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EL CUIDADO DE LA NATURALEZA
UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADOS: CUARTO Y QUINTO
DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN Y ELIDA CARDONA
MONTOYA
OBJETIVO GENERAL: Fomentar el interés para la protección del medio ambiente y la
preservación de los recursos naturales
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
Y TAREAS
RECURSOS
PLAN O
CALENDARIO
DE TRABAJO
EVALUACION
Generar
conciencia a
través de
actividades de
reciclaje para el
cuidado del
medio ambiente
Presentación de
videos
Desarrollar el
taller propuesto.
Video:”Creando conciencia”
https://www.youtube.com/wat
ch?v=L-SAy2FA6bw
Video:”Reciclaje para niños”
https://www.youtube.com/wat
ch?v=KCztBCEl_0g
-Presentaciones de
diapositivas
es.slideshare.net/proyecto-
cuidado-y-protección-medio-
ambiente.
1. identificación
de saberes
previos.(lluvia
de ideas)
2.Presentacion
de videos
3. Mesa
redonda sobre
los videos
4. Presentación
de diapositivas.
5. Realización
del taller.
-Participación
activa de los
estudiantes en
la lluvia de
ideas y la
mesa redonda.
-Realización
del taller.
LA HUERTA
UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y ESPAÑOL GRADOS: CUARTO Y QUINTO
DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN y ELIDA CARDONA
MONTOYA
OBJETIVO GENERAL: Promover el uso del cultivo de huerta orgánica escolar a través de las TIC,
con el fin de que la comunidad educativa participante sea promotora de esta tarea y la lleven a la
práctica a sus hogares
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
Y TAREAS
RECURSOS
PLAN O
CALENDARIO
DE TRABAJO
EVALUACION
Promover la
práctica de
actividades
lúdico-
pedagógicas en
contacto directo
con el medio
ambiente.
-Colaborar en la
construcción de
la huerta
-Promover el
trabajo grupal
Consultar sobre
la huerta escolar
y las diferentes
clases de
plantas
-Realización de
crucigramas,
sopa de letras
donde los
estudiantes
identifiquen los
diferentes
productos
cultivados en la
huerta.
-Desarrollar el
taller propuesto
para la
comprensión de
los videos
Video: “Huerta orgánica para
chicos”
https://www.youtube.com/wat
ch?v=2_t-K900glI
-Video “Como hacer la
huerta vertical en botellas de
plástico
- Presentación de
diapositivas en Power Point
-Crucigramas-educaplay
www.educaplay.com/es/...rec
ursoseducativos/tipo/crucigra
ma/tag/huerta/
- Sopa de letras (fotocopias)
1. identificación
de saberes
previos.(lluvia
de ideas)
2.Presentacion
de videos
3. Mesa
redonda y
debate sobre los
videos
4. Presentación
de diapositivas.
5. Realización
de diferentes
actividades
didácticas
(crucigramas,
sopa de letras)
-Valoración del
huerto como
forma de
contribuir no
solo con la
alimentación
sino con el
ambiente
-Redactar un
cuento
coherente
sobre la
importancia de
los huertos.
-Participación
activa de los
estudiantes en
la mesa
redonda.
-Realización
del taller.
-Vocabulario
SIEMBRA Y COSECHA
UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS GRADOS: CUARTO Y QUINTO
DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN Y ELIDA CARDONA
MONTOYA
OBJETIVO GENERAL: Valorar la importancia del huerto por los beneficios que se obtiene de éste.
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
Y TAREAS
RECURSOS
PLAN O
CALENDARIO
DE TRABAJO
EVALUACION
-Identificar el
proceso de la
siembra y
cosecha de las
plantas.
-Reconocer el
valor nutritivo de
los alimentos y el
aporte de ellos
para una sana
alimentación.
Ejercitar la
matemática con
actividades de la
huerta escolar.
Observación y
socialización de
los videos.
Observación y
descripción de
las diapositivas.
