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Mujer y Genero
Diferentes Enfoques



Bienestar (1950-1970



Autosuficiencia económica y Anti pobreza (1970-78



Instrumental o Mujer en Desarrollo (1978-80)



Genero en el Desarrollo (1990 en adelante)
Genero en el Desarrollo
Apertura económica y liberalización de la economía.

Demanda la reforma política, e institucional.


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
Reconocimiento nivel académico, movimientos feministas , de las
limitaciones de enfocar en forma aislada a las mujeres.


Cambiar las relaciones de poder entre los sexos, en las cuales las
mujeres han estado subordinadas.


Condición permea lo económico, social, político y cultural.


Continuación Enfoques

Enfatiza capacitar a funcionarios en la perspectiva de genero por
sectores para buscar la adecuación institucional e integración del
enfoque de genero.
La producción de estadísticas desagregadas por sexo en Programas y
proyectos de todo lo anterior conviven juntos.
Instrumentos De Trabajo
Viena-1993-Conferencia Mundial de DDHH.



Plan de Acción de la Conferencia Internacional Sobre Población y
Desarrollo de 1994.


Convención Belén Do Pará 1994



Conferencia Mundial sobre la Plataforma de acción sobre la mujer
Beijín 1995


Convención Para la Eliminación de todas las formas de discriminación
contra la mujer (CEDAW)

Continuación Instrumentos

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio para el año 2015, tienen entre
sus objetivos promover la equidad de género y la autonomía de la
mujer.
Normativas Nacionales
Constitución de la República Dominicana



Ley 76-02



Ley 24-97



Ley 88-03



Protocolo de Aplicación de las Normativas Contra la Violencia
Contra la Mujer.

Resultados:
Integración de instituciones gubernamentales y no gubernamentales a
la perspectiva.


Existen leyes que influyen en el cambio de las condiciones.



Existen instrumentos de políticas.



Existen propuestas públicas con enfoque de género.



Estas herramientas son instrumentos para que el Estado pueda asumir
compromisos.

Género y Sistema Patriarcal
Construcción de las características sociales culturales políticas ,
sicológicas. Económicas, que se consideran definitivas de hombres y
mujeres y de los comportamientos esperados.
Sistema Patriarcal es un conjunto de relaciones sociales entre
hombres, quienes a través de la jerarquía genérica establecen
interdependencia y solidad entre ellos, la cual le permite dominar a las
mujeres.
Conceptos Importantes
Diversidad de género



Equidad de genero



Diferencia



Igualdad de Oportunidad



Triple carga



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

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

Participación



Planificación de Genero



Transparencia y rendición



Evaluar Impacto Prevista


Cont..
Empoderamiento.



Familismo.



Insensibilidad de genero.



Observatorio.



Victimización.



Eficiencia y eficacia.















Dependencia



Sobregeneralización
Doble parámetro
Sobreespecificidad
Deber ser de cada sexo
Dicotomismo sexual
Victimización secundaría
Técnicas: Herramientas:
Son prácticas , pericias, habilidades que se aplican
perspectiva de género.

en la

-Analítica: Acopio, elaboración, difusión y control de
información con perspectiva de género. Todo eso para vencer los
obstáculos y suprimir los estereotipos y prejuicios.
-Educativas: Para aplicar a las autoridades, población.
Planificación.
Planificación de Gènero: Identificar la brecha (causas y consecuencia)
para planificar acciones, para eliminar, comprometiendo recursos
necesarios.

Participación: Consulta con la sociedad. civil, organizaciones y otros
actores para vigilar, evaluar el presupuesto destinado reducir la
brecha.

Transparencia y rendición. Acceso de la sociedad en vigilar el
cumplimiento.

 
Evaluación de Impacto de Genero
Conjunto de estudios y análisis técnicos que permiten identificar y
estimar los efectos que una norma o una política pública puede causar
en hombres y mujeres, con el fin de evitar sus posibles efectos
discriminatorios.
Gestión por Resultados. Identificar resultados, impacto. Ej. dinero por
institución reducir la brecha en x institución por resultado.
Viabilizarían a través de indicadores de impacto.

