este proyecto va encaminado a mejorar la infraestructura de la sala de informática de nuestra institución adornándola con flores. Para mejorar las condiciones de nuestro entorno.

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:
5
Fader Bernal ,alumnos y padres de familia
Duración:
3 meses
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Es muy importante de que la institución sea embellecida y así, mejorar el entorno para
que los estudiantes,profesores,padres de familias se sientan en un espacio más
agradable ,enseñarles que hay que proteger y cuidar la naturaleza para que en el futuro
puedan tener un buen uso de la sala de informática.
Pregunta de investigación
¿Cómo embellecer la escuela sembrando flores para mejorar el ambiente de los medios
tecnológicos?
Exploración previa
¿Cómo cuidar las plantas?
¿Cómo sembrar las plantas?
¿Qué proceso cumplen las plantas para poder desarrollarse?
¿Por qué son importantes las plantas?
Objetivos del proyecto
objetivo general
crear conciencia en los educandos y la comunidad mediante la siembra de flores
de producción limpia en torno al cuidado del medio ambiente y que la practiquen
en su entorno sociocultural aplicando las tic.
Objetivos específicos
Promover la educación ambiental en la escuela utilizando las tic.
Conseguir una mejor relación en su entorno a partir de un cambio de actitudes y valores

2. aplicando las tic.
Iniciarse en las tareas agrícolas de trabajo en la siembra a través de videos.
Conocer las técnicas de cultivo de la agricultura ecológica a través de internet.
Competencias
Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.
Identifico y comparo fuentes de luz, calor y sonido y su efecto sobre diferentes
seres vivos
Temática a estudiar
Reino vegetal
Referentes conceptuales:
www.eduteka.org.
www.funiber.org
Dra. María Sol Quiroga. Doctora en Ingeniería Proyectos: medio ambiente, calidad, seguridad y
comunicación. Arquitecta Directora de la carrera, Gestión Ambiental Urbana, Universidad Nacional de
Lanús, Argentina.
Recursos didácticos
Cámara fotográfica, abono, flores de todas las especies,libros,,materas,carteleras,tierra
Barretón, palas, machetes.etc.
Recursos digitales
Videos. Video beam y procesador de texto, diapositivas.
Metodología
Las actividades de la siembra de flores favorecen el desarrollo de una metodología activa,
basada en dos principios didácticos fundamentales: el aprendizaje constructivo y el
aprendizaje
significativo.
De esta
manera
los alumnos estarán capacitados para
comprender las relaciones con el medio al cual pertenecen y dar respuestas de forma
activa, participativa y reflexiva a los problemas ambientales de su entorno.
Actividades propuestas

3. Actividad 1: Reconozcamos el hábitat del reino vegetal, salida de campo para la
exploración y recolección de muestras de diferentes flores para escoger las más
hermosas.
Actividad 2: adecuación del espacio donde se van a sembrar las flores.
Actividad 3: recolectar y elaborar con los alumnos, padres de familia el abonos,
materas, cercas y su respectivo acompañamiento.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
Actividad1:
Reconocer el hábitat del reino
Cámara digital,
vegetal para recolectar las Estudiantes y
videos y libros
flores y recoger las más docente
hermosas
Actividad 2:
Adecuación del espacio donde
se van a sembrar las flores
Actividad 3:
Recolectar y elaborar materas,
cercas.etc.
DURACIÓN
(5) horas
Estudiantes y
docente
Abono,
barreton, palas,
machetes.etc.
(10) días
Estudiantes,
padres de familia
y docentes
Puntales,
alambres y
materiales
agrícolas
(15) días
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

4. EVALUACIÓN
Se le va a llevar un seguimiento diario a las flores(como riego,)
Los estudiantes seran los encargados de mantener aseada y limpia todas las flores
La siembra de flores escolares también contribuyen a la educación medioambiental y al
desarrollo individual y social, al añadir una dimensión práctica. También sirven para
reforzar materias básicas del aprendizaje como la lectura, la escritura. la biología y las
matemáticas.
Evidencias d aprendizaje:
La sala de informática con un ambiente agradable y una vista hermosa.
Flores de todas las especies donde los educandos las diferenciaran de acuerdo a
sus características.
Aprender a conservar el medio ambiente utilizando y dándole un buen uso a la sala
de informática.
Dejar una huella visionista en los estudiantes y visitantes en la escuela
Instrumentos de evaluación
Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo.
Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Mes
Actividad
sep
Etapa de
divulgación,
diagnóstico y
realización el
Lugar
Sede santa
Ana
Metodología.
Tiempo de
duración por
Responsable horas
Fader Bernal
Teórico –
práctica
participativa
5 horas

5. proyecto.
colaborativa
Adecuación de
los patios.
oct
nov
Organización
de los grupos
de trabajo.
Capacitaciones
acerca de las
explotaciones
De flores
Preparación de
semilleros.
Sede santa
Ana
Siembra en
sitios
definitivos.
Sede santa
Ana
Mantenimiento
de todas las
flores.
10 horas
Teórico –
práctica,
participativa
colaborativa
Teórico –
práctica,
participativa
colaborativa
15 horas