guion 4.4

1. GUIÓN DE CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN DE LOS MEDIOS-TIC:
VENTAJAS Y LIMITACIONES
 Autoevaluación de los productores:
La evaluación de las TICs se evalúa por sus propios realizadores y es una de las
primeras evaluaciones realizadas por todos los medios. Esta evaluación requiere adoptar
cambios o mejoras en las TICs.
Ventajas:
 La autoevaluación propicia el autoperfeccionamiento del equipo de producción
y la mejora constante de los productos realizados.
 Los datos obtenidos en la autoevaluación pueden ser utilizados de inmediato
para la elaboración del material.
 No es necesario que el material esté terminado para llevar a cabo la
autoevaluación.
 No es necesario contar con equipos de personas ajenos a la producción del
programa.
Limitaciones:
 Equipo de producción no suficientemente objetivo.
 Autoevaluación no sistemática.
 Ausencia de intervención de los receptores del programa en el proceso de
revisión de los medios.
 Juicio de expertos:
La evaluación de las TICs recae en la consulta a expertos.
Ventajas:
 Calidad y profundidad en las respuestas-resultados.
 Posibilidad de analizar diferentes dimensiones.
 Puede realizarse sin la versión definitiva del programa.

2. Limitaciones:
 Subjetividad, la validez de las respuestas puede estar determinada por la calidad
de los expertos.
 El concepto de experto.
 Localización y disponibilidad de los expertos
 Tiempo.
 Evaluación “por” y “desde” los usuarios:
Esta evaluación es la más significativa, ya que intervienen directamente en ella los
destinatarios objeto de las TIC.
Ventajas:
 Los medios~TIC son evaluados directamente por los destinatarios: estudiantes,
profesores, etc.
 Posible contemplación del contexto de utilización.
 El medio~TIC adquiere su verdadero sentido educativo.
Limitaciones:
 Requiere una versión final del medio~TIC.
 Tiempo y coste.
 Los datos no se incorporan de forma automática.
 Laboriosidad.
 Necesidad de domino de técnicas de investigación evaluativa.