Taller Justicia y Medios de Comunicacion

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Taller Justicia y Medios
de Comunicación
Docente:
Isabel Duelo Van Deusen
Taller Justicia y Medios de Comunicación está distribuido bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional
.

2. Características del mundo
mediático y del mundo jurídico.
Relación de la Justicia con el
espacio público y los medios de
prensa
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3. Características del mundo mediático y del mundo
jurídico. Relación de la Justicia con el espacio público
y los medios de prensa
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La información es un derecho del ciudadano
Comunicar para transparentar
Comunicar para dialogar
La legitimidad de la Justicia depende de su
credibilidad

4. Características del mundo mediático y del mundo
jurídico. Relación de la Justicia con el espacio
público y los medios de prensa
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JJUSTICIA
SOCIEDAD PRENSA

5. Percepciones del ciudadano
• “El Poder Judicial es hermético”
• “Los jueces no conocen las necesidades del
ciudadano”
• “Los jueces penales son los responsables de la
inseguridad”
• “La Justicia tarda mucho”
• “La Justicia es parcial”
• “No se puede confiar en la Justicia”
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6. Percepciones del Poder Judicial
• “Los periodistas tergiversan, mejor no informo. Buscan
el escándalo”
• “La gente no entiende y no podemos perder la precisión
ni el tiempo del juzgador. Somos un poder
contramayoritario”
• “Hablo por las sentencias”
• “No sé pararme frente a la prensa. Mejor no hablar”
• “Los periodistas sólo quieren vender.”
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7. Representaciones de los medios
de comunicación
• Los jueces son herméticos y oscuros
• Segmentan información
• Los ciudadanos tienen que conocer a quiénes los juzgan
• Los jueces y fiscales son responsables de la inseguridad
• Los medios “colaboramos” en que se haga Justicia
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8. Transformación del espacio
mediático
• Los medios hoy son tecnologías, valores
culturales y representaciones sociales.
Espejan la sociedad
• El ciudadano asigna funciones institucionales
en los medios y participa en ellos
• Transición de mass media a personal media
• La información es un producto
• Los jueces son actores del teatro mediático
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9. Características del mensaje
• Empobrecimiento de los contenidos
– Info-entretenimiento
– Protagonistas mediáticos
– Sensacionalismo
– Mensajes simplistas
– Conflictos de intereses
– Comercialización de los medios/Periodistas
empresa
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10. Medios de comunicación
• Diarios: periodismos transmediático, género
reflexivo. Multiplicidad de enfoques
• Radio: contacto humano, masividad,
localismo, imaginación y credibilidad
• Televisión: generalista/temática.
Instantaneidad. Vínculo social. Demanda
consenso. Edita la realidad. Imagen.
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11. 11

12. Medios digitales
• 7 años=50 millones de usuarios
– Aceptación y buena voluntad
– Activismo y compromiso
– Versatilidad en la Red
– Convergencia tecnológica
– Educación y riqueza=mayor acceso
– Redes sociales/Invisibilidad
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13. Mass media/personal media
• Mass Media
Televisión
Salón
Ocio
Consumo pasivo
Oferta cerrada
Agentes pocos y
grandes
• Personal Media
Web
En todas partes
24hs/7días
Participativo y creativo
Oferta abierta y
reconfigurable
Agentes muchos y
pequeños
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14. Medios digitales
• El uso de la red cambia contenidos de otros
medios
– Nuevas formas de participación
– Poca confianza en la Red
– Usos: redes sociales, correo, noticias. Jóvenes,
áreas urbanas (Kung,Picard, Towse)
– Instantaneidad, sobreinformación,
– anonimato, brevedad.
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15. Obstáculos de la información judicial
• Información
especializada
• Lenguaje críptico.
Cultura escrita.
• Tiempos lentos
• Burocracia en el
acceso a la
información/Toma
de decisiones
• Capacitación de los
jueces
• Encuadre político-
social
• “El juez habla por
sus sentencias”
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16. Diferencias entre ambos
mundos
Jueces:
• Llegar a la verdad por
peritos/Nulidad
• Tiempo del expediente
• Lenguaje técnico y a
veces críptico
• Decisiones solos o en
cuerpo
• Entorno del juzgado
Periodistas:
• Veracidad
• Minuto a minuto. 24hs.
• Lenguaje llano y
coloquial
• Estructura piramidal
• Entorno redacción/calle
• Relevancia/impacto/
• proximidad
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17. Diferencias entre
ambos mundos
Jueces
• Control de calidad
• Todo el acceso a la
información
• Mano dura
• Ante la duda,
inocencia
• Inamovilidad
Periodistas
• Calidad contra el
tiempo
• Acceso restringido
• Garantistas
• Ante la duda, cárcel
• Fragilidad laboral
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18. Conclusiones
• El Poder Judicial es
hoy fuente de
información.
• Ya no es posible
hablar a través de
sentencias
• La tensión con los
medios es sana para
la democracia
El periodismo entró
a los despachos
judiciales
• Los nuevos
medios
cambiaron
culturas y hábitos
• El rol de control
es sano para la
democracia
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19. Discusión en grupo
1. Enumeren tres características que
describan al Poder Judicial dominicano en
su relación con los medios.
2. Enumeren tres características que
describan al periodismo local en su relación
con los medios.
3. Definan tres estrategias que utilizarían
como política comunicacional teniendo en
cuenta las características expuestas.
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20. Taller de Justicia y Medios
de Comunicación
Caja de herramientas

