1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Prof. Federico Lastra
PROYECTO CURRICULAR ANUAL
ESCUELA:
Colegio N°766 “perito moreno” – Comodoro Rivadavia
ESPACIO CURRICULAR:
Educación Física
CURSO:
Tercer año, grupo masculino
DOCENTE:
Prof. Federico Lastra
CICLO LECTIVO:
2016
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“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Prof. Federico Lastra
1. Objetivo: el objetivo de la cátedra será trabajar en la iniciación al juego trabajando las
destrezas básicas y llevarlo al juego reducido, luego pasar al medio acuático donde se
pretenderá que los alumnos logren una ambientación en el medio acuático y que
adquieran unas herramientas para desenvolverse adecuadamente en el medio. El
último trimestre se trabajara waterpolo intenso dar una aproximación al juego
trabajando destrezas básicas del juego.
2. Estructura de Cátedra:
- 1er TRIMESTRE: Del 2 de marzo al 29 de mayo.
- 2do TRIMESTRE: Del 1 de junio al 4 de septiembre.
- 3er TRIMESTRE: Del 7 de septiembre al 30 de noviembre.
3. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS:
Unidad didáctica N°1
- reglamento
- Pase y recepción
- Lanzamientos
- Posición del arquero
- Juego reducido 1vs1 3vs3
- Ataque
- Defensa 3-3 y 6-0
Unidad didáctica N°2
- Ambientación al medio
- Inmersión
- Propulsión ambos cubitos
- Cambios de cubito
- Brazada de crol
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- Brazada de espalada
- Patada de pecho y patada alternada
- pecho
Unidad didáctica N°3
- flotación y postura básica
- reglamento
- desplazamientos con y sin pelota
- manejo y control de la pelota
- lanzamientos y pases
- ataque y defensa básica 1-1
- juego reducido
Unidad didáctica trasversal
Esta unidad se trabajara desde el primer hasta el último día de clases.
- Se pretenderá que los chicos respeten su cuerpo y el de los compañeros
- Que respeten y adquieran las normas de higiene del natatorio al que se asistirá.
- Generar un vínculo de compañerismo y respeto entre los alumnos.
- Cuidado del cuerpo y alimentación adecuada.
4. Estrategias metodológicas:
La forma metodológica que se utilizara será mediante estrategias semi definidas y
definidas, ya que los deportes que se enseñaran tienen un buen grado de aprendizaje
técnico. A su vez las tareas definidas se utilizaran para realizar el aprendizaje en la
aplicación práctica en el juego de esto saberes.
También se utilizara el blog como herramienta T.I.C. para poder facilitar el flujo de la
información en una forma más actual y práctica. En este podremos compartir
información, práctica como así también debates en foros y la presentación virtual de
trabajos prácticos, una manera adecuada para que todos puedan trabajar al mismo
tiempo.