Planificación clase 3 multiplicación

1. “Plan de clase”
Nombre integrantes Waleska Fuentes – Rosita Garrido – Francisca Jimenez – Yaritza Mesa
Nivel 4° Básico Subsector Matemáticas Eje Números y operaciones
Objetivo de aprendizaje OA 05 Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando
estrategias con o sin material concreto; utilizando las tablas de multiplicación; estimando productos; usando la
propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la suma; aplicando el algoritmo de la multiplicación;
resolviendo problemas rutinarios.
Aprendizaje esperado (Objetivo de clase) Demostrar que conocen las multiplicaciones hasta tres dígitos mediante juegos en páginas web con el fin de
desarrollar el pensamiento lógico matemático y la resolución de problemas.
Contenidos Multiplicación: operación de composición que requiere sumar reiteradamente un número de acuerdo a la
cantidad de veces indicada por otro.
Momento Narración de las actividades e interacción
(tiempo dedicado a cada actividad)
Recursos asociados Evaluación
Inicio:
Motivación,
conocimientos
previos y objetivo.
(15 min.)
Se comenzará la clase motivando a los estudiantes dirigiéndonos a la sala de
computación. Una vez instalados y antes de prender los computadores la docente
realizará las siguientes preguntas, las cuales tendrá que anotar en su cuaderno, para
posteriormente revisarla en conjunto.
Preguntas:
- http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-33579_recurso_html.html
-http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-33578_recurso_html.html
-http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-33560_recurso_html.html
-http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-32607_recurso_html.html
-http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/articles-32606_recurso_html.html
(10 minutos)
Luego la docente dará el objetivo de la clase dando a conocer el objetivo de la clase
“Demostrar que conocen las multiplicaciones hasta tres dígitos mediante juegos en
páginas web con el fin de desarrollar el pensamiento lógico matemático y la
resolución de problemas”, luego se realizaran la siguiente pregunta ¿qué es
multiplicación?
(5 minutos)
-http://www.curriculumen linea
mineduc.cl/605/articles-33579
_recurso_ html.html
-http://www.curriculumen linea
mineduc.cl/605/articles-33578_
recurso_html.html
-http://www.curriculumen linea
mineduc.cl/605/articles-
33560_recurso_html.html
-http://www.curriculumen
lineamineduc.cl/605/articles-
32607_recurso_html.html
-http://www.curriculumen linea
mineduc.cl/605/articles-
32606_recurso_html.html
Corrección de ejercicios
(Responden preguntas
en su cuaderno para
luego ser corregida por
ellos, con honestidad)
Evaluación diagnostica

2. Desarrollo:
Ppt, juego didáctico
de multiplicaciones.
(55 min.)
La docente mostrará un ppt para recordar que es la multiplicación y sus partes.
(10 minutos)
Luego se realizará una breve guía para poner a prueba sus conocimientos.
(15 minutos)
Posteriormente pedirá que encienda sus computadores y en sus correos estará la
página web a trabajar el día de hoy , una vez todos listo la docente entregará una hoja
la cual anotará las respuestas buenas y malas que tengan:
Página web 1:
http://www.paisdelosjuegos.cl/juego/basketball-multiplication.html La docente
explicara el juego Basketball Multiplication consiste en responder preguntas de
multiplicación para anotar canastas. En él se podrá jugar como un atleta para ello los
estudiantes le dará un nombre al jugador, además escogen su nivel de habilidad y
diseña el uniforme. Primero jugaran una partida solos, luego con su compañero y
posteriormente en el modo de desafío del tiempo.
( 30 minutos)
-Power Point
-Guía
-http://www.paisdelosjueg
os.cl/juego/basketball-
multiplication.html
Recurso tic
(Anotan resultados
obtenidos, en hoja de
respuestas. Para
observar evolución)
Cierre: Prueba
formativa,
preguntas, síntesis
de la clase. (15 min.)
Para finalizar realizaremos un prueba formativa, para ello se les dará la página web
donde tendrán que realizar el test, testmoz.com/604770, una vez terminado la docente
realizará preguntas ¿Qué es lo que más te gusto de la clase? ¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué son las multiplicaciones? ¿Cuánto es 33 x 2?
Para sintetizar mostrara nuevamente el ppt y finalizará la clase.
-testmoz.com/604770 Testmoz
(Responden preguntas,
para tener una nota
acumulable)
Evaluación formativa