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Judicatura Escuela Nacional De la Compartiendo experiencias… Buenos Aires, 19 – 26 abril 2009
Zobeida Ramírez Coordinadora de Tecnología [email_address]
Contenido ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Un poco de historia…
Antecedentes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Programas Formación ENJ
Aspirantes ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formación Contínua ,[object Object],[object Object],[object Object]
Presencia en Internet…
www.enj.org
¿Qué más tenemos fuera www.enj.org? 107 videos 5,359 fotos 5 podcasts 264 presentaciones 336 bookmarks Actualización diaria
 
 
ENJ  y la Virtualiad Compartiendo nuestra experiencia
Objetivos Contribuir a  promover la sensación de pertenencia  a un colectivo que vela por el desarrollo de la sociedad y la solidez de las instituciones democráticas Facilitar una  fuente de información actualizada, de fácil acceso y de consulta  adaptada a las necesidades de estos colectivos. Facilitar la  difusión y el conocimiento de las buenas prácticas . Reforzar los  procesos de formación continuada  a través de contenidos específicos y de la posibilidad de realizar  cursos on line . Promover un espacio de  comunicación, participación y debate  entre profesionales. Favorecer la comunicación entre los profesionales y la ENJ. Dar una  visión completa de la judicatura a la ciudadanía
Experiencia Virtual ENJ Licenciamiento Aulas/Hospedaje/Usuario Aula= US$0.00 Hospedaje US$7,000.00 Anual US$21,000.00 Mensual Aula, usuarios, soporte y hospedaje €  25,000.00 Mensual Aula, usuarios y soporte Costos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Código abierto Comercial Propietaria/Comercial Moodle (2007 …2009) Blackboard  (2006-2007) UOC  (2002-2006)
Penal - 37 Civil - 22 Funcional – 34 Principios Fundamentales – 17 Apoyo - 25 + de 100 cursos
Modelo Educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],Normas y principios Innovación Entorno físico y virtual Intercambio con la Comunidad Teoría y práctica Optimización del uso de los recursos Acción Docente y discente Evaluación Recursos Educativos U Usuario
Esquema: bLearning 1 día 2 semanas tribunal 2 semanas tribunal 1 día 6 - 7 semanas constructivista  y colaborativo Profundización - Virtualidad = 12 semanas Análisis Reflexión Assessment final Estudio de  Campo Práctica  Assesment   inicial
Proceso Creación Cursos Diseño de  la Capacitación Levantamiento  De Perfiles Implementación  y Evaluación Detección  de Necesidades U Generador Transformador Distribuidor
bLearning Modelo de formación que hace uso de las ventajas de la  formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas  en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno.  El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto  actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas , de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado  B lended  Learning  = aprendizaje combinado
Retos
La Institución ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Docente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Estudiante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
El Aspecto Didáctico ,[object Object],[object Object],[object Object]
Los Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object]
Los Contenidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La Evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ventajas de la Virtualidad ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué hicimos?   ENJ 2008
Reducción de la Brecha Digital:  Formación de Jueces y Defensores  en el uso de las TIC’s Resultados Áreas Enfoque Objetivos Organizacionales ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gestión de Conocimiento:  Optimización y uso de los recursos Áreas Enfoque Objetivos Organizacionales Difundir e incentivar el uso permanente  de los recursos de la ENJ a través de los distintos  programas de formación. Optimizar el uso de las plataformas de la ENJ y RIAEJ.
¿Qué hacemos?   ENJ 2009
ENJ Calidad Dise ñ ar  e Implementar el Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación. Implementar el Programa de Formación y Capacitación acorde al Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación.  Establecer un Sistema de Investigación aplicada para fortalecer el Proceso Ense ñ anza Aprendizaje de la ENJ.
ENJ 1.5 Objetivo 1.0: Incentivar el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s), de aspirantes, jueces, defensores y empleados.  Objetivo 2.0: Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios de la ENJ, a través  del uso y acceso a aplicaciones web.
I + D Administracion Justicia Establecer un Sistema de Investigación aplicada y desarrollo, que fortalezca el Sistema de Administración de Justicia, a partir de la implementación del Proceso Ensenanza Aprendizaje de la ENJ.
ENJ Development Desarrollar de manera sostenible los recursos humanos, los procesos, y la infraestructura (física, tecnológica) que permitan fortalecer su capacidad institucional a fin de ofrecer un servicio de calidad a sus usuarios.
Una introducción
Qué  es ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Página Inicio
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Personalización cuentas e imagen 8 GB por usuario Imagen Dominio Buscador Mensajería instántanea Acceso a otros servicios
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¿Cuál es la diferencia? Modelo Tradicional Nuevo Modelo Google   se   encarga   de   todo
Resumen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Página Inicio
 