Realización del
taller a través de
diapositivas en
power point.
https://www.youtube.com/
watch?v=L6cY8spdZ88
https://www.youtube.com/
watch?v=4qFNa1EK0OI
Presentación de diapositivas
en power point. Proceso de
la huerta escolar
Taller sobre la cosecha.
Diapositivas en power point.
Excel, word
Computadores
1.Presentacion
y socialización
de videos
2. Presentación
de diapositivas
en power point.
3. Taller sobre
análisis y
graficación de
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estadísticos
4.Diseño de
diapositivas por
pares
-Participación
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diapositivas.
TALLER SOBRE EL CUIDADO DE LA NATURALEZA
Responde segúnlosvideosylas diapositivasque observaste
1- ¿Què escuidar la tierra?
2- ¿Cómoactuamos ante nuestroplanetatierra?
3- ¿Por qué esimportante cuidarnuestromedioambiente?
4- ¿Cómopodemosevitarlacontaminaciònambiental?
5- ¿Qué efectosproduce lacontaminacionenlapoblaciòn?
6- ¿Qué esel reciclaje?
7- ¿Creesque esbuenoreciclar?¿Cómopodemoshacerlo?
8- ¿Por qué tenemosque reciclarlosresiduos
9- ¿Hay cosas que podemosreutilizar?
10- ¿Deque manerapodemosayudaralosbosques?
11- ¿Qué podemoshacerpara gastar menosagua?
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Cuidado de la naturaleza

  • 1. EL CUIDADO DE LA NATURALEZA UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “ ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADOS: CUARTO Y QUINTO DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN Y ELIDA CARDONA MONTOYA OBJETIVO GENERAL: Fomentar el interés para la protección del medio ambiente y la preservación de los recursos naturales OBJETIVOS ACTIVIDADES Y TAREAS RECURSOS PLAN O CALENDARIO DE TRABAJO EVALUACION Generar conciencia a través de actividades de reciclaje para el cuidado del medio ambiente Presentación de videos Desarrollar el taller propuesto. Video:”Creando conciencia” https://www.youtube.com/wat ch?v=L-SAy2FA6bw Video:”Reciclaje para niños” https://www.youtube.com/wat ch?v=KCztBCEl_0g -Presentaciones de diapositivas es.slideshare.net/proyecto- cuidado-y-protección-medio- ambiente. 1. identificación de saberes previos.(lluvia de ideas) 2.Presentacion de videos 3. Mesa redonda sobre los videos 4. Presentación de diapositivas. 5. Realización del taller. -Participación activa de los estudiantes en la lluvia de ideas y la mesa redonda. -Realización del taller.
  • 2. LA HUERTA UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “ ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y ESPAÑOL GRADOS: CUARTO Y QUINTO DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN y ELIDA CARDONA MONTOYA OBJETIVO GENERAL: Promover el uso del cultivo de huerta orgánica escolar a través de las TIC, con el fin de que la comunidad educativa participante sea promotora de esta tarea y la lleven a la práctica a sus hogares OBJETIVOS ACTIVIDADES Y TAREAS RECURSOS PLAN O CALENDARIO DE TRABAJO EVALUACION Promover la práctica de actividades lúdico- pedagógicas en contacto directo con el medio ambiente. -Colaborar en la construcción de la huerta -Promover el trabajo grupal Consultar sobre la huerta escolar y las diferentes clases de plantas -Realización de crucigramas, sopa de letras donde los estudiantes identifiquen los diferentes productos cultivados en la huerta. -Desarrollar el taller propuesto para la comprensión de los videos Video: “Huerta orgánica para chicos” https://www.youtube.com/wat ch?v=2_t-K900glI -Video “Como hacer la huerta vertical en botellas de plástico - Presentación de diapositivas en Power Point -Crucigramas-educaplay www.educaplay.com/es/...rec ursoseducativos/tipo/crucigra ma/tag/huerta/ - Sopa de letras (fotocopias) 1. identificación de saberes previos.