Guion de contenidos de los principios para evaluación didáctica de los medios TIC

1. Guionde contenidos
Principiospara la evaluacióndidáctica de mediosTic:
1) Autoevaluaciónpor los productores
Es una de las primerasevaluacionesalasque se vensometidostodoslosmediosyse realiza
por suspropiosproductoresorealizadores.
Posee unaserie de ventajascomoson:
- Un equipode producciónmásabierto a lascríticas ypropuestas.
- Mejora constante de losproductosrealizados(Autoperfeccionamiento).
- No esnecesario que el material estéacabado.
- No debemoscontarconequiposde personasajenosque puedenplanteardificultades.
Aunasí, presentaunaserie de limitaciones:
- Puedennoserobjetivosal estarinmersosensupropiotrabajo.
- La formaciónde susmiembrosparapercibirque el mediorealizadopuede abordarse
desde otrosplanteamientos.
2) Juiciode expertos
La consultaa expertos,esotrade lasestrategiasque sueleutilizarseparalaevaluaciónde las
TIC.
Entre lasventajasencontramos:
- Calidadde lasrespuestasque se puedanrecoger.
- El nivel de profundizaciónque tenemosconlaobtenciónde lasrespuestas.
- Podemoscontarcon la opiniónde diferentesexpertospararecogerlainformación.
Por otro lado,entre losinconvenientesencontramos:
- La subjetividadde lasrespuestasconseguidas.
- La necesidadde aplicarcriteriosyconceptosde expertosparalaseleccióny
localizaciónde lainformación.
- Las modificacionespropuestasnosoninmediatamente introducidasynointervienen
losreceptores.
3) Evaluación “por” y “desde” losusuarios
Es la más significativade lasestrategiasque podemosutilizarparala evaluaciónde lasTIC ya
que intervienendirectamente enellalosdestinatariosobjetosde lasTICs.Se puede hacerde
dos formas:
a) Evaluación “por” los usuarios:La que realizandirectamente lospropiosdestinatarios
cuandoutilizanlaTIC
b) Evaluación “desde” losusuarios:Mediante lainformaciónque proporcionanlos
usuariosde lasTIC, a travésde estudiospilotosoensayosexperimentaleso
cuasiexperimental,sobre su“eficacia”,significación,nivel aaprendizajeadquiere,etc.

2. Presentaunaserie de ventajas comoson:
- Los mediosTICssonevaluadosdirectamente porlosdestinatarios.
- El medioTICssonevaluadosdirectamente porlosdestinatarios.
- El medioTICquiere suverdaderosentidoeducativo.
- Existe unaposible contemplacióndel contextode utilización.
Los inconvenientesserían:
- Requiere unaversiónfinal del medioTIC.
- Requiere tiempo,coste ytrabajo.
- Se debe dominartécnicas de investigaciónevaluativas.
- Los datosse incorporande formamanual.