Los niños aprenden sobre los peces a través de preguntas y respuestas. Se descubre que los peces viven en el agua, nadan usando las aletas y la cola, respiran a través de las branquias, comen otros peces y alimentos, y pueden ser de muchos colores, formas y tamaños. Al final, los niños han aprendido mucho sobre las características y el hábitat de los peces.

1. NOMBRE: ______________________

2. ¿QUÉ SABEMOS DE LOS PECES?
- AITANA:
AITANA SOMOS LA CLASE DE LOS PECES. - CRISTIAN:
CRISTIAN EL PEZ NO COME AGUA.
- JUAN:
JUAN VIVEN EN EL AGUA. - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y CÓMO SE MUEVEN?
- IZAN T Y EN EL RÍO.
T.: - NAGORE:
NAGORE NADANDO
- RUBÉN:
RUBÉN EN LA PLAYA. - IZAN T. Y VERA BUCEANDO.
VERA:
- VARIOS:
VARIOS FUERA (DEL AGUA) SE MUEREN. - VERA:
VERA HACEN COMO LAS SIRENAS (IMITA EL
- IZAN J. SÍ, PORQUE SE AHOGAN.
J.: MOVIMIENTO CON LAS MANOS).
- RAQUEL:
RAQUEL ¿DE QUÉ COLOR SON? - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y CON QUÉ NADAN?
- NAGORE:
NAGORE AZULES. - LAURA S. CON LA COLA.
S.:
- ÁLEX:
ÁLEX NARANJAS. - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y DÓNDE PODEMOS BUSCAR COSAS SOBRE
- VERA:
VERA NO. SON DE MUCHOS COLORES. LOS PECES?
- RAQUEL:
RAQUEL ¿Y SON GRANDES O PEQUEÑOS? - JUAN:
JUAN EN CASA.
- VERA Y NAGORE PEQUEÑOS.
NAGORE: - RAQUEL:
RAQUEL PERO, ¿DÓNDE? ¿EN LOS LIBROS?
- IZAN T YO VÍ UNO GRANDE.
T: - VARIOS:
VARIOS SI.
- RAQUEL:
RAQUEL ¿Y QUÉ COMEN? - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y EN LA TELE?
- IZAN T. Y VERA COMIDITA.
VERA: - CASI TODOS NOOOO.
TODOS:
- IZAN J. NADA.
J.: - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y EN EL ORDENADOR?
- RAQUEL:
RAQUEL ¿NO COMEN NADA? - VARIOS:
VARIOS NOOOO.
- VERA:
VERA NO, PORQUE NO TIENEN GANAS DE COMER. - RAQUEL:
RAQUEL ¿Y EN INTERNET?
- JUAN:
JUAN COMEN AGUA. - VERA:
VERA SÍ.
- IZAN J. SÍ, COMEN AGUA.
J.: - VARIOS
VARIOS NOOOO.
OS:
ASÍ COMIENZA NUESTRO PROYECTO SOBRE LOS PECES. A PARTIR DE ESTAS PREGUNTAS DECIDIMOS INVESTIGAR
SOBRE ESTOS ANIMALES, AYUDÁNDONOS DEL MATERIAL QUE APORTAN L@S NIÑ@S.

3. ASÍ ES UN PEZ
NOMBRE: _____________________________

4. ¿QUÉ VAMOS A APRENDER SOBRE LOS PECES?
LOS PECES
TIENEN NACEN OTROS PECES ANIMALES PEQUEÑOS EN EL AGUA COMO
ALETAS DE HUEVOS MAR
MASCOTAS
ALGAS Y PLANTAS COMIDA INDUSTRIAL
COLA RÍO
COMO
ALIMENTO
PLANCTON ZOOPLANCTON
ESCAMAS ACUARIO
SON DE
FORMAS
COLORES
Y TAMAÑOS
BRANQUIAS DIFERENTES, PECERA
Y ALGUNOS
SON MUY
CURIOSOS

5. LAURA SÁEZ TRAE A CLASE UN PEZ PARA QUE LO TENGAMOS DE MASCOTA. SE TRATA DE UN PEZ BETA, Y
LO HA TRAÍDO PORQUE EN LA TIENDA DE ANIMALES LE HAN EXPLICADO QUE ES UNO DE LOS QUE MEJOR AGUANTA
EN CAUTIVIDAD. NO NECESITA FILTRO NI GRANDES COMODIDADES, ASÍ QUE ES EL IDEAL PARA TENERLO EN CLASE
COMO MASCOTA.
EN LA TIENDA LE HAN DICHO QUE SE TRATA DE UN MACHO, PERO A SIMPLE VISTA NOSOTROS NO LO
DISTINGUIMOS.
PARA CUIDAR DE NUESTRO PEZ DEBEMOS CAMBIARLE EL AGUA CADA DOS DÍAS, DEJANDO SIEMPRE DOS DEDOS
DEL AGUA ANTERIOR Y RELLENANDO DESPUÉS LA PECERA, SIEMPRE CON AGUA MINERAL.
DEBEMOS PONERLE UN NOMBRE, Y TRAS MUCHAS DELIBERACIONES DECIDIMOS LLAMARLE NEMO. AQUÍ TENEMOS
UNA FOTO SUYA PARA QUE VEAIS LO GUAPO QUE ES.
ESTE ES
NEMO EN SU
PECERA

