SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
Aceso Sin aceso
Internet 10% 90%
Nota: el 90% de las escuelas rurales visitadas en la 1er jornada de observacion no cuentas con aceso a internet.
Si hay No hay En proyecto
Sala de medios 30% 50% 20%
.
Nota: poco a poco las escuelas se van actualizando esto refleja la preocupacion porque el alumnado interactue en la tecnologia.
Aceso; 10%
Sin aceso;
90%
Internet
Si hay No hay En proyecto
30%
50%
20%
Sala de medios
Si hay No hay En proyecto
Se imparten No se imparten En proyecto
Clase de computacion 0% 80% 20%
Nota: en la primarias hace falta personal capacitado para impartir las clases de computacion.
Profesor especial Profesor del grupoNo hay
Profesor de computación 0% 30% 70%
Nota: a los maestros no les interesa o no estan capacitados para dar clase.
0%
80%
20%
Clase de computacion
Se imparten
No se imparten
En proyecto
0%
30%
70%
Profesor de computación
Profesor especial Profesor del grupo No hay
Aula Dirección Bibloteca No hay
Equipamiento tecnologico 70% 0% 10% 20%
Nota: en la mayoria de las escuelas se observa que el equipamiento tecnologico esta obsoleto
Enciclopedia IMPRESORA COPIADORA
E.1 1 1 1
E.2 1 1 1
E.3 1 1 1
E.4 0 1 1
Tipo de Equipamiento E.5 1 1 1
E.6 1 1 0
E.7 1 1 0
E.8 1 0 0
E.9 0 0 1
E.10 1 1 1
Aula Dirección Bibloteca No hay
70%
0%
10%
20%
Equipamiento tecnologico
Nota: el 50% de todas las escuelas cuentan con todo el equipamiento
Profesor Tecnico No hay Externo
Mantenimiento de equipos 50% 10% 30% 10%
Nota:el 50% de los maestros realmente se preocupa por darle el constante mantenimiento a su equipo
Office Herramientas digitalesplataforma
Software E.1 1 0 0
E.2 1 1 0
E.3 1 0 0
E.4 1 1 0
0
2
4
6
E.1
E.2
E.3
E.4
E.5
E.6
E.7
E.8
E.9
E.10
Tipo de Equipamiento
EQUIPAMIENTO
SONIDO
CAÑON
COPIADORA
IMPRESORA
Enciclopedia
50%
10%
30%
10%
Mantenimiento de equipos
Profesor Tecnico No hay Externo
E.5 1 0 1
E.6 1 1 0
E.7 1 1 0
E.8 1 0 0
E.9 1 1 0
E.10 1 1 0
Nota: todas las escuelas cuantan con su office para trabajar en ellas
Laptop Escritorio
Uso de computo 80% 20%
Nota:el 80% de los maestros realmente se preocupa por el uso de computo asi que buscan sus propios recursos
0
0,5
1
1,5
2
2,5
E.1 E.2 E.3 E.4 E.5 E.6 E.7 E.8 E.9 E.10
Software
plataforma
Herramientas
digitales
Office
Laptop
80%
Escritorio
20%
Uso de computo
con aceso a internet.
alumnado interactue en la tecnologia.
CAÑON SONIDO
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
0 1
1 1
a su equipo
sus propios recursos
Graficas tics

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares JuslendyQA
 
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.Laura Alvarez
 
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educaciónTecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educaciónFATLA
 
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEM
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEMAnálisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEM
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEMAitor Lizarazu
 
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...JoselinYC
 
gráficas de análisis de las tics
gráficas de análisis de las ticsgráficas de análisis de las tics
gráficas de análisis de las ticsfranciscopolina
 
Resultados encuestas
Resultados encuestasResultados encuestas
Resultados encuestasprimaria270
 
Sistema de gestión docente
Sistema de gestión docenteSistema de gestión docente
Sistema de gestión docenteNadine Galán
 

La actualidad más candente (19)

Analisis de tics
Analisis de ticsAnalisis de tics
Analisis de tics
 
gráficas de tic
gráficas de tic gráficas de tic
gráficas de tic
 
Gráficas ...........
Gráficas ........... Gráficas ...........
Gráficas ...........
 
Graficas
GraficasGraficas
Graficas
 
Entrevista
EntrevistaEntrevista
Entrevista
 
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
 
Ppt plenario 1
Ppt plenario 1Ppt plenario 1
Ppt plenario 1
 
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares.
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Actividad de cierre
Actividad de cierreActividad de cierre
Actividad de cierre
 
Tecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educaciónTecnologías de información y comunicación en la educación
Tecnologías de información y comunicación en la educación
 
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEM
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEMAnálisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEM
Análisis DAFO de una experiencia de fomento de competencias STEM
 
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...
Actividad cierre unidad i análisis de la tecnología aplicada a los centros es...
 