(lluvia de ideas) 2.Presentacion de videos 3. Mesa redonda y debate sobre los videos 4. Presentación de diapositivas. 5. Realización de diferentes actividades didácticas (crucigramas, sopa de letras) -Valoración del huerto como forma de contribuir no solo con la alimentación sino con el ambiente -Redactar un cuento coherente sobre la importancia de los huertos. -Participación activa de los estudiantes en la mesa redonda. -Realización del taller. -Vocabulario
  • 3. SIEMBRA Y COSECHA UBICACIÓN CONTEXTUAL: I.E. EUSTAQUIO PALACIOS “SEDE LUIS LÓPEZ DE MESA “ ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS GRADOS: CUARTO Y QUINTO DOCENTES: MARÍA DALILA CEBALLOS, GLORIA ESNEDA BELTRÁN Y ELIDA CARDONA MONTOYA OBJETIVO GENERAL: Valorar la importancia del huerto por los beneficios que se obtiene de éste. OBJETIVOS ACTIVIDADES Y TAREAS RECURSOS PLAN O CALENDARIO DE TRABAJO EVALUACION -Identificar el proceso de la siembra y cosecha de las plantas. -Reconocer el valor nutritivo de los alimentos y el aporte de ellos para una sana alimentación. Ejercitar la matemática con actividades de la huerta escolar. Observación y socialización de los videos. Observación y descripción de las diapositivas. Realización del taller a través de diapositivas en power point. https://www.youtube.com/ watch?v=L6cY8spdZ88 https://www.youtube.com/ watch?v=4qFNa1EK0OI Presentación de diapositivas en power point. Proceso de la huerta escolar Taller sobre la cosecha. Diapositivas en power point. Excel, word Computadores 1.Presentacion y socialización de videos 2. Presentación de diapositivas en power point. 3. Taller sobre análisis y graficación de datos estadísticos 4.Diseño de diapositivas por pares -Participación -Realización del taller -Diseño de diapositivas.
  • 4. TALLER SOBRE EL CUIDADO DE LA NATURALEZA Responde segúnlosvideosylas diapositivasque observaste 1- ¿Què escuidar la tierra? 2- ¿Cómoactuamos ante nuestroplanetatierra? 3- ¿Por qué esimportante cuidarnuestromedioambiente? 4- ¿Cómopodemosevitarlacontaminaciònambiental? 5- ¿Qué efectosproduce lacontaminacionenlapoblaciòn? 6- ¿Qué esel reciclaje? 7- ¿Creesque esbuenoreciclar?¿Cómopodemoshacerlo? 8- ¿Por qué tenemosque reciclarlosresiduos 9- ¿Hay cosas que podemosreutilizar? 10- ¿Deque manerapodemosayudaralosbosques? 11- ¿Qué podemoshacerpara gastar menosagua? 12- ¿Comopodemos cuidarlosmaresy losrios? 13- ¿Cómopodemosayudara losanimales? TALLER SOBRE EL CUIDADO DE LA NATURALEZA Responde segúnlosvideosylasdiapositivasque observaste 1- ¿Què escuidar la tierra? 2- ¿Cómoactuamos ante nuestroplanetatierra? 3- ¿Por qué es importante cuidarnuestromedioambiente? 4- ¿Cómopodemosevitarlacontaminaciònambiental? 5- ¿Qué efectosproduce lacontaminacionenlapoblaciòn? 6- ¿Qué esel reciclaje? 7- ¿Creesque esbuenoreciclar?¿Cómopodemoshacerlo? 8- ¿Por qué tenemosque reciclarlos residuos 9- ¿Hay cosas que podemosreutilizar? 10- ¿Deque manerapodemosayudaralosbosques? 11- ¿Qué podemoshacerpara gastar menosagua? 12- ¿Comopodemoscuidarlosmaresy losrios? 13- ¿Cómopodemosayudara losanimales?