El ensayo en la evaluación de aprendizajes

1. La Evaluación De Aprendizajes
El Ensayo
Evaluación Cualitativa del Aprendizaje
Recopilación: Carlos Massuh Villavicencio

2. El ensayo como técnica e
instrumento de
evaluación
• ¿qué características
debe contener, así
como la manera
correcta de
evaluarlos sin caer
en la subjetividad?

3. El ensayo es útil en la evaluación
formativa o sumativa.
• Permite valorar si los alumnos han
desarrollado procesos cognitivos complejos,
como la capacidad de organización, análisis,
síntesis, argumentación, así como sus
habilidades respecto a la escritura y a la
comunicación de ideas de manera
lógica, coherente y sus habilidades para la
investigación.

4. • Un ensayo es un texto
original en el cual el
alumno desarrolla un
tema a partir del
conocimiento que tiene
sobre este y anexando su
reflexión
crítica, sustentando sus
ideas y opiniones en
evidencias teóricas y
empíricas.

5. Tipos de ensayo
• Expositivo
• Argumentativo
• Analítico

6. Ensayo Expositivo
• Se puede utilizar para verificar en qué
medida se han desarrollado las habilidades
de investigación en los alumnos y si son
capaces de emitir su opinión sobre un
tema.

7. Ensayo Argumentativo
• Sirve para evaluar la articulación lógica y
coherente de las ideas sobre un tema, así
como la capacidad de argumentar de los
alumnos.
• Es decir, que no únicamente sean capaces
de emitir su opinión respecto al tema, sino
también de sustentar de manera lógica las
ideas.

8. Ensayo Analítico
• Permite evaluar el desarrollo
de capacidades de análisis e interpretación
en nuestros alumnos, porque en este tipo
de ensayo se necesita que presenten algún
tipo de argumento o declaración sobre lo
que van a analizar.
• Por eso, es importante recordar que, para
analizar, se debe descomponer el tema en
partes y así proporcionar pruebas que
den sustento a esos argumentos o a
esas declaraciones que están haciendo
nuestros alumnos en el ensayo

9. • El seguimiento que se da a la elaboración de un ensayo
permite al profesor realimentar el trabajo de sus alumnos
para que logren los aprendizajes o habilidades esperados
durante o al final del curso o programa.
• Aunque generalmente se aplica de manera
individual, también puede solicitarse ensayos de manera
grupal o en equipo.

10. Pasos para evaluar mediante un ensayo
Identificar los
aprendizajes evaluar
Tipo de evaluación:
Formativa o sumativa
Determinar quién
califica el ensayo
Definir las
caracteristicas que
debe tener el ensayo
Especificar los
criterios de
evaluación
Elegir el instrumento
que se utilizará par la
evaluación del ensayo

11. Identificar los
aprendizajes evaluar
• Pertinencia del ensayo
• Efectividad para
evaluar el aprendizaje
• Ventaja frente a otras
formas de evaluar
• Viable con respecto a
la cantidad
• Viable con respecto al
tiempo

12. Tipo de evaluación:
Formativa o sumativa
• Desarrollo de
habilidades, refuerzo
y retroalimentación
Formativa
• Valorar el grado de
aprendizaje al final
del procesos
Sumativa

13. Determinar quién califica el
ensayo
Docente Autoevaluación
Evaluación
entre pares

14. Definir las caracteristicas que
debe tener el ensayo
Datos de
identificación
Formato de
presentación
Extensión
Fuente y tamaño
de letras
Interlineado
Márgenes,
encabezados y
pie de página
Estructura
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Argumentos
Desarrolla idea
con argumentos,
ejemplos y
aplicación de
enfoques,
teorías,
perspectivas,
etc..
Citas
referencias
Formato APA

15. Especificar
los Criterios
de
evaluación
Criterios
Criterio 1
Criterio 2
Criterio 3
Criterio 4
Niveles de desempeño
Excelente
Muy
bueno
Bueno Regular Deficiente

16. Elegir el instrumento que
se utilizará par la
evaluación del ensayo
Lista de
cotejo
Rúbrica

17. Instrucciones para los estudiantes
Guía con características
Contenido acuerdo a los objetivos de aprendizaje
Estructura
Instrumento de Evaluación

18. Revisión y realimentación
Mayor tiempo Identifica proceso de
aprendizaje del estudiante
Especifica elementos del
aprendizaje a superar

19. Síntesis de MOOC
Evaluación para el Aprendizaje: Enfoque cualitativo
Ensayo
Universidad Nacional Autónoma de México