Encuesta realizada a una muestra de 56 estudiantes
Encuesta realizada a una muestra de 56 estudiantesEncuesta realizada a una muestra de 56 estudiantes
Encuesta realizada a una muestra de 56 estudiantes
 
gráficas de análisis de las tics
gráficas de análisis de las ticsgráficas de análisis de las tics
gráficas de análisis de las tics
 
Tarea #2
Tarea #2Tarea #2
Tarea #2
 
Resultados encuestas
Resultados encuestasResultados encuestas
Resultados encuestas
 
Sistema de gestión docente
Sistema de gestión docenteSistema de gestión docente
Sistema de gestión docente
 
TICs
TICsTICs
TICs
 

Destacado

ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ - ๓
ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ -  ๓ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ -  ๓
ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ - ๓Thongkum Virut
 
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS I
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS IACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS I
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS ITASTE OF FREEDOM
 
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα xaidasvag
 
Friday 13th poster
Friday 13th posterFriday 13th poster
Friday 13th posterhifsahussain
 
Friday 13th poster
Friday 13th posterFriday 13th poster
Friday 13th posterhifsahussain
 
Prog iv tercer corte
Prog iv tercer corteProg iv tercer corte
Prog iv tercer cortejbersosa
 
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرةAlhayat4Translation
 
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرةAlhayat4Translation
 
Save Java memory
Save Java memorySave Java memory
Save Java memoryJavaDayUA
 

Destacado (10)

Menús mes de enero
Menús mes  de eneroMenús mes  de enero
Menús mes de enero
 
ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ - ๓
ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ -  ๓ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ -  ๓
ปฏิวัติสันติ ตอน ๑ - ๓
 
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS I
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS IACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS I
ACTIVITIES UNIDAD DOCENTE – CENTRO PENITENCIARIO LAS PALMAS I
 
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα
θεωρητικη λειτουργια τετραχρονου βενζινοκινητηρα
 
Friday 13th poster
Friday 13th posterFriday 13th poster
Friday 13th poster
 
Friday 13th poster
Friday 13th posterFriday 13th poster
Friday 13th poster
 
Prog iv tercer corte
Prog iv tercer corteProg iv tercer corte
Prog iv tercer corte
 
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
أرقام مكاتب الترجمة في بلدة وبرة
 
Save Java memory
Save Java memorySave Java memory
Save Java memory
 

Similar a Graficas tics

Actividad de-cierre.análisis-final
Actividad de-cierre.análisis-finalActividad de-cierre.análisis-final
Actividad de-cierre.análisis-finalCecilia Chavez
 
Graficas analisis
Graficas analisisGraficas analisis
Graficas analisismigueblanco
 
Graficas analisis
Graficas analisisGraficas analisis
Graficas analisismigueblanco
 
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)Juan Daniel Salinas Cazares
 
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)Juan Daniel Salinas Cazares
 
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolaresAnálisis de la tecnología aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolaresAlexis Caltz Segovia
 
Análisis de la primera vista de observación
Análisis de la primera vista de observaciónAnálisis de la primera vista de observación
Análisis de la primera vista de observaciónAlejandraRodriguezC
 
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolaresAnálisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolaresDaysi Nieto Barron
 
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolaresAnálisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolaresJuslendyQA
 
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...Alexis Rodriguez
 
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borrero
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borreroMicro investigacion encuesta-maría eugenia borrero
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borreroMaría E. Borrero D
 

Similar a Graficas tics (20)

Actividad de-cierre.análisis-final
Actividad de-cierre.análisis-finalActividad de-cierre.análisis-final
Actividad de-cierre.análisis-final
 
Graficas analisis
Graficas analisisGraficas analisis
Graficas analisis
 
Graficas analisis
Graficas analisisGraficas analisis
Graficas analisis
 
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a centros escolares en Matehuala (comunidades)
 
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)
La tecnología aplicada a los centros escolares en Matehuala (comunidades)
 
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolaresAnálisis de la tecnología aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología aplicada en los centros escolares
 
Análisis de la primera vista de observación
Análisis de la primera vista de observaciónAnálisis de la primera vista de observación
Análisis de la primera vista de observación
 
Actividad de cierre
Actividad de cierreActividad de cierre
Actividad de cierre
 
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolaresAnálisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada en los centros escolares
 
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolaresAnálisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
Análisis de la tecnología informática aplicada a los centros escolares
 
Tics analisis
Tics analisisTics analisis
Tics analisis
 
Kevin
KevinKevin
Kevin
 
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...
RESULTADOS EN MODO DE GRAFICA DEL ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGÍAS EN LAS ESCUELAS...
 
