Proyecto tic,s- grados 2,3, 4 y 5

1. Proyecto para la implementación y utilización las tic,s colegio ie del valle
sede julio cesar arce y Ana Jesús romero
Por: Edison M Cerón Salazar
Las nuevas tecnología de la información y la comunicación brindan una
excelente herramienta de apoyo que facilita el aprendizaje de las matemáticas y el
desarrollo de competencias de aprendizaje y tecnológicas. La implementación y la
utilización de estas herramientas son muy actual, moderna y práctica. Es un
vínculo motivacional para los estudiantes, padres de familia y profesores en
cualquier área y este caso en el de las enseñanza y aprendizaje de las
matemáticas.
El proyecto de implementación y utilización de las tc,s se hará por medio de la
pagina Khan Academy Un recurso de aprendizaje personalizado, para todas las
edades ofrece ejercicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje
personalizado que permite a los alumnos aprender a su propio ritmo, dentro y
fuera del salón de clases. Abordando las matemáticas, la ciencia, la programación
de computadoras, la historia, la historia del arte, la economía y más. La misiones
de matemáticas guían a los alumnos desde el jardín de niños hasta el cálculo, por
medio de una tecnología novedosa y adaptable, que identifica las fortalezas y las
lagunas en el aprendizaje. Tiene convenios con instituciones como la NASA, el
Museo de Arte Moderno (MoMA) de Nueva York, la Academia de Ciencias de
California y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) para ofrecer contenido
especializado.
El objetivo: mejorar la comprensión y el desarrollo de competencias matemáticas
mediante la utilización de la página Khan Academy.
El proyecto va dirigido a los estudiantes de grado 2-3 de la sede julio cesar arce
con 26 estudiantes y del grado 3-2 con 26 estudiantes con edades entre los 8 y
11 años, el grado 4-2 con 27 estudiantes entre los 10 y 12 años, y del grado 5-2
con 18 estudiantes, en edades entre los 10 y 12 años.
El proyecto se realizara en tres etapas durante todo el año escolar (38 semanas),

2. La primera etapa: EXPLORACION- los estudiantes exploran toda la página Khan
Academy, su forma, aplicaciones, grados, niveles, con la guía del profesor durante
dos clases.
Segunda etapa: etapa de TAREA. Se asignarán determinadas tareas para que el
estudiante desarrolle, en diferentes temáticas y niveles de desempeño con
diferentes niveles de dificultas.
Tercera etapa: AUTONOMIA- en esta etapa el estudiante se propondrá su propio
nivel de dificultad, su propia tarea.
Estrategias de aprendizajes:
La fase 1 es una fase exploratoria que: permite a los estudiantes jugar con el sitio,
ganar insignias y comenzar el proceso de tutoria permite a los profesores resolver
los errores en el laboratorio de computación, para familiarizarse con el diseño del
sitio y comenzar la cartografia de los videos para el plan de estudios.
La fase 2 y 3:
a) las mejores maneras de motivar a los estudiantes
b) los métodos para animar turorias en pares
c) acuerdos eficaces de aulas y laboratorios (rotación estación, etc.)
d) los usos eficaces de la tecnología (pizarrones digitales, tabletas, horas de
laboratorio, etc.)