 
Articulaciones
Son juntas o juegos para coordinar Trabajo.
Vertical: identifica prioridad a ser tendida
sector.

nivel nacional por cada

Horizontal: o intersectorial entre sectores para atender la brecha.
Armonizar las políticas sectoriales. Estos son responsables de la
planificación presupuestaria de los organismos ejecutores , que
formulen programas coherentes que respondan a las políticas
nacionales de equidad identificando brecha con el sector a compartir
con otros.
Entidad Rectora: Ministerio de la Mujer

Coordina, articula, co-ejecuta con organizaciones del Estado, otros
ministerios y sus dependencias para que todo proyecto programa
sectorial contemple criterios de equidad.
Acompaña, promover, coordinará con las oficinas. Da poyo, asesoría
metodológica para monitoreo y evolución de procesos y acciones.
Manifestación de Sexismo

Son diferencia manifestadas a través de las practicas institucionales
que inciden directamente en los derechos de la mujer.
Se convierten en categoría de análisis para que sean tomadas en
cuenta.
Estas categorías son las siguientes:
Manifestaciones Sexistas
Androcentrismo.



Sobregeneralización.



Sobreespecificidad.



Insensibilidad al género.











Doble parámetro.
Deber ser de cada sexo.
Dicotomismo sexual.
Familismo.
Principio de Aplicación a la Mujeres
como Víctimas e Imputadas
Igualdad-Equidad.



No discriminación.

Prueba de cargo del agresor en
caso de VCM




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mediación.
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

Vida Independiente.



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





No Revictiminacion.

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interdependencia.
Protocolo de Aplicación de las
Normas contra la VIF

Instrumento para facilitar las funciones, orientando los criterios
a seguir entre las fases del proceso penal para incorporar la
respectiva de genero en las etapas del proceso Estas son:
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protección, proceso abreviado, etapa intermedia, etapa del
juicio oral, de impugnación, Ejecución de sentencia.
Roles y Estereotipos para
Víctimas y Ofensores
Mujer Madre - Cuidadora.



Mujer Dominada.-Dependiente.



Mujer Débil.



Mujer sumisa.



Mujer Virgen.



Mujer Despilfarradora.



Mujer Domestica.

















Hombre violento, Agresivo.
Hombre valiente.
Hombre dominante.
Hombre Fuerte.
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Enfoques genero desarrollo

