curso de Evaluación Interma

1. Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
Bloque 1: No partimos de cero… Actividad 5
5. A continuación, den respuesta de manera individual al primer eje de análisis: ¿Qué
formas se han utilizado para evaluar internamente la escuela? Regístrenlo en el Cuadro
1: Antecedentes de la Evaluación interna en Educación Básica.
Cuadro 1. Antecedentes de la Evaluación Interna en escuelas de Educación
Básica
¿Qué formas se han utilizado para evaluar internamente la escuela?
Si se evalúa, el CTE hoy si se lleva en la práctica. No existía el análisis de la
práctica de docente.
• CTE donde exponemos nuestros puntos de vista, diferencias. Evaluación
• Mediante la ruta de mejora.
• Mediante las visitas de supervisión de acompañamiento.
• En las reuniones de asamblea.
• En junta con padres de familia en la que externan sus inquietudes.
• Mediante cuestionarios aplicados a los alumnos para conocer sus puntos de
vista de los docentes.
• Verificando que cuenten con lista de asistencia, evaluación continua,
planeación.
• Asamblea de CEPS
• Colorama
• Demostración de lo aprendido ante los padres de familia
1. Encuesta a padres de familia y alumnos
2. Fichas escalonarías.
3. Saber el ambiente escolar
4. Saber con qué materiales que contamos.
5. Cuestionario alumnos, maestros, padres de escuela de calidad

2. Curso Evaluación Interna
Aprender en la escuela
6. Escrita encuestas, cuestionarios a padres de familia alumnos y comités y
autoridades
7. Verbales reunión con alumnos con comités.
8. Demostración de lo aprendido
9. PNL
10.Reportes
11.Graficas
12.Rendición de cuentas
Participantes: