Secuencia didáctica relacionada con la resolución de un caso clínico. Se desglosa de tal forma que tiene una fase inicial, de desarrollo y conclusión o cierre; como producto final presentar el análisis del caso.

1. SECUENCIA DIDÁCTICA
UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES, EXACTAS Y TECNOLOGÍA
DEPARTAMENTO DE FISIOLOGÍA Y COMPORTAMIENTO ANIMAL
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE APLICACIÓN
DATOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE Y DENOMINACIÓN BIOFÍSICA CÓDIGO DE ASIG 22200
CARRERA MEDICINA SEMESTRE ACÁDEMICO PRIMER
NOMBRE DEL DOCENTE GLORIA DE TRUJILLO NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO A

2. SECUENCIA DIDÁCTICA
Secuencia didáctica
Producto final: Estudio de caso clínico mediante la presentación de diapositivas y
el informe escrito.
COMPETENCIA GENÉRICA: Relaciona las características de permeabilidad iónica
de la membrana con los biopotenciales en condiciones normales y patológicos.
COMPETENCIA ESPECÍFICA: Analiza las bases iónicas y propiedades biofísicas del
potencia acción nervioso, muscular y cardíaco en el desarrollo de estudio de
casos.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA
Descripción del caso clínico.
Mujer de 63 años de edad, que acude al servicio hospitalario por cuadro de
malestar general en la última semana; refiere presentar fatiga y dolor
abdominal de forma intermitente. Tras realización de ecografía abdominal, se le
diagnostica descompensación diabética y se inicia tratamiento con insulina
rápida. Posteriormente, ingresa en planta a cargo del servicio de Medicina
Interna.
Los antecedentes de la paciente son los siguientes: Pa 145/90 mmHg, obesidad
y DM 2 diagnosticada hace 4 años y en tratamiento con dieta; operada de
cataratas de ambos ojos y ex fumadora.
Tras 22 días de ingreso en la clínica la paciente es dada de alta, habiéndose
conseguido un buen control glucémico gracias al tratamiento con Insulina

4. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #1
 Investigue en el internet en documentos, gráficas, tablas,
cuadros e imágenes toda la información relacionada con el
caso enunciado, esencialmente sobre la diabetes mellitus
tipo 2

5. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #2
 Interactúen en relación al caso clínico estudiado, reflexionen y aporten
sus ideas. Realicen el informe escrito.

6. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #3
 Mediten sobre el caso en estudio y valoren su efecto en el proceso de
aprendizaje de cada uno.

7. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #4
 Elabore la presentación de diapositivas, con una buena correspondencia
entre texto y las gráficas del caso. Con armonía en el texto y color de
fondo. Despliegue fluidez en la explicación.

8. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #5
 Prepare un díptico con los puntos esenciales del desarrollo del caso
clínico, para distribuirlo a sus compañeros. Buena sintaxis gramatical.

9. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #6
 Analizado el caso clínico y realizada la presentación con diapositivas,
subirla a slideshare, para compartir los conocimientos adquiridos y ser
prousuarios de la cibernética educativa.

10. SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDAD #7
 Exponga su análisis mediante su presentación. Un total de 15 a 20
diapositivas, con una duración de la presentación de 12 a 15 minutos
incluyendo el período de preguntas.