2. ESPECIFICAR OBJETIVOS
Especificar los objetivos ,
tanto académicos como las
habilidades sociales, para que
el alumno sepa el qué y el
cómo logrará su aprendizaje
3. PONER EN MARCHA
Poner en marcha la actividad,
para que los estudiantes
trabajen colaborativamente y
el docente pueda hacer
observaciones y haga
retroalimentacion a los
grupos