Es una Actitud!
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ENJ compartiendo experiencias virtuales

  • 1. Judicatura Escuela Nacional De la Compartiendo experiencias… Buenos Aires, 19 – 26 abril 2009
  • 2. Zobeida Ramírez Coordinadora de Tecnología [email_address]
  • 3.
  • 4. Un poco de historia…
  • 5.
  • 6.
  • 8.
  • 9.
  • 12. ¿Qué más tenemos fuera www.enj.org? 107 videos 5,359 fotos 5 podcasts 264 presentaciones 336 bookmarks Actualización diaria
  • 13.  
  • 14.  
  • 15. ENJ y la Virtualiad Compartiendo nuestra experiencia
  • 16. Objetivos Contribuir a promover la sensación de pertenencia a un colectivo que vela por el desarrollo de la sociedad y la solidez de las instituciones democráticas Facilitar una fuente de información actualizada, de fácil acceso y de consulta adaptada a las necesidades de estos colectivos. Facilitar la difusión y el conocimiento de las buenas prácticas . Reforzar los procesos de formación continuada a través de contenidos específicos y de la posibilidad de realizar cursos on line . Promover un espacio de comunicación, participación y debate entre profesionales. Favorecer la comunicación entre los profesionales y la ENJ. Dar una visión completa de la judicatura a la ciudadanía
  • 17.
  • 18. Penal - 37 Civil - 22 Funcional – 34 Principios Fundamentales – 17 Apoyo - 25 + de 100 cursos
  • 19.
  • 20. Esquema: bLearning 1 día 2 semanas tribunal 2 semanas tribunal 1 día 6 - 7 semanas constructivista y colaborativo Profundización - Virtualidad = 12 semanas Análisis Reflexión Assessment final Estudio de Campo Práctica Assesment inicial
  • 21. Proceso Creación Cursos Diseño de la Capacitación Levantamiento De Perfiles Implementación y Evaluación Detección de Necesidades U Generador Transformador Distribuidor
  • 22. bLearning Modelo de formación que hace uso de las ventajas de la formación 100% on-line y la formación presencial, combinándolas en un solo tipo de formación que agiliza la labor tanto del formador como del alumno. El diseño instruccional del programa académico para el que se ha decidido adoptar una modalidad b-Learning deberá incluir tanto actividades on-line como presenciales, pedagógicamente estructuradas , de modo que se facilite lograr el aprendizaje buscado B lended Learning = aprendizaje combinado
  • 23. Retos
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32. ¿Qué hicimos? ENJ 2008
  • 33.
  • 34. Gestión de Conocimiento: Optimización y uso de los recursos Áreas Enfoque Objetivos Organizacionales Difundir e incentivar el uso permanente de los recursos de la ENJ a través de los distintos programas de formación. Optimizar el uso de las plataformas de la ENJ y RIAEJ.
  • 35. ¿Qué hacemos? ENJ 2009
  • 36. ENJ Calidad Dise ñ ar e Implementar el Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación. Implementar el Programa de Formación y Capacitación acorde al Sistema de Gestión de Calidad del Proceso de Formación y Capacitación. Establecer un Sistema de Investigación aplicada para fortalecer el Proceso Ense ñ anza Aprendizaje de la ENJ.
  • 37. ENJ 1.5 Objetivo 1.0: Incentivar el acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC’s), de aspirantes, jueces, defensores y empleados. Objetivo 2.0: Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los usuarios de la ENJ, a través del uso y acceso a aplicaciones web.
  • 38. I + D Administracion Justicia Establecer un Sistema de Investigación aplicada y desarrollo, que fortalezca el Sistema de Administración de Justicia, a partir de la implementación del Proceso Ensenanza Aprendizaje de la ENJ.
  • 39. ENJ Development Desarrollar de manera sostenible los recursos humanos, los procesos, y la infraestructura (física, tecnológica) que permitan fortalecer su capacidad institucional a fin de ofrecer un servicio de calidad a sus usuarios.
  • 41.
  • 42.
  • 43. Personalización cuentas e imagen 8 GB por usuario Imagen Dominio Buscador Mensajería instántanea Acceso a otros servicios
  • 44.
  • 45.  
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49. ¿Cuál es la diferencia? Modelo Tradicional Nuevo Modelo Google se encarga de todo
  • 50.
  • 51.  
  • 53. Pagina web – Gestor Contenido Comunicacion – Correo, mensajeria instantanea, colaboracion, calendario Aula virtual Favoritos en la web Imagenes Presentaciones Videos