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El huevo del fin del mundo
- 1. EL HUEVO DEL FIN DEL MUNDO FranciscoLeal Quevedo Editorial Panamericana Alumno:______________________________ Curso: _______________________________
- 3. EL AUTOR FICHA BIOGRÁFICA NOMBRE: __________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: ______________________________ NACIONALIDAD: ____________________________________ ESTUDIOS Y OCUPACIÓN: _____________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
- 4. ALGUNOS DE SUS LIBROS SON: ______________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ PREMIOS: _______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ GUSTOS, ASPECTOS RELEVANTES DE SU VIDA: __________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
- 8. Giganotosaurus Carolini Museo de ciencias naturales de la patagonia Quetzal resplandeciente Albatros vorompatra Roc Garuda AVES MITOLÓGICAS Dragón Ave Fénix
- 9. Los yámanas: indígenas de Tierra del Fuego, bien al sur de lo que hoy es la Argentina, en una zona muy fría habitaban los Yámanas. Vivían del mar porque su principal alimento era el lobo marino. También comían peces, centollas, cormoranes, pingüinos, erizos, mejillones y las ballenas que, cada tanto, encallaban sobre la costa. También comían aves, huevos, nutrias, hongos y frutos silvestres. Había mucha variedad, pero poca cantidad de recursos naturales, por eso debían trasladarse de un lugar a otro en busca de alimento. Con ramas y hojas de árboles construían chozas muy simples cerca de la playa. A los pocos días se mudaban y volvían a construir otra choza. Obligados a trasladarse continuamente, no podían tener muchas. Por eso no utilizaban muebles y tenían pocos utensilios. Viajaban en sus canoas por las heladas aguas. Como no se quedaban en un mismo lugar más que unos días, transportaban el fuego dentro de la embarcación, así no debían producirlo cada vez que se instalaban en un lugar. Los chicos se encargaban de mantener el fuego encendido en la canoa. Para que la madera de la canoa no se quemara, ponían en el fondo piedras chatas, encima colocaban pasta de caracoles y arcilla y, luego, las brasas. Cuando llegaron los europeos y vieron que trasladaban el fuego de un lugar a otro, llamaron a ese lugar la tierra del fuego.
- 10. Observo el libro y realizo las actividades. ¿Cuáles elementos aparecen en la portada?___________________ _________________________________________________________________ ¿Qué crees que está haciendo el dragón? ____________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ¿Dónde crees que se desarrolla la historia? ____________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 11. Leo el título y la contraportada. Teniendo en cuenta estos elementos, ¿Cuál podría ser el tema del libro? ______________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Leo los títulos de los capítulos. ¿Cuál podría ser el contenido? _______________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________
- 12. El segundo capítulo del libro «La tempestad», lo leeré empleando la modalidad de lectura silenciosa. A partir de este capítulo respondo: Escribo cinco palabras claves sobre lo que leí, por ejemplo: un sujeto, un lugar, una acción, un suceso, un personaje, etc. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Ahora, teniendo en cuenta estas palabras que escogí, pienso en una pregunta que quisiera hacerle a Francisco referente al libro y la escribo. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
- 13. NOMBRE: ____________________________________ EDAD: _______________________________________ DESCRIPCIÓN: (FÍSICA Y DE COMPORTAMIENTO) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ GUSTOS Y PREFERENCIAS: _________________________________ ________________________________________________________
- 14. NOMBRE: ____________________________________ EDAD: _______________________________________ DESCRIPCIÓN: (FÍSICA Y DE COMPORTAMIENTO) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ GUSTOS Y PREFERENCIAS: _________________________________ ________________________________________________________
- 17. Nombre del libro: ___________________________________________ Autor: ______________________________________________________ Editorial: __________________________ El libro trata de: _________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Tres ideas claves que me llaman la atención en este libro son: La primera: _____________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 18. La segunda: _____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ La tercera: _______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ La historia sucede en: ____________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
- 19. El libro comienza cuando: _______________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Algo muy interesante sucede en la mitad del libro: _______________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 20. El libro termina cuando: __________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ El momento más especial es cuando: ____________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
- 21. El personaje que más me impactó: __________________________________ ____________________________________________________________________ porque: ____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Tres razones por las que recomiendo este libro son: ___________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
- 24. MATRICES DE VALORACIÓN DE LECTURA EN VOZ ALTA