grado sexto

1. 1. En la gráfica de sectores se ha
representado la actividad profesional de
una localidad:
 ¿A qué se dedican la mayoría de las
personas?
 Relaciona estas cantidades con cada
actividad profesional: 10.000 -
30.000 - 40.000.
2. Copia este círculo en tu cuaderno y
representa en una gráfica de sectores los
datos de la tabla:
¿A qué se dedican la mayoría de las
personas?
TRANSPORTE FRECUENCIA
COCHE 9
AVIÓN 1
AUTOCAR 6
TREN 4
TOTAL
3. Observa cómo se distribuyen los gastos
de electricidad de una casa en el primer
y el segundo trimestre del año.
 ¿En qué concepto se ha gastado
más dinero en el primer
semestre? ¿Y en el segundo
semestre?
 ¿En qué concepto se ha gastado
igual en cada semestre?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TECNICA DE ACCIÓN COMUNAL
Taller de Estadística 6° Periodo 3 GRAFICO DE SECTORES
Grado : 60____
____________
TEACHER : Gloria Inés Rojas
Quevedo
DATE:
STUDENT :

2. Diagramas circulares
Son utilizados en aquellos casos donde nos interesa
no sólo mostrar el número de veces que se da una
característica o atributo de manera tabular sino más
bien de manera gráfica, de tal manera que se pueda
visualizar mejor la proporción en que aparece esa
característica respecto del total.
Para construir un gráfico de sectores, procedemos
del siguiente modo:
1º. Dividimos un círculo en un número de partes
igual a la suma de las frecuencias.
VACACIONES FRECUENCIA
PLAYA 12
MONTAÑA 4
OTRO PAÍS 2
NO SALE 6
TOTAL 24
2º. Asignamos un sector circular a cada dato con
una amplitud igual a su frecuencia.
4. Representa los datos de esta tabla de
frecuencias en un diagrama circular
COLORES
ROJ
O
BLAN
CO
NEG
RO
AMARIL
LO
VER
DE
FRECUEN
CIA
(nº de
niños/as)
10 8 16 12 4
 ¿Cuántos niños/as prefieren el color
amarillo?
 ¿Cuál es la moda?
5. Representa los datos de esta tabla de
frecuencias en un diagrama circular
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