Desarrollo
- Se presentaraun
powerpointque
contiene el
contenidodel
sistema
circulatorioel cual
será explicadoalos
alumnos.
- Se lesrepartiráuna
guía que contiene
ítemsde ejercicios
enel cual irán
respondiendo
mediante lo
aprendidoenla
clase.
- Se revisarala guía
y de contestaran
dudas.
-
-
Reconoce el
sistema
circulatoriocon
sus estructurasy
la funciónque
estacumple.
Desarrollade
formapertinente
el desarrollode
la guía
entregada.
-
-
-
-
-
Data.
Pizarra.
Plumones.
Borrador.
Powerpoint
Guías
Computadores.
Cierre Se realizarala preguntaque
se hisoal comenzarla clase
¿Qué esel sistema
circulatorio?
Se realizararetroalimentar
loscontenidosaprendidos.
- Se terminarala
clase enel
tiempo
establecido
- Se reflexionade
loaprendido