Análisis finaal.....-tics (1)
Análisis finaal.....-tics (1)Análisis finaal.....-tics (1)
Análisis finaal.....-tics (1)
 
Obdulio Mart&Iexcl;N
Obdulio Mart&Iexcl;NObdulio Mart&Iexcl;N
Obdulio Mart&Iexcl;N
 
Conlusion
ConlusionConlusion
Conlusion
 
Anexo
AnexoAnexo
Anexo
 
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borrero
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borreroMicro investigacion encuesta-maría eugenia borrero
Micro investigacion encuesta-maría eugenia borrero
 
Graficas tics
Graficas ticsGraficas tics
Graficas tics
 
Ficha practicum tice_uclm. juan francisco pino
Ficha practicum tice_uclm. juan francisco pinoFicha practicum tice_uclm. juan francisco pino
Ficha practicum tice_uclm. juan francisco pino
 

Más de Fabiis RiiOs

Exposicion de herramientas
Exposicion de herramientasExposicion de herramientas
Exposicion de herramientasFabiis RiiOs
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didacticaFabiis RiiOs
 
Tabla de contenidos
Tabla de contenidosTabla de contenidos
Tabla de contenidosFabiis RiiOs
 
O.a. sendy y fabiola
O.a. sendy y fabiolaO.a. sendy y fabiola
O.a. sendy y fabiolaFabiis RiiOs
 

Más de Fabiis RiiOs (7)

Exposicion de herramientas
Exposicion de herramientasExposicion de herramientas
Exposicion de herramientas
 
Secuencia didactica
Secuencia didacticaSecuencia didactica
Secuencia didactica
 
Tabla de contenidos
Tabla de contenidosTabla de contenidos
Tabla de contenidos
 
O.a. sendy y fabiola
O.a. sendy y fabiolaO.a. sendy y fabiola
O.a. sendy y fabiola
 
El Profesor 2.0
El Profesor 2.0El Profesor 2.0
El Profesor 2.0
 
El Profesor 2.0
El Profesor 2.0El Profesor 2.0
El Profesor 2.0
 
profesor 2.0
profesor 2.0profesor 2.0
profesor 2.0
 

Último

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Último (20)

SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Graficas tics

  • 1. Aceso Sin aceso Internet 10% 90% Nota: el 90% de las escuelas rurales visitadas en la 1er jornada de observacion no cuentas con aceso a internet. Si hay No hay En proyecto Sala de medios 30% 50% 20% . Nota: poco a poco las escuelas se van actualizando esto refleja la preocupacion porque el alumnado interactue en la tecnologia. Aceso; 10% Sin aceso; 90% Internet Si hay No hay En proyecto 30% 50% 20% Sala de medios Si hay No hay En proyecto
  • 2. Se imparten No se imparten En proyecto Clase de computacion 0% 80% 20% Nota: en la primarias hace falta personal capacitado para impartir las clases de computacion. Profesor especial Profesor del grupoNo hay Profesor de computación 0% 30% 70% Nota: a los maestros no les interesa o no estan capacitados para dar clase. 0% 80% 20% Clase de computacion Se imparten No se imparten En proyecto 0% 30% 70% Profesor de computación Profesor especial Profesor del grupo No hay
  • 3. Aula Dirección Bibloteca No hay Equipamiento tecnologico 70% 0% 10% 20% Nota: en la mayoria de las escuelas se observa que el equipamiento tecnologico esta obsoleto Enciclopedia IMPRESORA COPIADORA E.1 1 1 1 E.2 1 1 1 E.3 1 1 1 E.4 0 1 1 Tipo de Equipamiento E.5 1 1 1 E.6 1 1 0 E.7 1 1 0 E.8 1 0 0 E.9 0 0 1 E.10 1 1 1 Aula Dirección Bibloteca No hay 70% 0% 10% 20% Equipamiento tecnologico
  • 4. Nota: el 50% de todas las escuelas cuentan con todo el equipamiento Profesor Tecnico No hay Externo Mantenimiento de equipos 50% 10% 30% 10% Nota:el 50% de los maestros realmente se preocupa por darle el constante mantenimiento a su equipo Office Herramientas digitalesplataforma Software E.1 1 0 0 E.2 1 1 0 E.3 1 0 0 E.4 1 1 0 0 2 4 6 E.1 E.2 E.3 E.4 E.5 E.6 E.7 E.8 E.9 E.10 Tipo de Equipamiento EQUIPAMIENTO SONIDO CAÑON COPIADORA IMPRESORA Enciclopedia 50% 10% 30% 10% Mantenimiento de equipos Profesor Tecnico No hay Externo
  • 5. E.5 1 0 1 E.6 1 1 0 E.7 1 1 0 E.8 1 0 0 E.9 1 1 0 E.10 1 1 0 Nota: todas las escuelas cuantan con su office para trabajar en ellas Laptop Escritorio Uso de computo 80% 20% Nota:el 80% de los maestros realmente se preocupa por el uso de computo asi que buscan sus propios recursos 0 0,5 1 1,5 2 2,5 E.1 E.2 E.3 E.4 E.5 E.6 E.7 E.8 E.9 E.10 Software plataforma Herramientas digitales Office Laptop 80% Escritorio 20% Uso de computo
  • 6. con aceso a internet. alumnado interactue en la tecnologia.
  • 7.
  • 8. CAÑON SONIDO 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1