21. Es imposible no comunicar
•Todo lo que se hace y dice comunica. Las
sociedades construyen significados. La educación
es la primera comunicación.
•Que todo comunique no significa que todo posea
el mismo valor. Elegir.
•Los valores aparecen encarnados en la
comunicación. Plantearlos.
•Las instituciones crecen cuando otorgan sentido.
Evaluar permanentemente las necesidades del
ciudadano.

22. Protagonistas de la noticia
• El Juez
• El Fiscal
• El Acusado,
imputado,
sospechoso, etc.
• El Abogado defensor
• La víctima y sus
allegados
• Los abogados de las
víctimas
• Los testigos y
peritos.
• El personal policial.

23. El discurso
• Autocrítica
• Utilización de patrones sociales
• Dar información “completa” y no buscar
impacto mediático
• Hacer conocer la sentencia, no al juez. Imagen
institucional, no personal
• Vincular el caso con la experiencia cotidiana
del ciudadano

24. El discurso
• Desarmar teorías conspirativas.
• Prudencia en los sucesos de espacio público.
Entrenamiento.
• Advertir que la actividad periodística puede ser
tomada como prueba
• Unificar criterio en la información brindada por
los actores del proceso
• Preservación del secreto periodístico

25. Acciones concretas
• Información periódica y unificada sobre el
proceso si hay funcionarios involucrados o en
casos de mucha resonancia. Seleccionar vocero
• Publicación de sentencias
• Hablar con la prensa
• Escribir en la prensa
• Labor docente de los jueces/programas
educativos, acciones públicas

26. Acciones concretas
• Cuidar la aparición pública:
-Aspecto general
-Tres ideas fuerza
-Claridad en las respuestas y repregunta
-Descartar hipótesis
-Velocidad y claridad
• Intercambio de experiencias
• Espacios de encuentro

27. El off the record
1. Es un pacto de caballeros que
se basa en la confianza mutua.
1. Jamás puede ser violado.
2. Es recomendable que sea individual.
Indicado para:
• Orientar al periodista.
• Brindarle información que la fuente considera apropiado difundir
(es la fuente quien decide hasta dónde informa).
• Desalentar la apelación a fuentes interesadas que pueden sesgar
la información sobre el avance de una causa.
• Enmendar una publicación sesgada y evitar que el ángulo de
desvío produzca un alejamiento creciente de la verdad.

28. Institutos de acción
Información judicial:
• Voceros de
prensa/Legitimación
• Capacitación de jueces
• Sitio web
• Folletos institucionales
• Agencia de noticias
judicial con personal
especializado
• Conferencias de prensa.
Canal de tv con informes
especiales.
Información
institucional:
• Alianzas con medios de
prensa y Ongs
• Oficinas de acceso:
guías visuales,hojas de
ayuda
• Teléfonos de consulta
• Página web. Gobierno
abierto

29. Trabajo en grupos
1. Luego de ver el video evalúe quiénes son los
protagonistas de esta noticia y el lugar que ocupan
2. Señalen cuál es el mensaje que otorga la noticia y la
impresión que se lleva el televidente (imágenes y
texto)
3. Diseñen una política comunicacional previa a este tipo
de casos marcando:
-rol del funcionario judicial
-instrumentos a utilizar
-mensaje que quieren transmitir
• http://www.youtube.com/watch?feature=fvwrel&v=Y