  • 2. Diferentes Enfoques  Bienestar (1950-1970  Autosuficiencia económica y Anti pobreza (1970-78  Instrumental o Mujer en Desarrollo (1978-80)  Genero en el Desarrollo (1990 en adelante)
  • 3. Genero en el Desarrollo Apertura económica y liberalización de la economía.  Demanda la reforma política, e institucional.  Modernización y descentralización del Estado.  Reconocimiento nivel académico, movimientos feministas , de las limitaciones de enfocar en forma aislada a las mujeres.  Cambiar las relaciones de poder entre los sexos, en las cuales las mujeres han estado subordinadas.  Condición permea lo económico, social, político y cultural. 
  • 4. Continuación Enfoques Enfatiza capacitar a funcionarios en la perspectiva de genero por sectores para buscar la adecuación institucional e integración del enfoque de genero. La producción de estadísticas desagregadas por sexo en Programas y proyectos de todo lo anterior conviven juntos.
  • 5. Instrumentos De Trabajo Viena-1993-Conferencia Mundial de DDHH.  Plan de Acción de la Conferencia Internacional Sobre Población y Desarrollo de 1994.  Convención Belén Do Pará 1994  Conferencia Mundial sobre la Plataforma de acción sobre la mujer Beijín 1995  Convención Para la Eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW) 
  • 6. Continuación Instrumentos Los Objetivos de Desarrollo del Milenio para el año 2015, tienen entre sus objetivos promover la equidad de género y la autonomía de la mujer.
  • 7. Normativas Nacionales Constitución de la República Dominicana  Ley 76-02  Ley 24-97  Ley 88-03  Protocolo de Aplicación de las Normativas Contra la Violencia Contra la Mujer. 
  • 8. Resultados: Integración de instituciones gubernamentales y no gubernamentales a la perspectiva.  Existen leyes que influyen en el cambio de las condiciones.  Existen instrumentos de políticas.  Existen propuestas públicas con enfoque de género.  Estas herramientas son instrumentos para que el Estado pueda asumir compromisos. 
  • 9. Género y Sistema Patriarcal Construcción de las características sociales culturales políticas , sicológicas. Económicas, que se consideran definitivas de hombres y mujeres y de los comportamientos esperados. Sistema Patriarcal es un conjunto de relaciones sociales entre hombres, quienes a través de la jerarquía genérica establecen interdependencia y solidad entre ellos, la cual le permite dominar a las mujeres.
  • 10. Conceptos Importantes Diversidad de género  Equidad de genero  Diferencia  Igualdad de Oportunidad  Triple carga  Inclusión  Esencializar  Participación  Planificación de Genero  Transparencia y rendición  Evaluar Impacto Prevista 
  • 11. Cont.. Empoderamiento.  Familismo.  Insensibilidad de genero.  Observatorio.  Victimización.  Eficiencia y eficacia.        Dependencia  Sobregeneralización Doble parámetro Sobreespecificidad Deber ser de cada sexo Dicotomismo sexual Victimización secundaría
  • 12. Técnicas: Herramientas: Son prácticas , pericias, habilidades que se aplican perspectiva de género. en la -Analítica: Acopio, elaboración, difusión y control de información con perspectiva de género. Todo eso para vencer los obstáculos y suprimir los estereotipos y prejuicios. -Educativas: Para aplicar a las autoridades, población.
  • 13. Planificación. Planificación de Gènero: Identificar la brecha (causas y consecuencia) para planificar acciones, para eliminar, comprometiendo recursos necesarios. Participación: Consulta con la sociedad. civil, organizaciones y otros actores para vigilar, evaluar el presupuesto destinado reducir la brecha. Transparencia y rendición. Acceso de la sociedad en vigilar el cumplimiento.  
  • 14. Evaluación de Impacto de Genero Conjunto de estudios y análisis técnicos que permiten identificar y estimar los efectos que una norma o una política pública puede causar en hombres y mujeres, con el fin de evitar sus posibles efectos discriminatorios. Gestión por Resultados. Identificar resultados, impacto. Ej. dinero por institución reducir la brecha en x institución por resultado. Viabilizarían a través de indicadores de impacto.  
  • 15. Articulaciones Son juntas o juegos para coordinar Trabajo. Vertical: identifica prioridad a ser tendida sector. nivel nacional por cada Horizontal: o intersectorial entre sectores para atender la brecha. Armonizar las políticas sectoriales. Estos son responsables de la planificación presupuestaria de los organismos ejecutores , que formulen programas coherentes que respondan a las políticas nacionales de equidad identificando brecha con el sector a compartir con otros.
  • 16. Entidad Rectora: Ministerio de la Mujer Coordina, articula, co-ejecuta con organizaciones del Estado, otros ministerios y sus dependencias para que todo proyecto programa sectorial contemple criterios de equidad. Acompaña, promover, coordinará con las oficinas. Da poyo, asesoría metodológica para monitoreo y evolución de procesos y acciones.
  • 17. Manifestación de Sexismo Son diferencia manifestadas a través de las practicas institucionales que inciden directamente en los derechos de la mujer. Se convierten en categoría de análisis para que sean tomadas en cuenta. Estas categorías son las siguientes:
  • 18. Manifestaciones Sexistas Androcentrismo.  Sobregeneralización.  Sobreespecificidad.  Insensibilidad al género.      Doble parámetro. Deber ser de cada sexo. Dicotomismo sexual. Familismo.
  • 19. Principio de Aplicación a la Mujeres como Víctimas e Imputadas Igualdad-Equidad.  No discriminación. Prueba de cargo del agresor en caso de VCM   Equidad en conciliación y mediación.  No violencia.  Acceso a Justicia.  Acceso efectivo a resarcimiento y reparación.  Vida Independiente.  Diversidad.    No Revictiminacion. Integralidad e interdependencia.
  • 20. Protocolo de Aplicación de las Normas contra la VIF Instrumento para facilitar las funciones, orientando los criterios a seguir entre las fases del proceso penal para incorporar la respectiva de genero en las etapas del proceso Estas son: indagación e instrucción fiscal, medida cautelares o de protección, proceso abreviado, etapa intermedia, etapa del juicio oral, de impugnación, Ejecución de sentencia.
  • 21. Roles y Estereotipos para Víctimas y Ofensores Mujer Madre - Cuidadora.  Mujer Dominada.-Dependiente.  Mujer Débil.  Mujer sumisa.  Mujer Virgen.  Mujer Despilfarradora.  Mujer Domestica.         Hombre violento, Agresivo. Hombre valiente. Hombre dominante. Hombre Fuerte. Hombre Sexual. Hombre Público. Hombre Exitoso.