Este documento resume la película The Social Network, la cual cuenta la historia de cómo Mark Zuckerberg creó Facebook. Comienza describiendo cómo la tecnología ha transformado el acceso a la información. Luego, detalla cómo Zuckerberg creó el sitio Facemash en la universidad y cómo esto eventualmente lo llevó a crear Facebook. Sin embargo, surgió un conflicto sobre quién merecía el crédito por la idea, lo que llevó a disputas legales entre Zuckerberg y sus ex socios. El documento también presenta algunas preguntas para guiar una

1. Cinefórum: THE SOCIAL NETWORK Por Bernabel Moricete © Escuela Nacional de la Judicatura, 2011

2. PRESENTACIÓN El rápido desarrollo de la tecnología viene transformando paulatinamente el mundo; ya las grandes bibliotecas han dejado de ser sinónimo de mayor dominio del conocimiento; la era digital ha otorgado el poder de la información al ágil manejo de las falanges de los dedos y ha entregado en igualdad de posibilidades (sin olvidar la brecha digital) la información a un mundo que es hoy en verdad una aldea global. Ya las guerras no son de grandes héroes, son del conglomerado que mueve sus ideas a través del ciber espacio.

3. PRESENTACIÓN Hoy veremos unas imágenes de los tiempos modernos, veremos una recreación de cómo surgió Facebook, una herramienta de interacción social que, estamos convencidos, su creador nunca pensó que serviría de medio para cambiar al mundo político, siendo medio para organizar masas poblaciones que hasta tumban gobiernos. En una noche de borrachera en octubre de 2003, justo después de romper con su novia, Mark se infiltró en los ordenadores de la universidad para crear un sitio que contuviera una base de datos de todas las chicas del campus, para luego ir colocando dos fotos juntas y preguntarle al usuario que eligiera cuál estaba "más buena". Al sitio le da el nombre de Facemash, y al instante adquiere un carácter viral. El sistema entero de Harvard se quedó colapsado y desató una controversia en el campus debido a la supuesta misoginia del sitio web.

4. PRESENTACIÓN Por la creación de Facemash, acusaron a Mark de traspasar intencionadamente la seguridad, y de violar derechos de autor y la privacidad individual. Sin embargo, en ese momento, nace la estructura subyacente de Facebook. Poco tiempo después Mark lanza thefacebook.com, que se esparce como un fuego de pantalla en pantalla en Harvard, después por las prestigiosas universidades estadounidenses de la Ivy League, de ahí al Silicon Valley y luego, literalmente, al mundo entero. [Fuente: http://www.lahiguera.net/cinemania/pelicula/3580/sinopsis.php ] Pero en el caos de la creación nace un apasionado conflicto de cómo y cuándo ocurrió todo, y quién merecía el reconocimiento por lo que claramente se está convirtiendo en una de las ideas más originales del siglo, un conflicto que romperá amistades y dará lugar a acciones legales.

5. Objetivos Objetivo general.- Construir con los participantes una opinión crítica tendente a la identificación de la operatividad de los derechos en la vida cotidiana a partir de la recreación cinematográfica de situaciones que involucren múltiples derechos. Objetivo especifico.- Desarrollar un espacio de discusión acerca de diferentes actividades humanas que ponen en riesgo derechos fundamentales y la identificación de los mecanismos hábiles para lograr su tutela efectiva.

6. LA DISCUSIÓN...

7. ¿ Cuales derechos se ven involucrados o afectados, en la trama?

8. ¿Cómo han impactado las redes sociales la visión de los derechos fundamentales y cuales se pueden considerar más vulnerables?

9. Se puede identificar algún derecho que haya salido fortalecido con el auge y actual posicionamiento de las redes sociales.

10. ¿Podríamos identificar situaciones de la vida diaria dominicana en las que los derechos de la trama de la película se vean afectados?

11. ¿Qué representa el paso que se da entre el tradicional hackeo a la entrega voluntaria de información que se produce con las redes sociales, para el derecho que se tiene sobre los datos?

12. ¿Ceden los usuarios de FB los datos que registran?

13. En las escenas se aprecia un proceso conciliatorio, que al final de la película termina con un acuerdo, la pregunta es: ¿Si el acuerdo se produce por aceptación de algún tipo de responsabilidad?

14. Reflexión final sobre el Impacto de las Redes Sociales en la República Dominicana

15. - F I N -