1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN<br />PRUEBA DE ENSAYO<br />¿Cuándo existe Certeza Mediata sobre algo? Exprese su opinión.<br />Antes de tratar o citar algunos ejemplos de sobre cuando existe o se da una Certeza Mediata; me permito mencionar sobre en que consiste la certeza mediata.<br />Certeza Mediata, hay cuando se da una evidencia de los hechos o datos; pero antes pasando por un proceso de observación, experimentación y la demostración de esos resultados.<br />La Certeza Mediata, busca las causas, el origen o el por qué de las cosas.<br />Son válidas las dos formas de conocer sus resultados (realidades); pero la Certeza Mediata es la que permite sacar conclusiones partiendo de la demostración que es el conocimiento científico.<br />En conclusión, existe Certeza Mediata, sobre algo, cuando hay una demostración de los resultados, basados en el método científico y que por supuesto para ello debe o tiene que cumplirse el siguiente proceso:<br />Observación, determinación del problema, formulación de hipótesis, experimentación, análisis de los hechos y conclusiones.<br />Doy un ejemplo en la que se da la certeza mediata.<br />Ejemplo: El tema sobre el por qué la descomposición de la basura orgánica.<br />A continuación un detalle del proceso de cada uno de estos pasos para que se dé la certeza mediata:<br />Observación. Es inicial y fundamental para procurar una percepción a través de los sentidos.<br />Determinación del problema. Aquí surgen preguntas e inquietudes; para poder determinar o resolverse, se debe describir con detalle el problema.<br />Formulación de hipótesis. Se dará una explicación anticipada del hecho, surgiendo así varias hipótesis del fenómeno.<br />Experimentación. Es la práctica experimental del fenómeno a estudiarse; se debe realizar varias veces de tal manera que los resultados sean semejantes.<br />Recolección y análisis de datos. Se toman los datos del experimento, se reúnen, se analizan e interpretan para obtener conclusiones.<br />Conclusiones. Deben ser concretas y claras; relacionándolas esas conclusiones con las hipótesis se verificarán si son verdaderas o no.<br />Dándose así todo este proceso para que haya certeza mediata.<br />¿Por qué el pensamiento Marxista no proporciona una educación integral al ser humano? Razona la respuesta.<br />El motivo o la razón del pensamiento Marxista, del por qué no proporciona una educación integral al ser humano; es porque la concepción o pensamiento Marxista la considera al ser humano como un simple elemento natural, que no tiene opción o ninguna aspiración para superarse como tal.<br />Su postura materialista, no le permite ver al ser humano con un nivel espiritual. Dice y piensa que el hombre es únicamente un ser natural que mutuamente se necesitan.<br />Para Marx el ser humano no debe tener una educación integral, por sus ideas materialistas. <br />El hombre es solo materia.<br />No le interesa que el ser humano reciba una educación en valores.<br />Debe prepararse únicamente para producir, ya que a raíz de ello el hombre se humaniza cuando domina a la naturaleza. Para Marx, el fin u objetivo de la educación del hombre, es enseñarle a producir, es decir prepararle para el manejo de los medios de producción; vinculado a la lucha del proletariado.<br />