Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
PLE Fundamentos e Investigación
1. Cómo debe ser el
acompañamiento
tutorial de un E-
mediador en AVA
mediante el uso de
un PLE
Greizy López, Bact PhD
Fundamentos y Generalidades
de Investigación
2. ¿Qué es un PLE?
Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje
Se concibe como un enfoque del aprendizaje
Es un conjunto de herramientas, fuentes de información, actividades y
sistemas de interacción que cada persona utiliza para aprender de forma
permanente
Entorno en el que el aprendizaje se torna significativo
Brinda el espacio para reflexionar sobre contenidos, plasmar las propias
opiniones y compartirlas con los demás
El producto final es la construcción de aprendizaje para toda la vida
3. ¿Qué es un PLE?
Tomado de: Entornos personales de aprendizaje. Página infoxicación. Recuperado
dehttp://maestros20.webnode.es/
4. Objetivos del PLE Fundamentos y
Generalidades de Investigación
Apoyar a los estudiantes a tomar el control y tener la capacidad de gestionar su
propio aprendizaje de la investigación.
Gestionar de manera eficaz y eficiente los contenidos necesarios para el
entendimiento de los fundamentos de la investigación.
Brindar al estudiante la posibilidad de interactuar con otros estudiantes,
compartir experiencias, construir conocimiento, brindar y recibir información en
relación a los temas elegidos para el planteamiento de sus propuestas de
investigación.
Brindar al estudiante un espacio donde pueda construir conocimiento y
modificar la información, mientras elabora una propuesta de investigación.
Estimular al estudiante en la interacción con sus compañeros en la construcción
de una propuesta de investigación.
5. Componentes
Herramientas y estrategias de lectura
Son las fuentes de donde se obtiene la
información
artículos
videos
google drive
blogger
6. Componentes
Recursos o fuentes de información
Se trata de todos aquellos sitios donde es
posible acceder a los contenidos
revistas
blogs
wikis
publicaciones
7. Componentes
Personal Learning Network o Red de
Aprendizaje Personal
Se compone de las personas con las que se
mantienen contactos.
A través de objetos virtuales:
videos
artículos
A través de comunicación directa:
tweeter
linked in
Facebook
8. Rol del e-mediador
Disponer las
herramientas para la
interacción.
Acompañar a los
aprendices en las
discusiones.
Guiar en la comprensión
de las actividades.
Ofrecer instrucciones
claras y concretas.
Retroalimentar
oportunamente las
actividades.
9. Realizar la selección y
curación de contenidos
pertinentes y
actualizados.
Velar por la veracidad
de los contenidos.
Disponer de los
contenidos en el PLE
para que sean
accesibles.
Rol del e-mediador
10. Rol del e-mediador
Realizar la selección y curación de contenidos
pertinentes y actualizados.
Velar por la veracidad de los contenidos.
Disponer de los contenidos en el PLE para que sean
accesibles.
12. El e-mediador debe ser una persona…
Dispuesta a brindar la colaboración necesaria
a los estudiantes en el momento en el que lo
necesiten.
Con alta empatía, amabilidad, sensibilidad y
asertividad en todos sus comentarios.
Presente en todo momento al lado de sus
estudiantes, interesado en el proceso
individual.
13. El e-mediador debe ser una persona…
Muy activa, capaz de generar actualización y
valor agregado a los contenidos que ofrece.
Consciente de que cada uno de sus estudiantes
tiene su propio ritmo de aprendizaje.
Actualizada, responsable y confiable para generar
contenidos veraces.
Que domina e incursiona en las nuevas
tecnologías para asesorar sobre ellas.