6. CUIDAMOS DE NEMO
CADA 2 DÍAS
TODOS LOS DÍAS
NOMBRE: _____________________________

7. BUSCAMOS INFORMACIÓN
L@S AMIG@S TRAEN AL COLE MUCHAS COSAS QUE NOS AYUDARÁN A
APRENDER SOBRE LOS PECES.
UN MURAL PRECIOSO DE
LIBROS DE CASA Y DE MAXI CUENTOS
LA BIBLIOTECA
PELÍCULAS MUÑECOS Y JUEGOS
INFORMACIÓN DE
INTERNET
Observemos un pez
1

8. NOMBRE: _____________________________

9. LOS VIVEN EN:
EL AGUA LA TIERRA EL CIELO
NOMBRE: _____________________________

10. LOS SE MUEVEN:
ANDANDO NADANDO VOLANDO
NOMBRE: _____________________________

11. LOS PECES NADAN CON LAS ALETAS
ALETA DORSAL
ALETA PECTORAL
ALETA CAUDAL
ALETA ANAL
ALETA VENTRAL
NOMBRE: _____________________________

12. LOS RESPIRAN:
CON LA NARIZ CON LAS BRANQUIAS
NOMBRE: _____________________________

13. LOS COMEN:
NOMBRE: _____________________________

14. LOS POR DENTRO TIENEN ESPINAS:
ESPINAS
NOMBRE: _____________________________

15. LOS CUIDAMOSSER DE MUCHOS COLORES:
PUEDEN DE NEMO
1.- LE DAMOS DE COMER
2.- LE CAMBIAMOS EL AGUA
NOMBRE: _____________________________

16. LOS PUEDEN SER DE MUCHAS FORMAS:
NOMBRE: _____________________________

17. LOS PUEDEN SER DE MUCHOS TAMAÑOS:
GRANDES COMO EL TIBURÓN BALLENA
PEQUEÑOS COMO EL PEZ PAYASO
NOMBRE: _____________________________

18. DIBUJA MI
CUERPO
REPASANDO
LOS PUNTOS
NOMBRE: _____________________________

19. COLOREA LOS PECES QUE ESTÁN DENTRO DE LA PECERA
NOMBRE: _____________________________

20. PECES DE COLORES
NOMBRE: _____________________________

22. ¿QUÉ HEMOS APRENDIDO DE LOS PECES?
- VERA QUE SON GRANDES Y PEQUEÑOS.
VERA: - VARIOS NO. POR DENTRO.
VARIOS:
- VARIOS QUE SON DE MUCHOS COLORES.
VARIOS: - VERA POR FUERA TIENEN LAS ESCAMAS.
VERA:
- AITANA QUE VAN POR EL AGUA.
AITANA: - RAQUEL: ¿Y QUÉ COMEN?
RAQUEL:
RAQUEL:
- RAQUEL ¿CÓMO? - VARIOS COMIDA DE PECES.
VARIOS:
- IZAN T. NADANDO CON LA COLA.
T.: - LAURA S. Y OTROS PECES Y GUSANOS.
S.:
- HUGO: Y CON LAS ALETAS.
HUGO
GO RAQUEL: VIVEN?
- RAQUEL ¿Y DÓNDE VIVEN?
- IZAN T. Y LAS BRANQUIAS
T.: - TODOS EN EL AGUA.
TODOS:
BRANQUIAS?
- RAQUEL: ¿NADAN CON LAS BRANQUIAS? - RAQUEL: PERO, ¿EN QUÉ AGUA?
- VERA NO. CON LAS BRANQUIAS RESPIRAN.
VERA: - VARIOS EN EL AGUA DEL MAR.
VARIOS:
- RAQUEL: ¿Y QUÉ TIENEN POR FUERA? - LUCÍA Y EN LA PECERA.
LUCÍA:
- ADRIÁN ESPINAS.
ADRIÁN: - LAURA S. Y EN EL RÍO.
S.:
RAQUEL: FUERA?
- RAQUEL ¿LAS ESPINAS LAS TIENEN POR FUERA? - HUGO Y EN EL ACUARIO.
HUGO:

23. AQUÍ TERMINA NUESTRO
PROYECTO SOBRE LOS PECES.
COMO VEIS, HEMOS APRENDIDO
UN MONTÓN DE COSAS SOBRE
ELLOS.
GRACIAS A TODAS LAS
FAMILIAS QUE, CON VUESTRA
COLABORACIÓN, LO HABÉIS
HECHO POSIBLE.
¡HASTA LA PRÓXIMA!