En esta presentación esperamos que jovenes investigadores comprendan y puedan participar de proyectos de investigación competitivos en un enfoque sociocritico

1. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
PARTICIPATIVA
Autores: Karem Infantas
Griselda Ruiz
Proyecto: Creamos recursos propios
Enfoque CTS de:

2. ¿A quién esta dirigido?
PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
 Comprensión
 Participación

3. Reflexionamos
¿Es difícil investigar?
¿Quiénes pueden investigar?
¿Cómo empezar a investigar?

4. Comprender el proceso de participación en
proyectos de investigación bajo el enfoque
socio-crítico
Al terminar este e-texto deberás:
Sintesis de los aportes de:
Dr. Roberto Torrez Bertolí; Dr. Norberto
Barcarcel, y el Dr. Eusebio
Painemal, Hernandez Sampieri y la Sypal

5.  Etapas de la Investigación
 Elementos para estructuración del
perfil de investigación
 Elementos que forman parte del
trabajo final

6. ¿Qué es la Investigación Científica?
Importancia de investigación
Es un proceso eminentemente social

7. ASOMBRO
CURIOSIDAD

8. NACE LA IDEA
PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
MARCO TEÓRICO
REVISIÓN
MARCO TEÓRICO
MARCO
METODOLÓGICO
RECOPILACIÓN DE
DATOS
TABULACIÓN Y
PROCESAMIENTO
1 2 3 4
ELABORACIÓN
DE PROPUESTA
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
Etapas de la Investigación participativa

9. ETAPA
• Investigación
documental
• Manejo de
Citas
• Conocer el
estado del
arte
• Evitar el
Plagio

10. • Complementar
• Metodología de la
Investigación
Científica

11. • Entrevista
• Encuesta
• Observación
– Listas de
Cotejo
• Grupos
Focales

12. • Proyecto
• Sistema
• Estrategia
• Modelo
Comprobación
y Validación de
la propuesta

13. PRODUCTOS
P
E
R
F
I
L
I
N
F
O
R
M
E
INICIO SEMANAS, MESES, AÑOS

14. Evaluación
• ¿Cuáles son las etapas de la investigación
científica participativa?
• ¿Qué es el plagio?
• ¿Qué es la metodología de la investigación?
• ¿Qué técnicas conoces ?

15. Complementar
• http://www.slideshare.net/kinfantas/proceso-
investigacion-cientifica
• Apuntes de Edisom Coimbra
• Material en www.generaknow.com/moodle
Tesis I+D+I y Producción Intelectual Científica
• Grupo en facebook

17. Tus recomendaciones
• Aspectos generales
• Aspectos estéticos
• Aspectos didácticos
• La evaluación
• Recomendaciones de mejora

18. Dudas y Consultas a @generaknow o la comunidad de facebook
(www.facebook.com/generaknow)
Analiza un caso de estudio del Proyecto No. 4 UAGRM-PIEB denominado “Diagnóstico
de las necesidades de formación de los jovenes de 17 a 25 años del Distrito 8 Plan
3000 de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia” en
(www.facebook.com/diagnosticoparticipativo)