Presentación de los roles del teletutor como mediador en un trabajo colaborativio

2. ESPECIFICAR LOS OBJETIVOS
Especificar los objetivos de la actividad, no sólo
los objetivos académicos sino también los
objetivos que están relacionados con las
habilidades sociales.
El estudiante tiene que saber el qué y el como se
quiere lograr el aprendizaje.

3. PONER EN MARCHA LA ACTIVIDAD
COLABORATIVA
Poner en marcha la actividad colaborativa
teniendo en cuenta que los estudiantes
necesitan un espacio de trabajo para que
puedan trabajar colaborativamente y el como
docente pueda observar e ir retroalimentando a
los grupos según vaya siendo necesario.

4. CONTROLAR LA EFECTIVIDAD
Controlar la efectividad de los grupos de trabajo
colaborativo e intervenir cuando sea necesario.
Hay que saber elegir cuando hay que intervenir
y cuando no hacerlo.

5. EVALUAR LOS LOGROS
Evaluar los logros de los estudiantes, hay que
evaluar la calidad y la cantidad de lo aprendido
por los estudiantes y por tanto evaluar también
como ha sido la colaboración del grupo que
limitaciones han tenido y que han aportado
cada uno.